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課程介紹

公文，是企業(yè)和社會(huì)人士溝通必不可少的一種方法和重要手段。公文寫(xiě)作技巧是公文規(guī)范、公文質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。然而，我們常常的事實(shí)是：公文撰寫(xiě)格式不一，公文溝通常常不能令上級(jí)滿意或效果不佳，更有甚者，詞不達(dá)意，或冗長(zhǎng)混盹，等等，為什么？觀念缺失？工具方法缺少？技巧缺乏？

本課程旨在通過(guò)對(duì)公文寫(xiě)作的新理念認(rèn)知，寫(xiě)作的工具方法論、流程和公文應(yīng)用實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)，提升管理人員的公文寫(xiě)作素養(yǎng)和技巧，從而提升公文的應(yīng)用和溝通效率，打造職場(chǎng)的第三張臉，塑造企業(yè)公文素質(zhì)和公文文化！

培訓(xùn)對(duì)象

負(fù)責(zé)辦公室管理工作的領(lǐng)導(dǎo)/主任及從事辦公室綜合管理、信訪、機(jī)要工作的有關(guān)人員、經(jīng)理助理、行政人員等

課程收益

1、學(xué)習(xí)掌握公文寫(xiě)作的涵義、程序和流程，樹(shù)立公文溝通理念和正確的寫(xiě)作思維；

2、正確認(rèn)知公文寫(xiě)作習(xí)慣和寫(xiě)作技巧的修煉及修養(yǎng)，掌握公文寫(xiě)作的職場(chǎng)意義；

3、掌握現(xiàn)代公文的分類(lèi)、文種、特點(diǎn)和行文規(guī)范規(guī)則，自覺(jué)規(guī)范公文寫(xiě)作；

4、專(zhuān)題學(xué)習(xí)掌握常用工作文書(shū)寫(xiě)作內(nèi)容、格式、寫(xiě)作技巧和方法及注意事項(xiàng)；

5、了解公文的行業(yè)特點(diǎn)，以及如何將企業(yè)文化內(nèi)涵融入內(nèi)部公文；

6、提高常用公文寫(xiě)作技能和水平，提高職場(chǎng)業(yè)務(wù)公文的應(yīng)用和溝通效率。

課程大綱

一、公文寫(xiě)作

（一）公文的定位

① 文章定位

② 公文位置

（二）公文的涵義

① 黨政公文（15種）

② 各企業(yè)文件（12種）

（三）公文寫(xiě)作程序

① 接受領(lǐng)導(dǎo)指令

② 分析領(lǐng)導(dǎo)意圖

③ 共10個(gè)程序，以下略。

（四）公文寫(xiě)作格式

① 公文版頭部分格式

② 公文主體部分格式

③ 公文版尾部分格式

（五）常用公文正文寫(xiě)作

① 通知寫(xiě)作

② 通報(bào)寫(xiě)作

③ 報(bào)告寫(xiě)作

④ 請(qǐng)示寫(xiě)作

⑤ 批復(fù)寫(xiě)作

⑥ 函寫(xiě)作

⑦ 會(huì)議紀(jì)要寫(xiě)作

（六）公文審核工作

① 主管領(lǐng)導(dǎo)審核

② 專(zhuān)職秘書(shū)寫(xiě)作

③ 印制人員審核

④ 封發(fā)人員審核

（七）公文寫(xiě)作者應(yīng)該具備的素質(zhì)與能力

① 公文寫(xiě)作者應(yīng)具備的六大素質(zhì)

② 公文寫(xiě)作者應(yīng)具備的六個(gè)能力

（八）提高公文寫(xiě)作水平的方法

① 閱文法

② 模仿法

③ 修改法

④ 多寫(xiě)法

二、常用工作文書(shū)寫(xiě)作

（一）工作簡(jiǎn)報(bào)寫(xiě)作

1、定義 2、格式

（二）工作信息寫(xiě)作

1、定義 2、要素

3、寫(xiě)作格式 4、注意事項(xiàng)

（三）工作計(jì)劃寫(xiě)作

1 、計(jì)劃的意義 2、準(zhǔn)備工作

3、寫(xiě)作格式 4、注意事項(xiàng)

（四）工作規(guī)劃寫(xiě)作

1、定義 2、格式

（五）工作要點(diǎn)寫(xiě)作

1、定義 2、格式

（六）工作安排寫(xiě)作

1、定義 2、格式

（七）工作方案寫(xiě)作

1、定義 2、格式

（八）活動(dòng)策劃書(shū)寫(xiě)作

1、前言 2、可行性分析

3、活動(dòng)期限 4、廣告宣傳

5、階段效果預(yù)期 6、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

7、經(jīng)費(fèi)來(lái)源 8、舉辦單位

9、參與人員 10、備忘事項(xiàng)

（九）工作總結(jié)寫(xiě)作

① 定義

② 寫(xiě)作內(nèi)容

③ 寫(xiě)作格式

④ 注意事項(xiàng)

（十）競(jìng)聘演講稿寫(xiě)作

① 寫(xiě)作內(nèi)容

② 注意事項(xiàng)

（十一）述職報(bào)告寫(xiě)作

① 寫(xiě)作內(nèi)容

② 注意事項(xiàng)

（十二）調(diào)研報(bào)告寫(xiě)作

① 定義

② 作用

③ 調(diào)查方法

④ 寫(xiě)作格式

白老師

一、講師經(jīng)歷

1994年4月24日至今，在對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)中文學(xué)院任副教授，教授大學(xué)現(xiàn)代語(yǔ)文、應(yīng)用文寫(xiě)作等中文課程，以其富有吸引力的講解、獨(dú)到犀利的觀點(diǎn)深受廣大學(xué)生喜愛(ài)，每學(xué)期選修其課程的人數(shù)都大大超過(guò)課程容量，其課堂更是節(jié)節(jié)爆滿。2007年在對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的“我最喜愛(ài)的教師”全校公選中，白老師榮登榜首，其人氣甚至超過(guò)對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)知名教授劉歡老師。對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)中文學(xué)院教授（中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，國(guó)家一級(jí)作家）。2007年被評(píng)為對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)最受學(xué)生喜愛(ài)的十佳教師第一名。2009年被評(píng)師網(wǎng)評(píng)為全國(guó)211大學(xué)通識(shí)課最受學(xué)生喜愛(ài)的十大教授第五名。2009年至今，被聘為清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院《中文寫(xiě)作》課程客座教授。2011年至今，被聘為對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)與美國(guó)西雅圖城市大學(xué)MBA項(xiàng)目客座教授，主講《全球領(lǐng)袖》課程。2012年，被聘為清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院MBA碩士研究生《管理應(yīng)用文寫(xiě)作》課程客座教授。

二、主講課程

《商務(wù)公文寫(xiě)作》、《辦公室工作職責(zé)與能力》、《管理者情商與語(yǔ)言表達(dá)》、《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者的口語(yǔ)溝通》、《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者的情商管理》《風(fēng)水文化與現(xiàn)代管理藝術(shù)》、《現(xiàn)代企業(yè)管理本質(zhì)》、《管理者口語(yǔ)溝通藝術(shù)》、《演講知識(shí)技巧》。

三、培訓(xùn)過(guò)的部分客戶

國(guó)家部委機(jī)關(guān)司局長(zhǎng)培訓(xùn)班、處長(zhǎng)及科長(zhǎng)培訓(xùn)班，國(guó)有大型企業(yè)培訓(xùn)班，各大銀行培訓(xùn)班，各企事業(yè)單位培訓(xùn)班，共計(jì)600余場(chǎng)，廣受好評(píng)。

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在線報(bào)名：實(shí)用公文寫(xiě)作技能提升(北京)