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上下同欲者勝——企業(yè)文化認知&落地工作坊

【課程編號】:NX42288

【課程名稱】:

上下同欲者勝——企業(yè)文化認知&落地工作坊

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:企業(yè)文化培訓

【培訓課時】:1-2天

【課程關鍵字】:企業(yè)文化培訓

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【課程收益】

1.了解企業(yè)文化的內涵和重要性,激發(fā)工作使命和熱情;

2.理解企業(yè)文化建設的方法和工具,上下達成共識和一致;

3.研討企業(yè)文化落地的方法和工具,在日常工作中落地和踐行。

【課程大綱】

課程導入

分小組討論并分享:

企業(yè)文化到底是什么?

企業(yè)文化工作的難點是什么?

第一部分 文化悟道:文化之探源

什么是企業(yè)文化

案例:

-平安:價值最大化文化

-阿里“六脈神劍”

-騰訊:“用戶為本,科技向善”

-華為:“以客戶為中心,以奮斗者為本”

定義一:企業(yè)文化是一家企業(yè)的特質和價值來源的體現(xiàn)。

定義二:企業(yè)文化是企業(yè)在長期經營過程中逐步形成的群體意識。

企業(yè)文化構成要素

(一)理念層:使命、愿景、價值觀、企業(yè)精神、文化理念等

(二)制度層:激勵考核制度、人員選拔制度、決策機制、行為規(guī)范等

(三)形象層:文化logo、服裝、行為禮儀、辦公環(huán)境、文化活動、宣傳報導等

模塊練習

討論分享:對比標桿企業(yè),本單位哪些方面做得比較好,哪些方面還有差距

第二部分 文化長青:文化之信仰

文化的最高境界是信仰

信仰建立的過程:信任-信心-信念-信仰

舉例:共產黨人長期堅持初心使命

如何讓企業(yè)文化成為信仰

(一)信任

-領導的示范作用:成為員工模仿的榜樣

案例:華為、小米領導的模范作用

(二)信心

-文化實踐的成果:讓員工更加相信并接受企業(yè)文化

-故事講述與傳播:成功案例和英雄事跡,激發(fā)共鳴,增強信心

分享:你所在單位的英雄故事

(三)信念

-激勵與認可機制:不斷的正向激勵將文化理念轉化為對文化信念

-轉為流程的制度:提升員工對工作結果確定性的感知,消除對是非標準的懷疑

案例:胖東來的制度造就文化

(四)信仰

-廣泛持續(xù)的參與:員工感到自己是企業(yè)的共同創(chuàng)造者和價值的分享者

-有儀式感的活動:創(chuàng)造生成信仰的場域

案例:華為誓師大會

模塊練習

文化暢想:當文化成為信仰時,所在單位會呈現(xiàn)怎樣的面貌

第三部分 文化踐行:文化之落地

文化成功的要素

1.適應性:和企業(yè)發(fā)展階段的匹配

2.明確性:包括明確的愿景、目標和目的

3.一致性:制度、機制與文化導向的一致性

4.參與度:是否全員參與、牽涉其中

課程實踐

1.明確定義目標

方法:SMART原則,

產出:結合第二模塊產出,設定本條線落實企業(yè)文化的目標

2.強化文化傳播

案例:大廠的“黑話”文化是怎么形成的

產出:為了強化傳播,本單位需要怎樣的“黑話”?由誰來傳播?有哪些方式作為載體?

3.建立制度機制

案例:黨員積分制激活黨員的內驅力和戰(zhàn)斗力

產出:為使文化落地,需要怎樣配套的制度/機制?

4.人人時刻奉行

案例:平安的全員文化活動

產出:可以有哪些活動讓全員參與其中并感受企業(yè)文化?

5.決策矩陣評估

產出:結合本單位部門優(yōu)勢或業(yè)務特點,梳理和分析達成目標的關鍵措施

6.形成行動方案

產出:應用任務分解工具,明確后續(xù)具體行動計劃

匯報:小組研討成果匯報

課程回顧與課程總結

丁老師

丁 冬 老 師 —— 組織發(fā)展專家

講師資歷

碩士,MBA

ICF 認證NLP教練,4C團隊教練

十多年人才梯隊培養(yǎng)經驗

A/H兩地上市通訊制造企業(yè)領導力發(fā)展總監(jiān)

金融科技企業(yè)大學分院院長

中小板上市高科技企業(yè)人力及行政總監(jiān)

深圳重點培育企業(yè)組織發(fā)展總監(jiān)

深圳社工學院特聘講師

版權課程《礪煉™?-青年干部七種能力》開發(fā)師及授權講師

版權課程《破局者™?-變革時代的領導力》授權講師

重點企業(yè)經歷

2004年-2017年 中興通訊股份有限公司 中興通訊學院領導力發(fā)展總監(jiān)

工作職責:中興通訊領導力體系的持續(xù)建設及創(chuàng)新:

1、領導力發(fā)展項目的總體規(guī)劃;

2、高管及后備高管培養(yǎng)項目的設計及實施,并為干部選拔與聘用提供參考;

3、領導力發(fā)展新工具方法的引入,并通過項目運作對BU進行指導及能力傳遞;

4、干部隊伍的勝任力模型建設、測評、盤點、繼任計劃等全流程建設;

5、藍劍計劃(高端人才發(fā)展計劃)總負責人

成果:

-建立了完整的干部培養(yǎng)梯隊,為高管團隊源源不斷輸送人才;

-中高層后備干部培養(yǎng)項目獲得首屆CSTD學習項目設計大賽銀獎;

-與光輝國際合作,制訂了高管領導力模型并進行高管盤點;

-藍劍計劃培養(yǎng)出最年輕的管理干部

培訓經驗

丁冬老師有十多年跨國企業(yè)和金融科技企業(yè)的組織發(fā)展經驗,在組織變革、戰(zhàn)略管理、通用管理、行動學習、心理學等多個領域有深入研究和實踐,尤其善于開展戰(zhàn)略制訂及執(zhí)行的引導。以組織目標為切入點設計項目,在實施過程中應用教練、引導等方式不斷厘清問題、明確方向和路徑,同時促進參與者內在覺察和行為改變,從而達成組織戰(zhàn)略落地或推動組織變革。

主講課程

《反斗辦公室》職場心態(tài)課

《礪煉™?-青年干部七種能力》實訓

《破局者™?-變革時代的領導力》沙盤

《問題分析與解決》行動學習工作坊

《戰(zhàn)略制訂及執(zhí)行》行動學習工作坊

《高績效團隊》行動學習工作坊

《戰(zhàn)略共識、落地及復盤》共創(chuàng)工作坊

《凝聚的力量》企業(yè)文化共創(chuàng)工作坊

《加快形成發(fā)展新質生產力,扎實推進高質量發(fā)展》

授課風格

強化落地:將產出對組織有效的輸出作為教學目標,在每個環(huán)節(jié)都力求讓學員做到內化于心、外化于行,讓培訓產出對于客戶看得見、摸得著、有實效。

強化體驗:通過沙盤推演、情景重現(xiàn)、群策群力、團隊共創(chuàng)等教學方法,引導學員思考、討論、參與,讓課程生動起來,讓學員身動-腦動-心動-行動,在掌握知識、解決問題的同時,增強凝聚力。

客戶見證

客戶包括中國銀行、中國中車、中國電信、中國華西、中煤礦建集團、中聯(lián)重科、華僑城集團、廣東農商行、云南能源、中興通訊、佰仟金融、合通科技等企業(yè)。

華僑城華南集團《反斗辦公室-職場心態(tài)課》工作坊

中聯(lián)重科《問題分析與解決》行動學習工作坊

中國銀行《以一流黨建創(chuàng)一流銀行建設》行動學習工作坊

合通科技《年度戰(zhàn)略制訂及執(zhí)行》行動學習工作坊

云能化工《結合公司戰(zhàn)略的干部能力模型》行動學習工作坊

佰仟金融《高績效團隊》行動學習工作坊

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