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企業(yè)IT治理及管理框架 (COBIT?2019)認(rèn)證培訓(xùn)班 上海:2026年05月16日

本次培訓(xùn)特色定位方法與實(shí)踐相結(jié)合。第一、能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合、案例分析與行業(yè)應(yīng)用穿插進(jìn)行;專家精彩內(nèi)容解析、學(xué)員專題討論、分組研究;通過全面知識理解、專題技能演示和實(shí)踐引導(dǎo)學(xué)員掌握課程內(nèi)容;強(qiáng)調(diào)互動式教學(xué)、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)討論。第二、本課程將針對以上內(nèi)容,結(jié)合當(dāng)前信息化設(shè)計(jì)框架和COBIT®2019信息化價值鏈建設(shè)......

企業(yè)信息化審計(jì)與治理管控(COBIT認(rèn)證)最佳實(shí)踐培訓(xùn)班 上海:2026年06月04日

第一天上午PART 1.風(fēng)險(xiǎn)評估與審計(jì)1.信息系統(tǒng)審計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和指南2.風(fēng)險(xiǎn)分析3.內(nèi)部控制4.實(shí)施信息系統(tǒng)審計(jì)5.對于控制的自評估6.案例學(xué)習(xí)PART 2.業(yè)務(wù)連續(xù)性與審計(jì)1.業(yè)務(wù)連續(xù)性計(jì)劃和災(zāi)難恢復(fù)計(jì)劃2.審計(jì)業(yè)務(wù)連續(xù)性3.案例學(xué)習(xí)4.習(xí)題講解PART 3.信息系統(tǒng)的開發(fā)過程及其審計(jì)5.業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)6.項(xiàng)目管理結(jié)構(gòu)7.項(xiàng)目......

工會干部履職能力提升與政治引領(lǐng)研修班 西安:2026年04月20日

(一)政策理論與形勢任務(wù)1.黨的二十屆四中全會精神深度解讀:國家治理現(xiàn)代化與工會工作新方位2.全總最新工作部署解析與基層工會創(chuàng)新實(shí)踐要求3.新時代工運(yùn)事業(yè)發(fā)展的歷史方位與工會干部的政治責(zé)任4.當(dāng)前勞動關(guān)系形勢分析與工會參與基層社會治理的路徑(二)工會基礎(chǔ)業(yè)務(wù)規(guī)范化建設(shè)1.工會組織建設(shè)與會員發(fā)展:破解“組織覆......

AI賦能辦公室效能提升——數(shù)據(jù)分析與決策、寫作、制圖、PPT、EXCEL、Word及AI在企業(yè)管理中的數(shù)智化應(yīng)用 西安:2026年05月11日

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為全球企業(yè)和組織發(fā)展的必然趨勢。在此背景下,辦公環(huán)境也正經(jīng)歷著深刻變革,傳統(tǒng)辦公模式在處理復(fù)雜任務(wù)、海量數(shù)據(jù)以及快速響應(yīng)變化等方面逐漸顯現(xiàn)出局限性,迫切需要借助前沿技術(shù)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型。各行業(yè)和部門都在積極探索如何利用新技術(shù)提升辦公效能,以在激烈的市場競爭和快速變化的社會環(huán)境中保持競爭力。......

基于華為實(shí)踐的戰(zhàn)略落地解碼 北京:2026年06月01日

第一步:制定戰(zhàn)略(一) 戰(zhàn)略驅(qū)動企業(yè)增長企業(yè)發(fā)展的三個階段- 機(jī)會驅(qū)動還是資源驅(qū)動- 資本驅(qū)動還是業(yè)務(wù)驅(qū)動- 價值驅(qū)動還是人才驅(qū)動戰(zhàn)略管理的核心內(nèi)容- 戰(zhàn)略是什么- 企業(yè)持續(xù)盈利核心公式- 把能力建在組織上- 案例:華為如何把能力建在組織上從戰(zhàn)略制定、解碼到績效執(zhí)行落地全景多數(shù)企業(yè)戰(zhàn)略管理的三種問題:- 只規(guī)劃業(yè)務(wù)指標(biāo)......

“贏在中層”——企業(yè)中層經(jīng)理(主管)執(zhí)行力提升高級研修班 北京:2026年06月25日

認(rèn)證證書(如需辦理證書費(fèi)用為800元/人):經(jīng)培訓(xùn)通過考試合格后頒發(fā)《職業(yè)經(jīng)理人》培訓(xùn)證書(帶國徽)。網(wǎng)上注冊、官方網(wǎng)站查詢,全國通用,根據(jù)《職業(yè)教育法》的規(guī)定,人力資源管理部門和用人單位可根據(jù)此證了解人員接受培訓(xùn)的情況,作為能力評價、考核、聘用和任職的重要依據(jù)。請學(xué)員準(zhǔn)備身份證復(fù)印件一份,二寸證件照2張,提前郵遞或現(xiàn)......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

熱點(diǎn)城市導(dǎo)航

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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...