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【課程背景】

薪酬與績(jī)效作為人力資源管理的基礎(chǔ)模塊，也是公司管理的核心機(jī)制。對(duì)公司戰(zhàn)略目標(biāo)的落地執(zhí)行，提升組織競(jìng)爭(zhēng)力，優(yōu)化公司資源配置，提升是的組織協(xié)同能力，激發(fā)員工的工作積極性與創(chuàng)新能力，提升公司的組織效能與效益等具有重要的意義與作用。

然而，由于人力資源從業(yè)人員及公司管理人員、決策層等對(duì)薪酬績(jī)效的認(rèn)知不足，導(dǎo)致薪酬績(jī)效在設(shè)計(jì)及執(zhí)行層面存在結(jié)構(gòu)性缺陷，如目標(biāo)與戰(zhàn)略脫節(jié)、薪酬績(jī)效文化與公司文化背離、薪酬結(jié)構(gòu)與績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)不合理、缺乏溝通輔導(dǎo)與反饋機(jī)制等，導(dǎo)致薪酬績(jī)效未能發(fā)揮其作用，甚至給公司戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與發(fā)展帶來嚴(yán)重后果。

本課程總結(jié)了培訓(xùn)師20多年的人力資源實(shí)踐管理經(jīng)驗(yàn)，以公司戰(zhàn)略為基礎(chǔ)，從公司戰(zhàn)略目標(biāo)的認(rèn)知及解碼開始，就薪酬體系及績(jī)效體系設(shè)計(jì)的流程，內(nèi)容、落地實(shí)施、難點(diǎn)及需要注意的事項(xiàng)進(jìn)行詳盡的解讀。

【課程收益】

通過此課程的學(xué)習(xí)和練習(xí)，能夠提升學(xué)員對(duì)公司戰(zhàn)略目標(biāo)的解碼能力，及與公司戰(zhàn)略目標(biāo)自動(dòng)對(duì)接的思維，使學(xué)員能基于戰(zhàn)略層面對(duì)薪酬績(jī)效體系的設(shè)計(jì)有系統(tǒng)的理解，掌握薪酬績(jī)效設(shè)計(jì)的理念與工具，能夠獨(dú)立進(jìn)行薪酬績(jī)效體系的設(shè)計(jì)，并確保薪酬績(jī)效體系的落實(shí)執(zhí)行；有助于提升人力資源管理者的專業(yè)能力與管理效能，實(shí)現(xiàn)從執(zhí)行層到戰(zhàn)略合作伙伴的轉(zhuǎn)型。

【課程特色】

實(shí)踐大于理論，與學(xué)員心靈共鳴，易于學(xué)員認(rèn)知與接受，一次培訓(xùn)，終身受益。

【課程對(duì)象】

公司人力資源從業(yè)人員、中高層管理者。

【課程大綱】

一、公司戰(zhàn)略認(rèn)知

1、戰(zhàn)略的定義

2、戰(zhàn)略解碼

1）戰(zhàn)略解碼的定義

2）戰(zhàn)略解碼的工具

3）BSC戰(zhàn)略地圖

案例：山東產(chǎn)研生態(tài)環(huán)境研究院有限公司2023年度戰(zhàn)略目標(biāo)及解碼

演練：要求部門負(fù)責(zé)人根據(jù)公司的目標(biāo)對(duì)本部門的目標(biāo)進(jìn)行解碼

二、薪酬設(shè)計(jì)

1、薪酬設(shè)計(jì)的流程

2、薪酬的來源

3、薪酬預(yù)算

4、薪酬屋模型

5、薪酬結(jié)構(gòu)比例

6、工資的核定

7、工資的發(fā)放

8、績(jī)效獎(jiǎng)金的發(fā)放

9、增值獎(jiǎng)金/分紅的發(fā)放

案例：山東產(chǎn)研生態(tài)環(huán)境研究院有限公司薪酬體系及發(fā)放

演練：對(duì)人力資源招聘培訓(xùn)專員的基本工資進(jìn)行核定

三、績(jī)效設(shè)計(jì)

1、績(jī)效管理解讀

2、績(jī)效GMAIC模型

3、績(jī)效管理與績(jī)效考核

4、績(jī)效考核的痛點(diǎn)及本質(zhì)

5、績(jī)效考核（月度、季度、年度）

6、績(jī)效目標(biāo)與指標(biāo)的來源

7、績(jī)效面談

8、績(jī)效考核的誤區(qū)及規(guī)避

案例：績(jī)效主義毀了索尼

演練：對(duì)人力資源招聘培訓(xùn)專員考核表進(jìn)行設(shè)計(jì)

四、薪酬績(jī)效設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)性工作

演練：對(duì)本人崗位價(jià)值進(jìn)行評(píng)估

五、實(shí)操項(xiàng)目演練與總結(jié)

1、重點(diǎn)復(fù)習(xí)

課程要點(diǎn)提煉，回答學(xué)員問題

2、分組練習(xí)

分組演練、競(jìng)賽、發(fā)表、點(diǎn)評(píng)

3、目標(biāo)檢討

檢討目標(biāo)

劉老師

【專業(yè)資質(zhì)】

20余年人力資源管實(shí)戰(zhàn)理經(jīng)驗(yàn)

資深人力資源管理咨詢顧問及項(xiàng)目總監(jiān)

全日制MBA工商管理碩士

20億級(jí)公司商學(xué)院創(chuàng)建者

歷經(jīng)外企、民企（成長(zhǎng)期、成熟期、變革期）、國(guó)企的歷練，具備人力體系建設(shè)能力，能從經(jīng)營(yíng)管理、企業(yè)戰(zhàn)略、流程等業(yè)務(wù)變化與挑戰(zhàn)推進(jìn)各項(xiàng)工作，對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)進(jìn)行管理賦能。

曾任某大型民企人力資源總監(jiān)、某研究院公司（國(guó)企）人力資源總監(jiān)等

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

劉增昌老師擁有20年企業(yè)高端管理經(jīng)驗(yàn)，精通企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理、人力資源體系建設(shè)，管理視角寬廣，實(shí)戰(zhàn)管理能力突出、理論功底扎實(shí)，尤其擅長(zhǎng)企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理、團(tuán)隊(duì)與組織建設(shè)、人力資源體系建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力提升等管理領(lǐng)域。

劉增昌老師在企業(yè)管理效能提升及人力資源管理方面有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。一直探索和踐行著“向管理要效益”的理念，實(shí)現(xiàn)降低企業(yè)管理內(nèi)耗，提升管理效率。獨(dú)創(chuàng)“薪酬屋”薪酬績(jī)效模型、管理者“定、培、供、考、分”的管理鉆石模型、“GMAIC”績(jī)效模式、”ORTBEC”人力資源戰(zhàn)略管理機(jī)制等管理實(shí)用工具；設(shè)計(jì)并推行了《基于預(yù)算管理的薪酬績(jī)效分配管理體系》。

同時(shí)，劉增昌老師專注人力資源管理及企業(yè)管理者培訓(xùn)課程多年，經(jīng)過多年的實(shí)戰(zhàn)總結(jié)，劉增昌老師總結(jié)了豐富的教學(xué)手法，擅長(zhǎng)將案例、管理經(jīng)驗(yàn)、管理技術(shù)有效地結(jié)合在一起，幫助學(xué)員深刻理解、掌握各種管理原理、方法和工具，培訓(xùn)效果得到了客戶的一致好評(píng)。至今累計(jì)培訓(xùn)近百場(chǎng)；其課程內(nèi)容的科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、已操作的管理方法與管理工具、體驗(yàn)式培訓(xùn)模式與落地實(shí)施，深得業(yè)界廣泛好評(píng)，培訓(xùn)效果滿意度高居92%。

【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】

人力資源管理知識(shí)與各項(xiàng)技能、管理者M(jìn)TP培訓(xùn)、管理者管理技能提升、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、有效授權(quán)、跨部門溝通、Z時(shí)代員工管理

【主講課程】

《基于戰(zhàn)略的薪酬績(jī)效管理》 《人才盤點(diǎn)九宮格實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)》

《Z時(shí)代的員工管理》 《如何成為優(yōu)秀管理者》

《崗位職責(zé)編制的7步法》 《研發(fā)項(xiàng)目激勵(lì)管理》

《部門管理者的角色認(rèn)知與知識(shí)》 《管理者應(yīng)具備的9項(xiàng)技能》

《目標(biāo)與績(jī)效管理》 《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)與授權(quán)管理》

《基于損益表的預(yù)算管理》 《人力資源年度規(guī)劃編制》

《股權(quán)激勵(lì)與分配》

【授課風(fēng)格】

實(shí)用性強(qiáng)：以“實(shí)戰(zhàn)”指導(dǎo)“實(shí)戰(zhàn)”，從實(shí)業(yè)到培訓(xùn)反復(fù)錘煉，大多數(shù)案例、練習(xí)、方法、工具皆與日常工作高度結(jié)合，深入淺出，易懂易用，深受學(xué)員好評(píng)。

針對(duì)性強(qiáng)：為企業(yè)量身定做咨詢式培訓(xùn)方案，直擊痛點(diǎn)，針對(duì)痛點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)員反思，并給出科學(xué)的方法和工具，通俗易懂，一用就會(huì)，落地性強(qiáng)。

趣味性強(qiáng)：拒絕枯燥乏味的理論教學(xué)，寓教于樂，課程以大量鮮活的情景案例+管理游戲+實(shí)操演練等多元化的場(chǎng)景化體驗(yàn)式教學(xué)，使學(xué)員在輕松愉快中學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)員行動(dòng)意愿，從而真正實(shí)現(xiàn)學(xué)員學(xué)以致用。

【部分授課記錄】

2017年10月青島泰諾福倫機(jī)械有限公司《基于損益表的預(yù)算管理》

2019年9月黑龍江北安乳品有限公司《如何成為優(yōu)秀的管理者》

2019年11月黑龍江富裕乳業(yè)有限公司《如何成為優(yōu)秀的管理者》

2022年10月山東產(chǎn)研生態(tài)環(huán)境有限公司《基于戰(zhàn)略的薪酬與績(jī)效設(shè)計(jì)》

2023年11月山東產(chǎn)研環(huán)境科技有限公司《年度人力資源規(guī)劃編制》

2023年6月德州鑫博麗包裝制品有限公司《Z時(shí)代的員工管理》

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