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成就積極人生——員工職業(yè)生涯規(guī)劃四部曲

【課程編號】:NX40881

【課程名稱】:

成就積極人生——員工職業(yè)生涯規(guī)劃四部曲

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:1天

【課程關(guān)鍵字】:職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)

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課程背景

每一個職場人的職業(yè)生涯,都是一個持續(xù)不斷的探索過程。在整個職業(yè)生涯過程中,都會一次又一次的確立職業(yè)定位,然后打破,然后再確立。

職業(yè)生涯規(guī)劃主要包括兩種:一是組織職業(yè)生涯規(guī)劃,二是自我職業(yè)生涯規(guī)劃。

本課程老師以自身近20年人力資源從業(yè)經(jīng)驗(yàn)累積,主要講述員工自我職業(yè)生涯規(guī)劃,指的是通過分析、評價自我的能力、興趣、價值觀等,確定自身和企業(yè)都能接受的職業(yè)生涯目標(biāo),并通過培訓(xùn)、工作輪換、豐富工作經(jīng)驗(yàn)等一系列措施,逐步實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的過程。

目的在于將員工的個人需要與組織的需要統(tǒng)一起來,做到人盡其才,企業(yè)最大限度地調(diào)動員工的積極性,員工最大限度的發(fā)揮自身潛能,使他們覺得在組織中個人有發(fā)展,有前途,從而極大提高其組織歸屬感和個人成就感。

課程收益

◆通過專業(yè)的評估,使員工對自我有客觀準(zhǔn)確的認(rèn)知;

◆通過專業(yè)的工具,讓員工可以了解自己的性格、能力和氣質(zhì)類型,更好的做好職業(yè)定位;

◆促進(jìn)員工成就積極人生,打造高素質(zhì)職場人士,實(shí)現(xiàn)員工和企業(yè)的雙贏。

課程對象:

機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位新入職員工、管理者和有意向提升自我的相關(guān)人士

教學(xué)方法:

主題講授+互動實(shí)訓(xùn)+方法工具+模板案例等,運(yùn)用情境模擬法、角色代入法、換位思考法、現(xiàn)場點(diǎn)評法等提升學(xué)員能力

課程大綱

思考&感受:成功的職業(yè)生涯定位

小組&研討:人生為什么要規(guī)劃?

概念&解讀:生涯規(guī)劃VS生涯規(guī)劃管理

模式&說明:生涯規(guī)劃模式

步驟&解析:生涯規(guī)劃流程

第一講前言 視頻&賞析:《他們的人生》

第一講亂花漸欲莫迷眼—自我認(rèn)知與自我評價

1.職業(yè)含義

2.PMP大會—我的人生拼圖如何變藍(lán)圖

3.認(rèn)識未知的自己

4.生涯規(guī)劃從自我評估開始

5.自我評估方法

6.思考:你心中的理想職業(yè)?

第二講前言 研討&思考:《職業(yè)素養(yǎng)包括什么?》

第二講知己知彼才不怠—行業(yè)認(rèn)知和職業(yè)素養(yǎng)

3.行業(yè)認(rèn)知

2.職業(yè)素養(yǎng)

3.職業(yè)世界探索的渠道工具—目標(biāo)崗位調(diào)查

4.舒伯生涯理論

5.訓(xùn)練

第三講前言 游戲&選擇:《島嶼的流浪》

第三講 要識廬山真面目—勝任能力同崗位選擇

1.職業(yè)興趣探索—霍蘭德職業(yè)傾向技術(shù)

2.職業(yè)性格探索—MBTI技術(shù)

3.職業(yè)能力探索—5種需求

4.職業(yè)價值觀探索—4種追求

5.崗位能力勝任模型

6.訓(xùn)練

第四講前言 案例&思考:《他們的未來?》

第四講 長風(fēng)破浪會有時—未來展望加生涯規(guī)劃

1.周哈里窗的啟示

2.PDCA做事法則

3.完善自我的方法

4.提升能力的方式

4.制定行動方案—生涯規(guī)劃書

6.細(xì)節(jié)決定成敗

7.訓(xùn)練

王老師

王東暉老師 — 公文寫作實(shí)戰(zhàn)專家

職業(yè)生涯規(guī)劃專家

30年企事業(yè)單位公文寫作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、17年人力資源中高管工作經(jīng)驗(yàn)、12年黨政工團(tuán)中高管工作經(jīng)驗(yàn)、12年企業(yè)管理干部培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。從業(yè)以來,撰寫各類公文材料200多萬字;發(fā)表企業(yè)管理、政工業(yè)務(wù)、人力資源等行業(yè)論文及詩歌散文2000多篇,《企業(yè)文化與企業(yè)管理》、《市民形象與行風(fēng)塑造》等文章獲得省市獎項(xiàng),參與編寫出版了《啟服務(wù)之本 曉民生之泰:物業(yè)管理與實(shí)踐》一書。結(jié)合多年公文實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),開發(fā)職場公文寫作系列課程;結(jié)合人力資源工作實(shí)踐,開發(fā)青春期生涯規(guī)劃和新員工生涯規(guī)劃類課程;結(jié)合心理學(xué)與管理學(xué)經(jīng)驗(yàn),開發(fā)職場禮儀與高效溝通系列課程。

講 講師資歷

經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士

國家二級企業(yè)培訓(xùn)師

國家二級心理咨詢師

國家二級人力資源管理

ATD培訓(xùn)師/生涯規(guī)劃師

高級經(jīng)濟(jì)師/高級政工師

注冊物業(yè)管理師/房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人

吉林省心理師協(xié)會會員

吉林某大型企業(yè)集團(tuán) 執(zhí)行董事/人力行政總監(jiān)

東北培聯(lián)吉林分會秘書長

橘子寫作品牌聯(lián)合創(chuàng)始人

吉林省教育廳 特聘培訓(xùn)師/職業(yè)經(jīng)理人導(dǎo)師

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院工商管理學(xué)院 外聘講師

培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

是公文寫作、人力資源管理實(shí)戰(zhàn)派講師。擅長公文寫作、新媒體寫作、人力資源規(guī)劃、心理學(xué)技術(shù)應(yīng)用在人力資源領(lǐng)域的課程。能夠結(jié)合多年公文寫作經(jīng)驗(yàn)、人力資源從業(yè)素質(zhì)、心理學(xué)知識,融合各類課程,深入淺出、思維嚴(yán)謹(jǐn)、分析案例、結(jié)合實(shí)際、和諧流暢、注重實(shí)操。

擅長項(xiàng)目與主講課程

【職場公文類】

《善用文字的力量——職場寫作基礎(chǔ)知識及文體訓(xùn)練》

《傳播類文書寫作技法》

《結(jié)構(gòu)化總結(jié)匯報與PPT呈現(xiàn)》

《寫清楚,講明白——述職·就職·競職演講稿及PPT呈現(xiàn)》

《企業(yè)規(guī)章制度與流程寫作布局及應(yīng)用》

《文字是溝通的橋梁——外聯(lián)商務(wù)文體寫作》

《目標(biāo)管理與計劃文案寫作》

《黨群公文寫作訓(xùn)練》

《調(diào)研報告寫作訓(xùn)練》

《標(biāo)書寫作及演示技巧》

可根據(jù)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位需求訂制公文寫作課程

【生涯規(guī)劃類】

《從心理學(xué)角度解讀青春期生涯規(guī)劃》

《成就積極人生—職場生涯規(guī)劃四部曲》

《做時間的朋友—職業(yè)生涯曲線延展》

【職業(yè)素養(yǎng)類】

《商務(wù)禮儀與高效溝通》

《場景化接待與溝通—物業(yè)服務(wù)禮儀訓(xùn)練》

《結(jié)構(gòu)化表達(dá)與職場溝通》

客戶見證(部分)

——高速業(yè):

吉林高速集團(tuán)

——石油業(yè):

中石油吉林分公司

——房地產(chǎn)業(yè):

長房集團(tuán)

金豆集團(tuán)

亞泰集團(tuán)

——商業(yè):

歐亞集團(tuán)

新天地集團(tuán)

——銀行業(yè):

吉林銀行

吉林農(nóng)商發(fā)展銀行

——其他行業(yè):

吉林酒業(yè)集團(tuán)

中發(fā)教育集團(tuán)

長春中小擔(dān)公司

中國吉林?jǐn)?shù)字產(chǎn)業(yè)園

吉林省教育廳大學(xué)生訓(xùn)練項(xiàng)目

......

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趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國南方航...

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曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...

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湯海講師簡介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長,多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團(tuán)...

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