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新人躍遷—職場目標(biāo)拆解與效率革命

【課程編號】:NX43876

【課程名稱】:

新人躍遷—職場目標(biāo)拆解與效率革命

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【所屬類別】:員工培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:1天

【課程關(guān)鍵字】:新員工培訓(xùn)

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【課程背景】

每天總是被臨時任務(wù)、會議、溝通打斷,原計劃的工作被迫拖延,時間消耗在碎片化響應(yīng)上?

每天忙于應(yīng)付眼前工作,哪有時間思考目標(biāo)?

同時處理多任務(wù),結(jié)果所有任務(wù)都卡在60分階段?

入職后發(fā)現(xiàn)崗位與預(yù)期不符,該轉(zhuǎn)向何方?

有個崗位好像很有前途,我想試試內(nèi)部競聘,但崗位需要的技能我一個也不會!

在當(dāng)今快節(jié)奏、高壓力、充滿不確定的職場環(huán)境中,時間管理已經(jīng)從一個可選項轉(zhuǎn)變?yōu)闆Q定個人與組織效能的關(guān)鍵要素。如何高效利用有限的時間,實現(xiàn)任務(wù)優(yōu)先級的合理分配,提升工作效率和質(zhì)量,是每個職場人士面臨的重大挑戰(zhàn)。職場時間管理的痛點主要體現(xiàn)在以下幾個方面:任務(wù)多而雜亂。很多職場新人更常常感到手頭的工作如山,卻又無法確定哪些任務(wù)最為緊急重要,導(dǎo)致“救火式”工作方式,疲于應(yīng)對各種突發(fā)情況,卻忽視了對長期目標(biāo)的規(guī)劃與執(zhí)行。 拖延癥現(xiàn)象普遍。面對大項任務(wù)或困難的工作,許多人傾向于先處理簡單易行的小事,形成“明日復(fù)明日”的惡性循環(huán),不僅降低了工作效率,也加劇了心理壓力。干擾頻繁。頻繁的即時通訊消息等打斷了連續(xù)的工作流程,嚴(yán)重影響了深度工作的效率。

本課程旨在針對以上痛點,通過帶領(lǐng)新員工探索職場目標(biāo),講授科學(xué)的時間管理方法論和實用工具,賦能職場新人時間管理效率,助力個人工作價值最大化并推動組織業(yè)績增長

【課程收益】

獲取3項能力:

自我認(rèn)知的能力

時間事件管理的能力

找到自己目標(biāo)及動態(tài)調(diào)整的能力

運用5種方法:

1、自我認(rèn)知的方法

2、判斷任務(wù)、事件輕重緩急的方法

3、管理事件和時間的方法

4、復(fù)盤的方法

5、養(yǎng)成良好習(xí)慣的方法

改變態(tài)度:使團(tuán)隊成員更具有目標(biāo)感,更追求效率,實現(xiàn)員工與團(tuán)隊、公司一體雙贏。

改善氛圍:協(xié)助企業(yè)形成良好的規(guī)劃、成長氛圍,讓團(tuán)隊更有效率與能量,讓思考和行動在員工身上真正發(fā)生。

【課程特色】

全互動教學(xué),對話式課堂:課程采取案例研討,現(xiàn)場演練,視頻解析、小組討論等方式,激發(fā)學(xué)員高質(zhì)量參與;

定制化設(shè)計,知識場景化:案例、場景選取自團(tuán)隊實際工作場景,落地性強;

工具簡單化,內(nèi)容步驟化:好學(xué)好用,三步完成,降低認(rèn)知負(fù)擔(dān),提升課后行動成功率

【課程對象】

新員工、入職一年內(nèi)員工

【課程大綱】

導(dǎo)入:職場成長地圖

第一部分:如何在賽道上用我所長?——霍蘭德測評解碼隱藏職業(yè)基因

一、霍蘭德測評——我的職業(yè)興趣雷達(dá)

1、梳理測評結(jié)果,掌握六種不同類型人的特質(zhì)

2、測評結(jié)果深度解析:六種人格特質(zhì)在職場中的生存法則

3、興趣-能力匹配度診斷:你的天賦領(lǐng)域在哪里?

4、破譯職場社交密碼:六種人格溝通矩陣

知識點:ASECRI的職業(yè)興趣特質(zhì)及職場喜好

互動:度假選島、小組討論-應(yīng)對不同特質(zhì)的同事/領(lǐng)導(dǎo),要如何設(shè)計呈報項目方案

第二部分:如何實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)?——先瞄準(zhǔn),后開槍

職業(yè)生涯認(rèn)知升級

職業(yè)生涯發(fā)展的三個階段,了解職業(yè)生涯特點,做好合理計劃與正確決策

1、生存期破局術(shù):從“工具人”到“關(guān)鍵人”——快速建立職場存在感的3個黃金節(jié)點(試用期/半年考核/年度復(fù)盤)

2、發(fā)展期博弈論:專家路線 vs 管理路線

A.技術(shù)崗晉升圖譜:P5→P8需要突破哪些能力卡點?

B.管理崗晉升潛規(guī)則:從“業(yè)務(wù)高手”到“團(tuán)隊Leader”的思維轉(zhuǎn)型

C.跨界發(fā)展可能性:技術(shù)轉(zhuǎn)產(chǎn)品/市場轉(zhuǎn)運營的底層邏輯

D.職業(yè)驅(qū)動力羅盤測評:權(quán)力/創(chuàng)造力/影響力/安全感

3、自我實現(xiàn)期——先談“蓄水池”再談“發(fā)電機”

二、在成果展示與自我探索中循環(huán)前進(jìn)

1、新員工成果展示的方式、渠道、注意事項

匯報場景:3種讓領(lǐng)導(dǎo)眼前一亮的述職結(jié)構(gòu)(STAR-R/問題樹/價值漏斗)

渠道選擇:郵件/會議/社交媒體的不同展示策略

避坑指南:3種毀掉你努力的匯報方式

2、我的職業(yè)生涯目標(biāo)可以是什么?

向上看

向外看

向內(nèi)看

向左右看

知識點:生涯四看、職業(yè)生涯發(fā)展三階段及個體體力、心智、資源變化線

互動:職業(yè)大猜想

案例:超小眾卻可復(fù)制的銷售冠軍之路

游戲:職業(yè)精力拍賣

第三部分:經(jīng)常加班就能晉升加薪嗎?——解鎖時間復(fù)利的正確姿勢

一、你的時間篩子

1、多線程暴擊:領(lǐng)導(dǎo)臨時加任務(wù)+同事要數(shù)據(jù)+客戶催進(jìn)度

2、會議黑洞:3小時低效會議=0有效產(chǎn)出

3、救火隊員:總在幫別人補鍋,自己的KPI遙遙無期

4、郵件/消息焦慮癥:郵件彈窗不斷打斷工作流,害怕錯過重要信息頻繁刷新通訊軟件

二、新人專屬時間管理體系

1、時間管理→效率提升→能力溢價→職業(yè)選擇權(quán)擴(kuò)大→時間價值升級

2、三層防護(hù)網(wǎng)

日防護(hù):3:30原則:每天3件核心任務(wù)+30分鐘彈性時間

周防護(hù):周日20分鐘周計劃

月防護(hù):月度時間審計:分析時間流向,淘汰低價值事務(wù)

3、時間管理四個關(guān)鍵要素

A.時間管理的本質(zhì)

B.時間顆粒度

C.投資心態(tài)

D.休息與精力管理

4、如何梳理每日時間:時間管理四象限

5、管理時間的工具與技巧:

加:增加效能

減:減少外界干擾

乘:培養(yǎng)習(xí)慣,積累復(fù)利

除:排除內(nèi)在干擾

三、時間管理的7塊絆腳石

1、認(rèn)知誤區(qū):把時間管理當(dāng)"節(jié)省時間",忽視"時間投資"屬性

2、情緒的管理

3、拖延癥:意志力是稀缺品,盡量省著用

4、多線程工作,工作的交替

5、嚴(yán)苛的list

6、完美主義

7、失衡的精力

互動:視頻分析與討論《理想之城》

案例:普通人小王、高效率人小李、高價值人小張的職場故事;5分鐘有多長?

互動:“重要緊急矩陣”應(yīng)該用在哪里?

【課后回顧與總結(jié)】

謝老師

謝迪老師

——中基層管理能力與職業(yè)素養(yǎng)提升專家

曾任:京東(物流體系,世界500強)東北區(qū)域人才發(fā)展專家 京東集團(tuán)百強講師及年度最佳培訓(xùn)人

曾任:安莉芳中國服裝有限公司(行業(yè)排名前三,服裝內(nèi)衣,港股01388) 東北區(qū)培訓(xùn)主任

曾任:百勝中國(前世界500強,連鎖餐飲,港股09987)運營管理

曾任:合興(吉野家)集團(tuán)(行業(yè)排名前五,連鎖餐飲,港股00047) 東北區(qū)訓(xùn)練管理專家

企業(yè)培訓(xùn)師一級——中國人力資源和社會保障部頒發(fā)

新精英認(rèn)證職業(yè)生涯規(guī)劃師

FESCO、常春藤、東軟等企業(yè)長期特邀職場發(fā)展及培訓(xùn)師培養(yǎng)專家

中國傳媒大學(xué)、首都師范學(xué)院、中國林業(yè)科學(xué)研究院等高效特聘講師

【個人簡介】

謝老師擁有13年企業(yè)培訓(xùn)和管理經(jīng)驗,曾就職于上市公司和世界五百強。她專注于團(tuán)隊管理和人才發(fā)展,成功培養(yǎng)了800多名儲備干部和中層管理者,培訓(xùn)超過50000人次,累計培訓(xùn)時長3000小時。

百勝(肯德基)任職期間,擁有2年一線運營管理經(jīng)驗,負(fù)責(zé)肯德基餐廳包括人員、設(shè)施設(shè)備、物資物料的管理與最佳效果達(dá)成,保證餐廳各項KPI及向顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。餐廳多次獲得肯德基champs冠軍計劃遼吉市場最佳餐廳;

合興(吉野家)任職期間,針對東三省餐廳管理組斷層問題,設(shè)計「階梯式帶教計劃」和「3 天魔鬼訓(xùn)練營」,建立標(biāo)準(zhǔn)化稽核面談模板,使見習(xí)助理轉(zhuǎn)正周期縮短 15 天,QSC 評分提升 18%,流失率下降 26%。

京東任職期間,主導(dǎo) 20000 人配送團(tuán)隊人才體系搭建,開發(fā)“新人成長地圖”匹配 12 個崗位路徑,萃取 200 + 老員工經(jīng)驗,帶領(lǐng)內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊共計開發(fā)出314門業(yè)務(wù)課程(含微課)并將授課課時提升126%,轉(zhuǎn)化為《異常件處理 36 計》等工具包,實現(xiàn)新員工試用期通過率提升 35%,課程滿意度 95% 并獲集團(tuán)年度最佳培訓(xùn)人、京東物流百強講師。

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】

常春藤控股《你的職業(yè)生涯有什么可能?》——共24個專題培訓(xùn),涵蓋了100個案例,累計授課132小時。因課程實效性強,被返聘23期。通過這些互動和案例豐富的課程,成功培養(yǎng)了20名杰出的管理者,有效提升了學(xué)員的職業(yè)規(guī)劃和團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)能力。

匯佰生物《推倒部門墻——建設(shè)跨部門溝通協(xié)作新通路》等——通過「目標(biāo)互鎖四象限表」診斷部門協(xié)作痛點,植入 RACI 矩陣工具并配套「協(xié)作積分制」,使跨部門會議時長縮短 40%,實現(xiàn)99.8%的超高滿意率和95%的結(jié)業(yè)滿分好評率,項目獲返聘 9 期。

SYFESCO《教練領(lǐng)導(dǎo)力實操》等——在超過15場專業(yè)培訓(xùn)中,實現(xiàn)了學(xué)員作業(yè)完成率100%,學(xué)員滿意度高達(dá)97%,并且憑借出色的培訓(xùn)效果被返聘5期。通過精心采集的79個內(nèi)部案例,顯著提升了管理者在業(yè)務(wù)、團(tuán)隊及個人層面的管理意識和能力。這些成果贏得了公司領(lǐng)導(dǎo)班子的一致贊譽,并在新員工招聘和高校合作等6個其他項目中再次被委以重任。

伊利集團(tuán)管培生項目《工作匯報與展示》——為集團(tuán)管培生授課并模擬大賽完成工作匯報與展示,共輸出了18個實戰(zhàn)案例,這些案例覆蓋了市場決策、產(chǎn)品策略、品牌建設(shè)等多個方面。通過這些案例的深入分析和討論,我們成功輔導(dǎo)8名學(xué)員在集團(tuán)比賽中斬獲六個獎項,充分展示了他們的學(xué)習(xí)成果和實戰(zhàn)能力。

工商銀行遼寧省新員工入職培訓(xùn)——針對校招生開發(fā)《新員工入職培訓(xùn)》課程,設(shè)計「情緒急救包」和「老帶新模擬沙盤」,課程滿意度98%,課程被納入總行人才庫。

東軟《內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項目》——在連續(xù)三年的四期內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)計劃中,精心設(shè)計并實施了初中高階培訓(xùn)課程,首創(chuàng)「經(jīng)驗萃取工作坊」提煉 46 個實戰(zhàn)案例,開發(fā)「課程開發(fā)制作模板」,使內(nèi)訓(xùn)師年度授課量增長 126%,關(guān)鍵崗位經(jīng)驗傳承覆蓋率達(dá) 100%。共成功培養(yǎng)16位兼職內(nèi)訓(xùn)師在一年的時間內(nèi)累計完成了46課時的內(nèi)部培訓(xùn)

【理論體系】

職業(yè)生涯發(fā)展體系 中基層能力提升體系 卓越領(lǐng)導(dǎo)力體系

【授課風(fēng)格】

對話式課堂:用“提問 - 討論 - 總結(jié)”三循環(huán)讓學(xué)員從“聽眾”變成“共創(chuàng)者”。例如在《跨部門協(xié)作》課程中,引導(dǎo)學(xué)員現(xiàn)場拆解真實案例,輸出解決方案并形成《部門協(xié)作作戰(zhàn)地圖》,課程參與度超 90%

激發(fā)式課堂:讓經(jīng)驗成為教材,擅長挖掘?qū)W員經(jīng)驗庫,通過“小組案例復(fù)盤”“最佳實踐拍賣”等形式,將學(xué)員自身經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為教學(xué)素材。如在《領(lǐng)導(dǎo)力實操》中,收集 20 + 學(xué)員管理難題,現(xiàn)場生成《中層管理者生存指南》

專業(yè)性強:10年世界500強經(jīng)驗沉淀的"中基層管理方法論",開發(fā)314門業(yè)務(wù)課程覆蓋80%企業(yè)高頻場景,京東物流2萬+人培訓(xùn)體系搭建者

實用落地:即學(xué)即用,每堂課輸出 3 個可帶走工具,配套如落地行動卡等明確執(zhí)行步驟。學(xué)員反饋:上午學(xué)的 RACI 矩陣,下午就用在跨部門會議上,扯皮減少一半!

風(fēng)趣幽默:用快遞小哥、餐廳店長等真實故事開場,穿插職場段子和情景短劇,讓理論變得生動。學(xué)員評價:本以為培訓(xùn)很枯燥,結(jié)果笑出腹肌還學(xué)到真東西

【主講課程】

管理者核心能力系列(主打)

《提問式領(lǐng)導(dǎo)力——從指令到賦能的躍遷》

《領(lǐng)導(dǎo)力實操——手把手教你表揚、批評、面談》(版權(quán)課)

《從目標(biāo)到共贏——高績效團(tuán)隊鐵軍鍛造實戰(zhàn)營》

《從"業(yè)務(wù)骨干"到"團(tuán)隊領(lǐng)袖"的驚險一躍——管理者角色認(rèn)知與定位》

《為什么你的團(tuán)隊總是差最后一公里?——提升團(tuán)隊執(zhí)行力》

《會議革命——讓每一次會議都成為“價值創(chuàng)造場”》

《師帶徒從“隨意帶”到“系統(tǒng)教”——新員工帶教輔導(dǎo)全流程實戰(zhàn)》

《代際領(lǐng)導(dǎo)力革命——新生代員工管理實戰(zhàn)》

《團(tuán)隊角色拼圖——構(gòu)建高績效團(tuán)隊的密碼》

《稽查為點,輔導(dǎo)為線,支持為面,協(xié)作為體——團(tuán)隊管理實戰(zhàn)》

《從救火隊員到井井有條——高績效物流團(tuán)隊建設(shè)》

基層員工能力提升系列

《文化故事賦能組織——萃取?包裝?演繹三位一體實戰(zhàn)課》

《故事化匯報——讓成果與價值會“說話” 》

《別讓功勞變苦勞——金字塔思維讓你的工作匯報變成“價值翻譯器”》

《拆掉部門墻——從對立到共贏的跨部門協(xié)作實戰(zhàn)課》(高復(fù)購)

《執(zhí)行不是能力,而是習(xí)慣——個人崛起與團(tuán)隊致勝的雙引擎》

《AI賦能執(zhí)行力——個人崛起與團(tuán)隊致勝的雙引擎》

《高績效成長六階梯——6大核心能力破局職場瓶頸》

《AI輕賦能秘書核心技能實戰(zhàn)課——從事務(wù)處理到戰(zhàn)略輔助的全流程升級》

《職場提問力——從“不敢問”到“問得準(zhǔn)”實操》

《高效職場溝通實戰(zhàn)課——雙贏溝通與高效協(xié)同》(爆款)

《AI破局跨部門協(xié)作——20%智能工具+80%溝通心法,破解部門墻困局》

《向上管理實戰(zhàn)課——從“執(zhí)行工具”到“戰(zhàn)略伙伴”躍遷》

《資深人才破局——中基層管理者骨干員工職業(yè)生涯躍升規(guī)劃》

《壓力變?nèi)剂?mdash;—職場人的情緒轉(zhuǎn)化實戰(zhàn)課》

《從迷茫到掌控——自我認(rèn)知與成長覺察》

新員工入職系列

《職場新人的第一堂必修課:角色轉(zhuǎn)型與優(yōu)勢突圍》

《從青銅到王者——高適應(yīng)力新人的3個成長飛輪》

《你的職場劇本怎么寫?——新員工職業(yè)生涯規(guī)劃》

《你的職場劇本怎么寫?——新員工職業(yè)生涯規(guī)劃》2天版

《新人躍遷——職場目標(biāo)拆解與效率革命》

《職場躍升地圖——從新人到骨干的 6個關(guān)鍵節(jié)點》

培訓(xùn)師培養(yǎng)系列

《教練型培訓(xùn)師——從知識搬運到業(yè)務(wù)賦能的6大躍遷密碼》(爆品課)

《從案例到故事——講師價值觀故事萃取與講述》

《從混沌到清晰,從拒絕到期待——結(jié)構(gòu)化課程開發(fā)實戰(zhàn)》

《讓學(xué)員成為課堂主角 —— 課堂呈現(xiàn)與教學(xué)輔導(dǎo)實戰(zhàn)》

《從“經(jīng)驗壁壘”到“能力復(fù)制”——關(guān)鍵崗位經(jīng)驗萃取SOP全拆解》

【服務(wù)客戶】

企業(yè)客戶:工商銀行、宜家IKEA(中國)、伊利集團(tuán)、京東集團(tuán)、東軟集團(tuán)、南京地鐵、沈陽燃?xì)饧瘓F(tuán)、中國電網(wǎng)、去哪兒網(wǎng)、越秀輝山、沈陽外國企業(yè)服務(wù)有限公司、遼寧福彩、遼寧沈撫人力資源產(chǎn)業(yè)發(fā)展集團(tuán)有限公司、關(guān)門山AAAA景區(qū)、安莉芳服裝有限公司、合興餐飲(吉野家、DQ)、某省卷煙廠(煙草公司)、常春藤控股、匯佰生物科技有限公司、敏丁拌飯餐飲等

高??蛻簦褐袊鴤髅酱髮W(xué)、首都師范大學(xué)、中國林業(yè)科學(xué)研究院、沈陽工業(yè)大學(xué)、長春工程學(xué)員、渤海大學(xué)、北京青年政治學(xué)院、北京印刷學(xué)院、天津職業(yè)大學(xué)、沈陽化工大學(xué)、遼寧裝備職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等

政府客戶:國家藥品監(jiān)督管理局藥品評審中心、遼寧省婦聯(lián)、桓仁縣國有資產(chǎn)事務(wù)管理中心、吉林省婦聯(lián)、撫順?gòu)D聯(lián)、新賓婦聯(lián)

【學(xué)員評價】

課程節(jié)奏感好,實用性強,能讓我們不由自主的進(jìn)入狀態(tài),主動的參與到課堂中來,而且漸入佳境。

——常春藤控股團(tuán)隊管理課程學(xué)員評價

謝老師特別走心,非常投入,那種感染力不是鋪天蓋地,而是循序漸進(jìn),今天感受到了你們專業(yè)培訓(xùn)師的風(fēng)采!帶領(lǐng)學(xué)員有時候走腦,有時候走心,員工的投入度比預(yù)想還好,期待后續(xù)。

——HB生物人力資源負(fù)責(zé)人

謝老師絕對寶藏,思路和看問題的角度都不一樣,很有深度,非常有啟發(fā)和收獲,關(guān)鍵是能讓我知道接下來的行動是什么。

——南京地鐵某學(xué)員

領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)下達(dá)突然,幸虧我想到了謝老師曾經(jīng)給的“金字塔模型”馬上搭建思路框架,不然肯定丟臉,有了“金字塔模型”和課堂上講過的幾個職場案例,領(lǐng)導(dǎo)滿意,客戶滿意,都開慶功宴啦。

——太平洋保險公司學(xué)員

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