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【學員收益】

演示培訓項目執(zhí)行的流程和方法

描述培訓評估的操作要點及相關步驟

根據(jù)提供的培訓報表制定相應的行動方案

【參會對象】

企業(yè)經(jīng)理、部門主管、人力資源主管以及企業(yè)培訓主管人員開發(fā)和設計。

【培訓課綱】

9:00-10:30 項目執(zhí)行

一、課程簡介

二、培訓項目執(zhí)行的成功要素

1.課程

2.講師

3.學員及其上司

4.其他

三、培訓項目執(zhí)行的成功要素之一：課程

1．培訓課程要滿足需求，必須滿足相應標準。

2．如何把好課程質量關

培訓項目的執(zhí)行僅靠培訓部門的努力是不夠的，牽涉到多方面。如，課程是否滿足學員需求？講師是否勝任或有足夠的授課技巧？學員的時間是否屬于工作的旺季？還有其他的要素都會影響項目的成功執(zhí)行。

本單元學員將學會如何審核相關的課程，把好質量關。課程質量不過關，將直接影響項目的實施。

10:45-12:00 項目執(zhí)行，續(xù)

一、培訓項目執(zhí)行的成功要素之一：講師

1．如何把好內訓講師授課技巧關（授課標準）

影響培訓項目執(zhí)行的另一個因素是講師的水平。講師分內部講師和外部講師。都應該把好質量關。

12:00-13:30午餐

13:30-15:00

培訓效果轉化和效果評估

二、培訓項目執(zhí)行的成功要素之一：講師，續(xù)

1．如何甄選外部講師

三、項目執(zhí)行的成功要素之三：學員及其上司

1．課前溝通

2．課間交流

3．課后跟進

四、項目執(zhí)行的成功要素之四：其他

影響培訓項目執(zhí)行的另一個因素是學員及其上司。這需要做大量溝通和協(xié)調的工作

15:15-16:30 培訓評估

培訓報表

一、培訓評估

1．評估的前提-管好你的培訓過程

2．培訓評估的基本原理

3．培訓評估的操作流程及分工

4．提高培訓的效果轉化率：培訓的后續(xù)跟蹤及知識/技能的應用

5．三、四級評估項目選擇，實例演示

6．評估項的分解與追蹤

7．模糊數(shù)學在培訓評估中的應用

二、培訓報表

1．培訓常見報表：如何通過培訓報表監(jiān)控培訓項目進展？

2．重點項目的實施及跟進，實例演示

3．回顧總結

許老師

工作經(jīng)歷：許盛華先生擁有十多年世界500強企業(yè)的培訓及人力資源管理經(jīng)驗，先后任：

樂百氏（達能集團）全國培訓經(jīng)理（2005）；

澳大利亞奇勝電器集團培訓經(jīng)理（2002-2004）；

芬蘭通力電梯有限公司培訓經(jīng)理（1997-2002）并兼任亞太培訓經(jīng)理，負責建立并完善了公司的培訓及發(fā)展體系。2001年，作為通力公司在亞太區(qū)的培訓經(jīng)理，培訓了通力在臺灣，香港，馬來西亞等地的培訓經(jīng)理并幫助在當?shù)亟⒘讼鄳呐嘤栿w系；

廈門光夏印刷企業(yè)有限公司：工程師、廠長、副總（1988-1993）。

發(fā)明創(chuàng)新：許老師集培訓管理理論與實踐于一身，為“培訓體系的建立與發(fā)展”領域帶來了一系列創(chuàng)新。突出成就：

國內首創(chuàng)的 “量化培訓管理”方法，將復雜的培訓管理變得簡單、實用、高效。將培訓管理人員從復雜繁瑣的日常事務中徹底解放出來，有效地提升了培訓管理的效率。

世界上首位提出“靜態(tài)需求”和“動態(tài)需求”理論的專家，徹底解決了培訓管理中的最大難題 - “培訓需求管理”，為培訓管理帶來了創(chuàng)新并產(chǎn)生了革命性的影響！

世界獨創(chuàng)的“培訓管理”軟件 - 《“擺渡人”培訓管理軟件》，對培訓管理行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的革命性影響。在經(jīng)過數(shù)個外企使用后，客戶均予以高度評價！

獨創(chuàng)的培訓師“一、二、三、四、五、六”技巧，將培訓師的技巧濃縮為方便記憶，容易操作的實用性技巧！

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