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課程背景

在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會中，職場人士需要不斷提升自己的表達能力、溝通技巧和邏輯思維能力。盡管并非所有人都會成為專業(yè)的講師，但掌握TTT（Train The Trainer，即培訓者培訓）的核心技巧，對于個人成長和職業(yè)發(fā)展都具有不可忽視的價值。本課程不僅關注于如何成為一名優(yōu)秀的講師，更側重于培養(yǎng)學員的綜合素質，包括語言表達、思維邏輯、課堂互動等方面。這些技能不僅對于講師來說至關重要，對于每一個職場人士而言，同樣是提升個人競爭力、實現(xiàn)自我突破的關鍵。

課程收益

組織收益：

提升員工整體表達能力，培養(yǎng)高素質人才

加強內部溝通與協(xié)作，增強企業(yè)競爭力

個人收益：

增強自信心與表達能力，提高溝通效率與效果

提升職業(yè)競爭力，拓寬職業(yè)發(fā)展空間

課程對象：

企業(yè)員工，中層管理者、高層管理者、創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)內訓師等

教學方法：

講授法、視頻教學、情境模擬、小組演練等

課程大綱

導入：給你人生另一種可能

1.數(shù)字時代，TTT技術比以往都更加重要

2.掌握TTT技術的路徑

做好講師，就是掌握三種職業(yè)技能

第一種職業(yè)技能：如果做好演員——嬉笑怒罵、收放自如

1)克服緊張：

a.腿軟

b.手抖

c.腦袋空

2)清晰表達：

a.結構化思維

3)表達六要素

a.簡單

b.具體

c.可信

d.意外

e.情感

f.故事

4)表達力就是晉升力

第二種職業(yè)技能：如果做好導演——共情共鳴、盡在掌握

1)關注人心：

a.時代需要的四大轉變

2)理解人性：

a.潛意識

b.情感特點

c.認知模式

3)讀懂人情：

a.需求的特質

b.需求分析工具：學員側寫

4)如何將“導演”技能應用到日常工作中

第三種職業(yè)技能：編劇——源于生活、高于生活

1)經驗萃?。?/p>

a.經歷具體化

b.反思性觀察

c.抽象概念化

d.驗證性實踐

e.經驗萃取在非授課場景下的應用

2)課程設計：

a.大綱設計

b.知識點設計

c.從課程設計看團隊管理

三位一體：現(xiàn)場呈現(xiàn)（實戰(zhàn)演練）

1)學會開場：開場的9把飛刀

實戰(zhàn)演練1

2)學會提問：提問四步驟

實戰(zhàn)演練2

3)學會回答：應答五步法

實戰(zhàn)演練3

4)學會游戲：游戲三原則

實戰(zhàn)演練4

5)學會抓住學員的注意力

實戰(zhàn)演練5

肖老師

肖云漢 老師

——企業(yè)人才培養(yǎng)項目顧問、TTT培訓專家

19年甲方、乙方、專業(yè)方三方全景實戰(zhàn)培訓經驗，專注企業(yè)人才賦能與TTT。擅長定制化企業(yè)人才培訓體系搭建、學習資源開發(fā)及講師賦能訓練

講師資歷

阿里巴巴高級培訓專家

上海財經大學滴水湖高級金融學院 EE中心負責人

高頓教育集團 教學管理總監(jiān)、首席講師、合伙人

科銳國際 培訓產品總監(jiān)、培訓師

CIPMT國際職業(yè)培訓師

結構性思維課程認證講師

培訓經驗

歷任Top互聯(lián)網大廠阿里巴巴，中國人力資源第一股科銳國際等知名企業(yè)人力資源高管，獨角獸企業(yè)高頓教育合伙人，國內頂級財經高校上海財經大學商學院EE中心負責人。

主持過覆蓋數(shù)萬人的國家新職業(yè)認證項目。

打造過兩個千萬級年銷售額的爆款課程，為數(shù)百家企業(yè)提供過系統(tǒng)化培訓服務，搭建過商學院的高端培訓體系。

幫助新興企業(yè)10年內從50+人發(fā)展到7000+人，成為年銷售額近30億的培訓巨頭。

幫助超過100位企業(yè)高管，成功轉型成市場認可的商業(yè)講師。

在培訓行業(yè)浸潤超過15年，擁有甲方、乙方、學界的三方視角，擁有產品、銷售、講師等多元經驗，可以多方位、深入理解甲方企業(yè)人才培養(yǎng)需求，前期調研與精準分析。能夠將行動學習、沉浸式學習等技巧融入培訓項目設計，定制化企業(yè)人才培養(yǎng)項目。

課程互動多，干貨多，形式豐富、實用性強。擅長在生動有趣的案例中講解復雜的知識理論。同時擁有工科的嚴謹?shù)倪壿嬎季S，也擁有文科感性的語言表達。讓學員既能聽懂，還能學好，擁有沉浸式的體驗。秉承“面向問題，背對知識”的培訓理念，循循善誘，各個環(huán)節(jié)讓學員參與感強，幫助學員解決實際問題，更能讓學員學會能用。

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