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職業(yè)化塑造與潛能開發(fā)

【課程編號】:NX21776

【課程名稱】:

職業(yè)化塑造與潛能開發(fā)

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:1天,6小時/天

【課程關(guān)鍵字】:職業(yè)化塑造培訓(xùn)

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【課程簡介】

職業(yè)化是員工在工作中不斷形成的知識、技能、道德修養(yǎng)、行為操守等。但據(jù)有關(guān)權(quán)威機構(gòu)調(diào)查顯示,90%的公司認為,制約其發(fā)展的最大瓶頸是:缺乏高素質(zhì)的職業(yè)化員工,一般情況下,普通員工只能發(fā)揮的40%~50%能力;但受過良好職業(yè)化訓(xùn)練的員工,可發(fā)揮其能力的80%~90%,就如職業(yè)化軍人的戰(zhàn)斗力遠勝其他武裝同一道理,可以說,職業(yè)化是個人職場生存法則,更是組織核心競爭力的關(guān)鍵!

為此許多企業(yè)每年花費大量的資源培訓(xùn)員工的職業(yè)化能力,但效果甚微,因為職業(yè)化不僅僅包含儀容儀表、行為規(guī)范、作業(yè)指導(dǎo)、崗位職責(zé)等淺層次的內(nèi)容,更是職業(yè)原動力探索、思維與習(xí)慣改變、個人潛能突破等深層次的改變和提升。

本課程將通過精確職業(yè)方向、塑造職業(yè)習(xí)慣、提升職業(yè)能力、激發(fā)職業(yè)潛能四個維度,幫助學(xué)員系統(tǒng)性的提升職業(yè)化能力。

【課程收益】

1.理清目標(biāo):精確自我發(fā)展目標(biāo),激發(fā)自我驅(qū)動力

2.塑造習(xí)慣:培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣,提升工作效能

3.發(fā)展能力:提升職業(yè)影響能力,整合團隊效能

4.激發(fā)潛能:激發(fā)個人潛能,加速達成或超越目標(biāo)

【學(xué)員對象】

希望提升職業(yè)化、突破潛能的人員

【課程大綱】

課程導(dǎo)入

一、領(lǐng)導(dǎo)者成功模型

小組討論:優(yōu)秀職業(yè)人士畫像

1.自我覺察的陷阱

2.自我覺察的方法

實戰(zhàn)訓(xùn)練:使用覺察工具,探索自我卓越性

二、職業(yè)化成長之路

1.職業(yè)化成長的3個階段

2.提升職業(yè)化的6個關(guān)鍵

【內(nèi)容聚焦】自我覺察、職業(yè)成長的階段、提升職業(yè)化的關(guān)鍵;

第一章 精確職業(yè)目標(biāo)

一、精確職業(yè)目標(biāo)、激發(fā)原動力

1.理清目標(biāo)的重要性

案例討論:王先生一生不成功的原因

2.以終為始、構(gòu)建成功畫面

3.職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃與落地的方法

1)職業(yè)規(guī)劃模型

實戰(zhàn)訓(xùn)練:使用PJ模型,理清自我職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和達成的關(guān)鍵路徑;

2)使命宣言撰寫流程

實戰(zhàn)訓(xùn)練:使命宣言分享

4.平衡工作和學(xué)習(xí),持續(xù)保持高效能

實戰(zhàn)訓(xùn)練:平衡輪訓(xùn)練

二、發(fā)揮自我優(yōu)勢、助力職業(yè)目標(biāo)達成

1.性格測試與報告解讀

實戰(zhàn)訓(xùn)練:學(xué)員使用性格測評工具測評,并有講師分析與解讀;

2.不同性格特征解讀

3.不同性格的優(yōu)點、聚焦點、貢獻點分析

實戰(zhàn)訓(xùn)練:學(xué)員小組討論不同性格的優(yōu)劣勢與提升方式;

4.不同性格的最佳團隊組合方式

5.不同性格的風(fēng)險點、提升方式分析

【內(nèi)容聚焦】職業(yè)目標(biāo)、達成的關(guān)鍵路徑、發(fā)揮自我優(yōu)勢、工作與學(xué)習(xí)的平衡;

第二章 塑造職業(yè)習(xí)慣

一、精英思維

1.設(shè)計自我標(biāo)簽、塑造個人品牌

實戰(zhàn)訓(xùn)練:學(xué)員設(shè)計自我標(biāo)簽并分享

2.提升自己外在和內(nèi)在方法

二、追求卓越

1.追求卓越的挑戰(zhàn)和陷阱

2.激發(fā)卓越性的方法

實戰(zhàn)訓(xùn)練:激發(fā)自我卓越性,挑戰(zhàn)與突破自我

三、提升時間效能

1.時間管理的80/20原則

2.時間管理四象限

3.時間管理的4D原則

4.普通人士與高效能人士時間管理的區(qū)別

5.高效時間管理4步驟

實戰(zhàn)訓(xùn)練:學(xué)員演練如何使用時間管理四象,4D原則管理并落實重要事項;

【內(nèi)容聚焦】塑造個人品牌、激發(fā)卓越性、提升時間管理效能;

第三章 提升職業(yè)能力

一、影響他人的基礎(chǔ)

二、人際關(guān)系的4種類型

三、尋找共同利益,發(fā)掘影響領(lǐng)域

實戰(zhàn)訓(xùn)練:學(xué)員演練如何尋求共同利益,影響對方;

四、維系長期關(guān)系的策略

實戰(zhàn)訓(xùn)練:存款與取款

五、化解沖突與矛盾的方法

1.識別8大負面情緒

2.理解情緒的根源和意義

3.化解他人情緒的方法(3F模型)

案例分析:學(xué)員演練如何使用3F模型傾聽對方真正的意圖,化解情緒;

4.無效處理情緒的4個類型

5.消除自我情緒的3個技巧

【內(nèi)容聚焦】提升影響力、長期信賴的關(guān)系、化解矛盾的方式;

第四章、激發(fā)職業(yè)潛能

一、積極主動、提升正能量

實戰(zhàn)訓(xùn)練:改變焦點、提升正能量

二、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、尋求突破的方法訓(xùn)練

實戰(zhàn)訓(xùn)練:學(xué)員演練如何挑戰(zhàn)更高目標(biāo),達成或超越目標(biāo);

三、打破限制性信念,樹立積極信念

1.信念形成的過程模型

2.限制性信念的影響

情景案例:識別限制性信念

3.三個最具有破壞性的信念

4.信念的改變時機

5.改變的5種方式

案例討論:學(xué)員演練如何使用改變信念的5種方式,突破思維限制;

【內(nèi)容聚焦】正能量、改變限制性思維、激發(fā)潛能;

課程收結(jié) 總結(jié)&答疑

肖老師

講師介紹:

曾任綠城管理集團 首席人才發(fā)展專家 企業(yè)大學(xué)創(chuàng)始人

曾任知名咨詢公司 培訓(xùn)開發(fā)部總監(jiān) 資深顧問

曾任全球行業(yè)第一的科技集團 瑞士SGS集團 中國區(qū)人才發(fā)展負責(zé)人

曾任全球世界500強知名集團 益海嘉里集團 中國區(qū)培訓(xùn)發(fā)展經(jīng)理

曾任全球行業(yè)第一的快消品集團 安利(中國) 資深人才發(fā)展主任

ICF(國際教練聯(lián)合會)職業(yè)教練

TTI DISC&激勵因子分析師

同濟大學(xué)EMBA

多年全球行業(yè)第一的跨國公司、世界500強、咨詢公司、大型民營集團人才發(fā)展實戰(zhàn)工作經(jīng)驗;甲乙雙方工作經(jīng)歷,既有乙方公司咨詢顧問的頂層設(shè)計能力,客戶意識,同時又具備甲方培訓(xùn)管理者的實戰(zhàn)落地能力;以及大型企業(yè)集團企業(yè)大學(xué)的籌建經(jīng)驗(從零開始);熟練核心人才發(fā)展全過程咨詢,高端領(lǐng)導(dǎo)力賦能項目設(shè)計與落地;精通教練輔導(dǎo)、內(nèi)部講師培養(yǎng)與管理、課程開發(fā)、課程講授等,其中:

服務(wù)安利(中國)期間,曾每年耗資1.5億人民幣,負責(zé)80余萬學(xué)員的培訓(xùn),培養(yǎng)了數(shù)十萬優(yōu)秀的管理者;

服務(wù)瑞士SGS集團期間,曾負責(zé)中國區(qū)1.7萬名員工培訓(xùn)工作,構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)者梯隊;

服務(wù)咨詢公司期間,曾為世界500強及國內(nèi)標(biāo)桿公司,提供人才發(fā)展全過程咨詢;

服務(wù)綠城管理集團期間,從零創(chuàng)建企業(yè)大學(xué),全面負責(zé)綠城管理的人才發(fā)展工作。

授課風(fēng)格:

第一、具備快銷公司的激情、科技公司的嚴(yán)謹、跨國公司的系統(tǒng)、咨詢公司的高度、民營公司的實用等特點,課堂氣氛活躍、課程內(nèi)容邏輯清晰、嚴(yán)謹實用;

第二、課程全過程采用培訓(xùn)技術(shù)+咨詢技術(shù)+教練引導(dǎo)

咨詢領(lǐng)域:

企業(yè)大學(xué)建設(shè)

基于戰(zhàn)略的培訓(xùn)體系建設(shè)

基于戰(zhàn)略的關(guān)鍵人才梯隊建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)

學(xué)習(xí)地圖開發(fā)

教練輔導(dǎo)、課程開發(fā)、講師培養(yǎng)與管理

講授課程:

《基于情境的領(lǐng)導(dǎo)能力訓(xùn)練》

《高績效團隊管理》

《教練式領(lǐng)導(dǎo)的六項修煉》

《基于DISC的領(lǐng)導(dǎo)力》

《360度輔導(dǎo)》

《MTP中層管理者能力訓(xùn)練》

《從專業(yè)到管理-經(jīng)理人轉(zhuǎn)型地圖》

《知人知面又知心—深度溝通》

《精品課程開發(fā)-經(jīng)驗萃取五步法》

《瀟灑走上臺-講師授課能力訓(xùn)練》

部分服務(wù)客戶:

蘇寧易購集團、綠地集團、綠城中國、香港新世界集團、河南建業(yè)集團、雅居樂地產(chǎn)、上海城市開發(fā)集團、中國交通建設(shè)集團、綠景地產(chǎn)、萬合地產(chǎn)、建安集團、東方地產(chǎn)研究院、云門置業(yè)、山東魯商集團、烽火科技集團、浪潮集團、上海電氣、阿爾卡特朗訊、青島建邦、蘇州新美星、佰仟金融、上汽集團、北美風(fēng)情家具、重慶云日集團、??低?、綠城物業(yè)、上海糖酒集團、上海國盛集團、瑞士SGS集團、安利(中國)、Manpower、蘇泊爾、中核華辰、百威英博、平安保險、……

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張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(ICF)認證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場效能提升專家 12年團隊管理與項目管理實戰(zhàn)經(jīng)驗 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實戰(zhàn)...

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程思澤——壓力管理專家,心理咨詢師,人力資源管理師。 一.主要研究領(lǐng)域 1....

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