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TTT—企業(yè)培訓(xùn)師提升訓(xùn)練
【課程編號】:NX01739
TTT—企業(yè)培訓(xùn)師提升訓(xùn)練
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【所屬類別】:人力資源培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排
【課程關(guān)鍵字】:TTT培訓(xùn),培訓(xùn)師提升培訓(xùn)
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課程簡介:
企業(yè)培訓(xùn)師隊伍建設(shè)作為公司發(fā)展的重要組成部分,對公司的文化、管理等方面的傳播起著積極的作用。
本課程綜合國內(nèi)外先進(jìn)的TTT培訓(xùn)模式,分別從培訓(xùn)需求調(diào)查與分析、培訓(xùn)課程體系規(guī)劃、培訓(xùn)師授課技能、培訓(xùn)師課堂資源管理四部分進(jìn)行講授,同時,通過工具、游戲活動、案例等各種專業(yè)教學(xué)方法,使學(xué)員從培訓(xùn)師基本素質(zhì)到課堂呈現(xiàn)技巧各個模塊有透徹、全面的了解。
培訓(xùn)收益:
培訓(xùn)師綜合素質(zhì)得到提升;
掌握培訓(xùn)需求分析拼圖模型;
了解知名企業(yè)培訓(xùn)課程體系規(guī)劃的做法;
了解訓(xùn)后評估的方法;
掌握課堂教學(xué)流程“四步走”;
了解成人學(xué)習(xí)的特點;
熟悉講師課堂呈現(xiàn)技巧;
熟知常用教學(xué)方法;
掌握課堂資源管理的方法;
培訓(xùn)對象:
企業(yè)內(nèi)部講師、要從事講師職業(yè)的人士等;
課程大綱:
第一單元、自我提升篇:培訓(xùn)師素質(zhì)提升
一、培訓(xùn)師的職業(yè)形象
(一)服飾
(二)站姿
(三)面部表情
(四)眼神
練習(xí):一分鐘小練習(xí)
二、培訓(xùn)師演講表達(dá)技巧
(一)語言表達(dá)
練習(xí):即興演講方法及練習(xí)
(二)肢體語言
第二單元
業(yè)務(wù)篇(一):培訓(xùn)需求分析
一、專業(yè)HR培訓(xùn)需求分析“拼圖模型”
(一)培訓(xùn)需求分析--組織戰(zhàn)略
1、組織戰(zhàn)略分析四要素—戰(zhàn)略重點分析
不同戰(zhàn)略模式對培訓(xùn)需求的影響
了解戰(zhàn)略重點的途徑
案例研討:
案例:某IT公司“客戶服務(wù)”培訓(xùn)項目
2、組織戰(zhàn)略分析四要素—組織優(yōu)先權(quán)分析
產(chǎn)生培訓(xùn)需求的契機(jī)
企業(yè)常規(guī)活動
重大影響因素
案例研討:
案例:內(nèi)部講師“TTT”培訓(xùn)項目
3、組織戰(zhàn)略分析四要素—企業(yè)文化分析
企業(yè)文化的三個層次
管理者對培訓(xùn)的六種支持水平
案例:某旅游公司“雙贏管理溝通”培訓(xùn)項目
4、組織戰(zhàn)略分析四要素-資源分析
財力
人力
物力
權(quán)力
案例分析:
案例: “E-learning學(xué)習(xí)平臺”項目
工具:《公司經(jīng)營戰(zhàn)略與培訓(xùn)需求對應(yīng)分析表》
(二)培訓(xùn)需求分析--業(yè)務(wù)部門發(fā)展
1、業(yè)務(wù)部門培訓(xùn)需求分析流程:
明確調(diào)查目的
確定訪談提綱
預(yù)約并提前提供訪談提綱
組織訪談
控制時間
總結(jié)備案
2、如何確定訪談目標(biāo):
定義績效問題
找出主要原因
確定培訓(xùn)可以改善的能力與行為
確定培訓(xùn)內(nèi)容、方式
3、訪談問題設(shè)計方法
4、分析工具參考
5、案例研討:
案例:“銷售人員技能提升”培訓(xùn)項目
工具:《業(yè)務(wù)部門訪談提綱》
(三)培訓(xùn)需求分析--人員發(fā)展
個人發(fā)展模型統(tǒng)觀
如何進(jìn)行人員發(fā)展分析
人員發(fā)展分析要點
建立公司雙通道發(fā)展體系
人事預(yù)測(未來階段)
案例研討:
案例:“中層經(jīng)理訓(xùn)練營” 培訓(xùn)項目
工具:《素質(zhì)模型對應(yīng)課程體系表》
(四)培訓(xùn)需求分析--崗位能力
1、什么是崗位能力分析
2、崗位能力分析的方法
分析關(guān)鍵崗位職責(zé)要求
分解每項職責(zé)應(yīng)具備的知識要素和技能要素
制作知識、技能要素匯總表
明確關(guān)鍵崗位知識能力要求的等級與標(biāo)準(zhǔn)
評估現(xiàn)有人員的知識技能水平與不足,并明確改進(jìn)重點
根據(jù)需要改進(jìn)的重點來設(shè)定培訓(xùn)課程與年度培訓(xùn)重點
工具:《崗位要素對應(yīng)培訓(xùn)需求分析表》
第二單元
業(yè)務(wù)篇(二):培訓(xùn)課程體系及評估規(guī)劃
(一) 培訓(xùn)課程體系規(guī)劃
四種常用的課程模式
案例分析:
銷售人員課程體系分析
培訓(xùn)課程三明治體系設(shè)計
如何確定課程主題
常用的教學(xué)模式分析
案例:知名企業(yè)大學(xué)課程體系規(guī)劃
(二)培訓(xùn)課程開發(fā)——ADDIE課程開發(fā)模型
(三)培訓(xùn)效果評估與后續(xù)跟蹤計劃
四級培訓(xùn)評估體系
案例:某環(huán)保集團(tuán)培訓(xùn)評估項目
第二單元
業(yè)務(wù)篇(三):培訓(xùn)師授課技能提升
一、認(rèn)識成人學(xué)習(xí)特點
(一)成人學(xué)習(xí)的特點
(二)如何打造成人學(xué)習(xí)環(huán)境
(三)培訓(xùn)師的角色定位
二、培訓(xùn)師課堂呈現(xiàn)技巧——課堂教學(xué)流程“四步走”
第一步:激活
1、激活的作用
2、激活類型
3、暖場方法
4、引課方法
開門見山法
復(fù)習(xí)法
提問法
懸念法
引用法
測試法
錄像/錄音法
游戲法
擺事實列數(shù)據(jù)法
案例/故事、寓言法
第二步:展示
1、展示教學(xué)方法的原則
2、常用教學(xué)方法:
(1)講授法
(2)角色扮演法
案例分析:事情到底錯在什么地方?
角色扮演法的形式
角色扮演法的操作程序
(3)游戲法及操作程序
案例分析:有趣的課堂游戲
(4)案例教學(xué)法及操作程序
(5)研討法及操作程序
(6)體驗式教學(xué)法及操作程序
(7)E-Learning在線教學(xué)法
(8)演示法及操作程序
(9)參觀法及操作程序
(10)頭腦風(fēng)暴法
第三步:操練
1、操練進(jìn)階圖
緊扣目標(biāo)操練
逐漸放手操練
變式問題操練
2、操練的原則
第四步:結(jié)課
1、結(jié)課的作用
2、常用結(jié)課方法
自然式結(jié)課
總結(jié)式結(jié)課
懸念式結(jié)課
回味式的結(jié)課
激勵式結(jié)課
延伸式結(jié)課
游戲式結(jié)課
課中活動:“我來露一手”
第三單元
管理篇:培訓(xùn)師課堂資源管理
一、環(huán)境管理:
教學(xué)環(huán)境及空間
二、學(xué)員管理:
(一)課堂紀(jì)律--課堂紀(jì)律四要素
(二)學(xué)員管理--10種類型的學(xué)員管理
不感興趣者
沉默不語者
表達(dá)不清者
懷疑者
健談多話者
交頭接耳者
抱怨者
跑題者
心煩意亂者
挑戰(zhàn)者
(三)有效提問--有效提問的程序與技巧
(四)課堂獎勵--課堂獎勵的作用、類型
精神獎勵
物質(zhì)獎勵
案例討論--學(xué)員怎么拉?
三、課件資源管理:
(一)“五”備課
(二)課程教案五線譜
(三)講師及學(xué)員手冊、教學(xué)用PPT注意事項
培訓(xùn)總結(jié)與回顧
孫老師
名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,十二年企業(yè)高級管理和培訓(xùn)經(jīng)驗,曾任清華同方集團(tuán)、智聯(lián)招聘公司銷售總監(jiān)、內(nèi)訓(xùn)部高管、城市經(jīng)理人高級培訓(xùn)師,曾負(fù)責(zé)西安、武漢、杭州、成都、長沙、廣州等近10個城市分公司的團(tuán)隊組建、運營及培訓(xùn)管理,人員及團(tuán)隊管理、業(yè)務(wù)實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富。常年兼任某美國跨國企業(yè)集團(tuán)中國區(qū)管理咨詢顧問。
近年來,孫老師致力于“企業(yè)中高層經(jīng)理管理能力提升”的研究與培訓(xùn),主講中高層管理、營銷、職業(yè)化、TTT等課程。課程適用于“骨干員工、新任經(jīng)理、中高層經(jīng)理”三個層級,結(jié)合了大量國內(nèi)外先進(jìn)的管理理論以及企業(yè)中的真實案例開展教學(xué),同時分享成功的管理心得,使學(xué)員快速提升工作效能。他的課程被眾多學(xué)員稱為“立竿見影” 課程。
孫老師授課風(fēng)格生動、感染力強(qiáng)。在培訓(xùn)過程中精心設(shè)計的師生互動環(huán)節(jié),使學(xué)員全身心、全方位地參與到培訓(xùn)中。
服務(wù)客戶來自IT、電子、互聯(lián)網(wǎng)、通信、銀行、醫(yī)療、消費品、環(huán)保、礦產(chǎn)、建筑等多個行業(yè)和領(lǐng)域,不僅包括IBM、微軟、摩托羅拉、諾基亞、韓國LG電子、日本華堂、香港東亞銀行等跨國公司、更是包括中國聯(lián)通、263網(wǎng)絡(luò)通信、中國普天、王老吉等國內(nèi)知名的上市公司及大型企業(yè)。多次被客戶公司內(nèi)部評為“金牌講師”、“指定授課講師”。
近期服務(wù)項目:
IBM、微軟、摩托羅拉、諾基亞等(《客戶服務(wù)意識提升訓(xùn)練》,參訓(xùn)學(xué)員均為客戶服務(wù)崗位人員)
中國聯(lián)通北京公司(《骨干員工職業(yè)化塑造》,參訓(xùn)學(xué)員均為公司中層骨干員工)
石家莊農(nóng)村信用聯(lián)社(《中層管理者技能提升》,被客戶公司授予“金牌講師”稱號,簽訂3年的培訓(xùn)課程,參訓(xùn)學(xué)員均為中高層管理者)
263網(wǎng)絡(luò)通信(《MTP中層經(jīng)理的管理技巧》,參訓(xùn)者為263華南區(qū)及其代理商中高層經(jīng)理)
攜程旅行網(wǎng)(《TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實戰(zhàn)訓(xùn)練》,參訓(xùn)學(xué)員為公司部門骨干員工)
智聯(lián)招聘網(wǎng)(銷售技巧、產(chǎn)品知識培訓(xùn),遍布華北、華南、華東、華西、華中地區(qū)分公司)
山東兗礦集團(tuán)(《銷售漏斗管理》,參訓(xùn)學(xué)員為公司銷售總監(jiān)、經(jīng)理等)
阿特拉斯科普克空壓機(jī)中國北方總代(《銷售骨干銷售技能提升訓(xùn)練》,參訓(xùn)學(xué)員為銷售骨干、區(qū)域經(jīng)理、銷售總監(jiān))
部分服務(wù)客戶:
IT、電子及互聯(lián)網(wǎng)行業(yè):清華同方、智聯(lián)招聘(培訓(xùn)遍布華北、華南、華東、華西、華中地區(qū)分公司)、LG電子、慧聰網(wǎng)、攜程旅行網(wǎng)、美國信必優(yōu)集團(tuán)(上市集團(tuán),軟件外包行業(yè)巨頭)、金山軟件、首鋼日電、艾瑞咨詢、萬方數(shù)據(jù)……
國有及傳統(tǒng)資源行業(yè):華油油氣、山東兗礦集團(tuán)、山西潞安集團(tuán)(煤炭上市集團(tuán)公司)、桑德環(huán)保集團(tuán)(為旗下四個上市子公司培訓(xùn))、中材科技集團(tuán)(上市材料集團(tuán)公司,為其北京、南京、蘇州研究院培訓(xùn))……
銀行行業(yè):東亞銀行、石家莊農(nóng)村信用聯(lián)社……
制造業(yè)及消費品行業(yè):三一重工、加多寶(王老吉)、碧生源、探路者、偉嘉集團(tuán)、美國惠而浦(北京)公司、闥闥木門……
通信行業(yè):中國聯(lián)通、中國普天、263網(wǎng)絡(luò)及其華南地區(qū)全部代理商、郊區(qū)電信、中國國際廣播電臺國際在線(CRI)……
其他行業(yè):金融街控股股份公司、華堂、帕克國際、中赫集團(tuán)、多維集團(tuán)、聯(lián)動優(yōu)勢、八億時空、同方數(shù)字、尚洋信德、富通東方、艾提集團(tuán)、高信達(dá)通信、際高建業(yè)、北京振沖、棕櫚泉控股、納爾特集團(tuán)、學(xué)而思教育、中天環(huán)保、恒潤科技、北京邦諾存儲、蘇州東菱振動、廣州環(huán)球市場集團(tuán)、書生國際、欣博通能、新杰物流、偉景行數(shù)字城市、天億匯通投資擔(dān)保、眾信龍達(dá)科技、交控科技、神州泰岳、久其軟件、動力源科技、麒麟網(wǎng)、寶迪沃健康、八喜熱能技術(shù)、綠友機(jī)械集團(tuán)……
主講課程:
中高層管理類:
《中層經(jīng)理管理技能提升系列課程》(4-8天版)
《中層經(jīng)理管理技能提升系列課程》之一《自我管理:經(jīng)理人的角色認(rèn)知與職業(yè)化修煉》
《中層經(jīng)理管理技能提升系列課程》之二《工作管理:經(jīng)理人的業(yè)務(wù)管理技能提升》
《中層經(jīng)理管理技能提升系列課程》之三《員工管理:經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力提升與部署管理》
《中層經(jīng)理管理技能提升系列課程》之四《團(tuán)隊管理:經(jīng)理人的團(tuán)隊管理與執(zhí)行力修煉》
《中層經(jīng)理人管理技能提升訓(xùn)練》(綜合版)
《新任經(jīng)理人管理技能提升訓(xùn)練》、《骨干員工職業(yè)化塑造》
《管理者的角色認(rèn)知》、《員工輔導(dǎo)技巧》、《員工激勵與授權(quán)》、《高效績效面談技巧》
《雙贏管理溝通》、《80、90后員工管理技巧》
《執(zhí)行力修煉——管理干部的執(zhí)行力提升》
《TTT—企業(yè)培訓(xùn)師提升訓(xùn)練》
其他類:
《高效溝通與服務(wù)意識提升訓(xùn)練》
《售后服務(wù)技巧與客戶溝通》
《銷售漏斗管理》
《銷售管理技術(shù)》
《銷售人員技能提升訓(xùn)練》
《專業(yè)HR培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)計劃的制定》
我要預(yù)訂
咨詢電話:027-5111 9925 , 027-5111 9926手機(jī):18971071887郵箱:Service@mingketang.com
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
人力資源培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊
趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實踐經(jīng)驗,歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國南方航空集團(tuán)6年,主要負(fù)責(zé)制定北京公司年度培訓(xùn)計劃,管理執(zhí)行;員工...
李富清老師
名課堂特聘專業(yè)講師,原中華職業(yè)教育社(1917年成立)培訓(xùn)部部長,現(xiàn)任中國繼續(xù)教育聯(lián)合學(xué)院教授、中國人力資源開發(fā)研究會主講教師、中國注冊人力資源管理師認(rèn)證項目特...
楊明宇老師
資生堂(中國)投資有限公司咨詢、培訓(xùn)顧問 清華大學(xué)等多所大學(xué)總監(jiān)班特聘講師 AACTP(美國培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會)認(rèn)證講 十多年管理經(jīng)驗,多年咨詢、培訓(xùn)經(jīng)歷,專注入管理...
