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課程背景

在BANI/VUCA時(shí)代，企業(yè)管理者面臨的壓力指數(shù)級(jí)增長，硬扛思維已成為組織發(fā)展的隱性障礙。本課程打破傳統(tǒng)認(rèn)知，通過心理韌性-認(rèn)知韌性-行動(dòng)韌性-進(jìn)化韌性四大模塊，系統(tǒng)培養(yǎng)管理者在壓力下的情緒掌控力、危機(jī)洞察力、敏捷決策力及變革催化力。本課程主要解決以下三個(gè)問題：⑴管理者缺乏敏捷的應(yīng)變能力，在不確定的工作環(huán)境中缺乏適應(yīng)力；⑵缺乏洞察力，難以預(yù)見和捕捉BANI/VUCA環(huán)境危機(jī)；⑶決策遲緩與變革動(dòng)力不足，制約組織發(fā)展。

課程融合心理學(xué)模型（如STOP技術(shù)等）與管理實(shí)戰(zhàn)工具（如OODA循環(huán)），結(jié)合《中國機(jī)長》等案例影片與華為、Netflix等企業(yè)轉(zhuǎn)型案例，運(yùn)用高級(jí)情境沙盤《勇攀高峰》實(shí)戰(zhàn)推演，幫助管理者從心理韌性到進(jìn)化韌性的全面升級(jí)。

知識(shí)部分：本課程全面解析韌性領(lǐng)導(dǎo)力的四項(xiàng)核心能力：1、心理韌性；2、認(rèn)知韌性；3、行動(dòng)韌性；4、進(jìn)化韌性。本課程有理論、有真實(shí)案例佐證、有實(shí)操、有互動(dòng)、有落地工具，可讓學(xué)員帶著成果回到工作中。

實(shí)踐部分：課程結(jié)合高級(jí)情境沙盤-《勇攀高峰》，在學(xué)習(xí)完四項(xiàng)核心技能后，現(xiàn)場通過沙盤進(jìn)行韌性領(lǐng)導(dǎo)力的演練和實(shí)踐，做到聽一遍、講一遍，在做一遍，確保學(xué)員會(huì)運(yùn)用課程所學(xué)知識(shí)。

課程收益

⑴讓學(xué)員學(xué)會(huì)掌控情緒壓力：掌握情緒脫鉤技術(shù)，建立壓力轉(zhuǎn)化心智模式。

?⑵讓學(xué)員學(xué)會(huì)預(yù)見隱形危機(jī)?：運(yùn)用弱信號(hào)掃描法，提升BANI/VUCA情境預(yù)判能力。

?⑶讓學(xué)員學(xué)會(huì)敏捷決策系統(tǒng)?：通過OODA循環(huán)+RAPID模型，突破決策困局，提升快速反應(yīng)能力。

?⑷讓學(xué)員學(xué)會(huì)驅(qū)動(dòng)組織變革：通過變革觸點(diǎn)與故事力工具，激活團(tuán)隊(duì)破局動(dòng)力。

課程對(duì)象：

企業(yè)中高層管理者

教學(xué)方法：

課程采用多元教學(xué)，影片觀摩、沙盤演練、團(tuán)隊(duì)競賽、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、角色扮演、互動(dòng)研討等，讓學(xué)員沉浸式學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊實(shí)踐。

課程大綱

一、課程導(dǎo)入：韌性領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知

1、領(lǐng)導(dǎo)力缺失在企業(yè)中的六大行為表現(xiàn)

2、視頻觀摩：《如何讓壓力成為你的朋友》

3、韌性≠硬扛：韌性領(lǐng)導(dǎo)力的三個(gè)層次

4、當(dāng)前時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)者的4個(gè)新挑戰(zhàn)

5、互動(dòng)練習(xí)：寫出1個(gè)自己經(jīng)歷過的偽韌性案例，投票最具警示性的案例

6、測評(píng)：CD-RISC心理韌性測評(píng)

二、心理韌性—壓力下的情緒掌控

1、視頻觀摩?：電影《薩利機(jī)長》

?2、心理韌性雙引擎模型

?⑴?情緒脫鉤?：STOP技術(shù)解讀

?⑵意義重構(gòu)?：塞利格曼萬能公式

??3、互動(dòng)練習(xí)?：5分鐘STOP技術(shù)實(shí)戰(zhàn)

?4、每日情緒日志

⑴情緒日志模板

⑵互動(dòng)練習(xí)：5分鐘填寫情緒日志

三、認(rèn)知韌性-情境洞察力

1、視頻觀摩：《危機(jī)中的反差》

2、BANI/VUCA時(shí)代的情境掃描法

?⑴?雷達(dá)層?：弱信號(hào)捕捉

?⑵望遠(yuǎn)鏡層?：情景規(guī)劃

?⑶案例分享?：經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)，為什么有的企業(yè)裁員，有的擴(kuò)招

3、互動(dòng)練習(xí)：5分鐘弱信號(hào)快篩?

4、案例分析：Netflix的兩次危機(jī)轉(zhuǎn)型

5. 落地工具：弱信號(hào)記錄表+情景觸發(fā)表

⑴弱信號(hào)記錄表模板

⑵情境觸發(fā)表模板

四、行動(dòng)韌性-敏捷決策力

1、視頻觀摩：《中國機(jī)長》

2、OODA循環(huán)+Rapid模型

??⑴OODA循環(huán)解讀及案例展示

?⑵RAPID模型?解讀及案例展示

3、案例分析：字節(jié)跳動(dòng)“敏捷決策”

4、落地工具：敏捷決策畫布

5、團(tuán)隊(duì)競賽：基于公司業(yè)務(wù)場景的敏捷決策??

五、進(jìn)化韌性-變革催化力

1、視頻觀摩：《IBM的破局時(shí)刻》

2、變革催化力的底層邏輯

⑴變革催化力的定義

⑵破局點(diǎn)設(shè)計(jì)

⑶變革敘事力

3、案例分析：華為的冬天如何點(diǎn)燃春天

4、互動(dòng)練習(xí)：5分鐘故事力挑戰(zhàn)

5、變革催化力工具

⑴故事力畫布

⑵Kotter八步檢查表

六、沙盤演練（沙盤名稱：勇攀高峰）

《勇攀高峰》是一門源于國際經(jīng)典的高級(jí)情境沙盤演練課程。本課程以中國登山隊(duì)攀登珠峰為背景，將學(xué)員置于模擬的攀登珠峰的挑戰(zhàn)中。在沙盤演練中，通過珠峰路線規(guī)劃、氧氣補(bǔ)給測算、極端天氣預(yù)警、裝備資源分配、危機(jī)事件處理、團(tuán)隊(duì)分歧調(diào)解等場景，讓學(xué)員刻意練習(xí)情緒掌控、情境洞察、敏捷決策和變革管理技能。

1、學(xué)習(xí)沙盤規(guī)則

2、運(yùn)用韌性領(lǐng)導(dǎo)力技能實(shí)施沙盤演練

3、復(fù)盤和分享

勇攀高峰情境沙盤地圖

趙老師

趙然 老 師

擅長領(lǐng)域：

組織賦能管理課方向：領(lǐng)導(dǎo)力、跨部門合作、高績效團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目管理、新任管理者管理技能提升、全面綜合管理能力提升、核心競爭力提升、高效執(zhí)行力

黨課方向：黨史、黨建、黨建業(yè)務(wù)融合

講師資歷 ---------------------------

曾任：密爾克衛(wèi)集團(tuán)（上交所主板上市公司） 事業(yè)部總經(jīng)理/商學(xué)院院長

曾任：龍工集團(tuán)（中國500強(qiáng)，香港主板上市公司） 黨支部書記/企業(yè)大學(xué)校長

曾任：保利協(xié)鑫集團(tuán)（中國500強(qiáng)，擁有4家主板上市公司） 副校長兼教務(wù)師資部主任

曾任：TCL集團(tuán)（中國500強(qiáng)，擁有4家主板上市公司） 銷售總監(jiān)/市場督導(dǎo)隊(duì)隊(duì)長

上海理工大學(xué)工商管理碩士（全日制MBA）

四川大學(xué)全日制本科

國際注冊高級(jí)情境模擬沙盤認(rèn)證講師

紅色情境模擬沙盤認(rèn)證講師

國際注冊全球生涯規(guī)劃師

企業(yè)人力資源管理師

中級(jí)經(jīng)濟(jì)師

企業(yè)/實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) ------------------------------------

1．企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)（15年，事業(yè)部總經(jīng)理、黨支部書記、企業(yè)大學(xué)校長、銷售總監(jiān)

1)職業(yè)學(xué)校事業(yè)部運(yùn)營。通過實(shí)施組織變革，激發(fā)團(tuán)隊(duì)效能，驅(qū)動(dòng)經(jīng)營目標(biāo)達(dá)成。創(chuàng)新構(gòu)建“黨建與經(jīng)營深度融合”發(fā)展模式，將黨員干部能力素質(zhì)模型嵌入管理體系，在市場攻堅(jiān)、產(chǎn)品研發(fā)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)。該模式成效顯著，實(shí)現(xiàn)首年扭虧，三年業(yè)績增長267%，營業(yè)額突破800萬元。

2)成功落地多個(gè)大型項(xiàng)目

主導(dǎo)的高技能人才培養(yǎng)基地項(xiàng)目，被上海市政府批準(zhǔn)為首批市級(jí)高技能人才培養(yǎng)基地（松江區(qū)僅一家），年均為公司培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才200余名（高級(jí)技師3人、技師15人，初級(jí)工、中級(jí)工和高級(jí)工約180人），核心人員離職率下降50%。每年為公司節(jié)約人才培養(yǎng)成本50萬元。

主導(dǎo)的組織變革項(xiàng)目（營銷模式變革、組織結(jié)構(gòu)變革、服務(wù)變革和薪酬變革），實(shí)現(xiàn)事業(yè)部1年扭虧，三年業(yè)績增長267%，營業(yè)額突破800萬元。

主導(dǎo)的工程機(jī)營銷項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)年銷量4000臺(tái)的業(yè)績。

主導(dǎo)的人才梯隊(duì)培養(yǎng)項(xiàng)目，共打造18個(gè)人才梯隊(duì)（研發(fā)、投資、生產(chǎn)、銷售等），讓公司干部晉升成功率達(dá)到90%。

高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)。趙然老師所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)清晰、權(quán)責(zé)分明、互信互助，杜絕“甩鍋推諉”。其可復(fù)制的高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法論成效顯著，團(tuán)隊(duì)敬業(yè)度持續(xù)超4.5分（滿分5），連年創(chuàng)造卓越業(yè)績，例如事業(yè)部全員市場開拓，推動(dòng)年銷售業(yè)績增長逾30%。企業(yè)大學(xué)獨(dú)創(chuàng)《黨建業(yè)務(wù)融合》課程，構(gòu)建“業(yè)務(wù)+紅色教育”特色模式，學(xué)員行動(dòng)計(jì)劃落實(shí)率年增10%。

?降本增效落地見效，夯實(shí)高質(zhì)量發(fā)展基礎(chǔ)。??

3)成本管控成果顯化。??

顯性成本方面，建立供應(yīng)商動(dòng)態(tài)議價(jià)機(jī)制，實(shí)施辦公耗材定額管理、差旅費(fèi)用包干。設(shè)立黨員成本監(jiān)督崗，年均辦公成本下降15%。同時(shí)優(yōu)化跨部門合作流程，推行線上標(biāo)準(zhǔn)化模板，溝通效率提升30%，有效降低了隱性溝通成本。

經(jīng)營效能穩(wěn)步提升。構(gòu)建“數(shù)據(jù)+市場”雙輪驅(qū)動(dòng)模式，通過客戶畫像精準(zhǔn)分析，開拓高校、企業(yè)增量市場，招生轉(zhuǎn)化率提高20%。建立最小成本驗(yàn)證新業(yè)務(wù)的試錯(cuò)容錯(cuò)機(jī)制，減少無效投入超30萬元。推行“精準(zhǔn)招聘+輪崗實(shí)訓(xùn)”，崗位適配度提升40%，降低人力錯(cuò)配成本（同比降30%）。

?創(chuàng)新項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)長效機(jī)制。針對(duì)集團(tuán)培訓(xùn)需求，自主研發(fā)《攜手追夢》《供應(yīng)鏈沙盤》課程，通過知識(shí)復(fù)用與跨部門資源共享，不僅節(jié)省開發(fā)成本50萬元，更沉淀了寶貴組織知識(shí)資產(chǎn)。同步培養(yǎng)10名內(nèi)部認(rèn)證講師，建立起長效育人機(jī)制。

2．企業(yè)大學(xué)建設(shè)和運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)（11年，企業(yè)大學(xué)校長）

1)龍工商學(xué)院創(chuàng)建。從0到1完成龍工商學(xué)院籌建，通過全流程閉環(huán)管理（項(xiàng)目規(guī)劃-團(tuán)隊(duì)組建-計(jì)劃執(zhí)行-落地運(yùn)營），突破傳統(tǒng)企業(yè)大學(xué)模式，成功打造市場化運(yùn)作的產(chǎn)學(xué)研融合平臺(tái)。聯(lián)合福州大學(xué)等3所高校共建產(chǎn)學(xué)研基地，創(chuàng)新“黨建+業(yè)務(wù)+產(chǎn)業(yè)”生態(tài)體系，年培養(yǎng)行業(yè)專業(yè)人才超3000人次，建立了可持續(xù)的智力輸出模式。

2)騏驥商學(xué)院創(chuàng)建。從0到1完成騏驥商學(xué)院籌建，通過全流程閉環(huán)管理（項(xiàng)目規(guī)劃-團(tuán)隊(duì)組建-計(jì)劃執(zhí)行-落地運(yùn)營），成功搭建領(lǐng)導(dǎo)力、管理通識(shí)、專業(yè)技術(shù)的三維培養(yǎng)體系，年均開展培訓(xùn)30+場次，覆蓋2000余人。建設(shè)分公司總經(jīng)理、銷售經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理三大核心人才梯隊(duì)，人才儲(chǔ)備滿足率提升40%。

3．項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)（11年，黨支部書記、企業(yè)大學(xué)校長）

1)領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目管理。連續(xù)3年主導(dǎo)“黨建賦能型”領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目，創(chuàng)新構(gòu)建“理論學(xué)習(xí)+紅色研學(xué)+行動(dòng)攻堅(jiān)”三維培養(yǎng)模式，成功培養(yǎng)核心管理人才超百人，直接解決企業(yè)經(jīng)營痛點(diǎn)26項(xiàng)。主導(dǎo)開發(fā)的《黨員干部領(lǐng)導(dǎo)力提升》課程納入干部必修課，有力促進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)提升的有機(jī)融合。

2)高技能人才培養(yǎng)基地項(xiàng)目管理。牽頭引入校企合作模式，主導(dǎo)設(shè)計(jì)開發(fā)融合“黨性教育+技能實(shí)訓(xùn)”雙模塊的職業(yè)資格課程體系。項(xiàng)目年均穩(wěn)定輸出專業(yè)技術(shù)人才超200名（含高級(jí)技師3人、技師15人，初級(jí)工、中級(jí)工和高級(jí)工約180人），核心崗位人員離職率降低50%。通過建立黨員技術(shù)骨干“傳幫帶”機(jī)制，成功推動(dòng)10%學(xué)員發(fā)展為入黨積極分子，每年為公司節(jié)約人才培養(yǎng)成本約50萬元。

3)人才梯隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目管理。成功打造18支人才梯隊(duì)，構(gòu)建高效的“選-育-用”閉環(huán)機(jī)制。通過項(xiàng)目運(yùn)營，實(shí)現(xiàn)后備干部突破800人，干部晉升成功率達(dá)到90%，推動(dòng)關(guān)鍵崗位繼任者覆蓋率從60%大幅提升至95%，有效保障核心人才供給。

4)干部轉(zhuǎn)身項(xiàng)目管理。針對(duì)干部晉升后在“思想、技能、時(shí)間、關(guān)系”方面的四大轉(zhuǎn)型痛點(diǎn)，深度剖析、設(shè)計(jì)、實(shí)施“干部轉(zhuǎn)身訓(xùn)練營”。項(xiàng)目運(yùn)用集中培訓(xùn)、導(dǎo)師輔導(dǎo)、定期面談與及時(shí)糾偏組合策略，系統(tǒng)賦能管理干部在90天內(nèi)高效完成角色轉(zhuǎn)換，顯著提升崗位適應(yīng)性，崗位適應(yīng)期平均縮短達(dá)40%。

主講課程 ------------------------------------

1、組織賦能類

⑴《AI驅(qū)動(dòng)高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)沙盤演練課程》

⑵《AI智驅(qū)跨部門合作沙盤演練課程》

⑶《AI驅(qū)動(dòng)敏捷項(xiàng)目管理沙盤演練課程》

⑷《AI賦能打造高效執(zhí)行力沙盤演練課程》

⑸《AI助力新任管理者五步轉(zhuǎn)身沙盤演練課程》

⑹《韌性領(lǐng)導(dǎo)力沙盤演練課程》

⑺《勇攀高峰卓越領(lǐng)導(dǎo)力沙盤演練課程》

⑻《MTP綜合管理技能提升沙盤演練課程》

⑼《基于產(chǎn)業(yè)鏈價(jià)值鏈調(diào)整的核心競爭力提升》

2、黨建類

⑴《崢嶸歲月黨建沙盤演練課程》

⑵《黨史足跡-四史教育黨建沙盤演練課程》

⑶《重走長征黨建沙盤演練課程》

⑷《中央八項(xiàng)規(guī)定精神黨建沙盤演練課程》

⑸《黨支部領(lǐng)導(dǎo)力黨建沙盤演練課程》

培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) ------------------------------------

1、組織賦能課程

2025年5月-2025年7月，連續(xù)3期為陜煤集團(tuán)開展《勇攀高峰卓越領(lǐng)導(dǎo)力沙盤演練課程》，覆蓋公司400名管理者，現(xiàn)場教會(huì)學(xué)員運(yùn)用卓越領(lǐng)導(dǎo)力五大核心技能，助力學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)力的提升。

2025年3月-2025年6月，連續(xù)4期為藍(lán)怡集團(tuán)開展《AI智驅(qū)跨部門合作沙盤演練課程》，覆蓋上海、湖南兩地員工，覆蓋300多人，現(xiàn)場教會(huì)學(xué)員運(yùn)用AI設(shè)定跨部門合作目標(biāo)，現(xiàn)場讓學(xué)員實(shí)踐跨部門合作技能，助力客戶破除部門墻。

2025年3月-2025年5月，連續(xù)2期為上海城投開展《韌性領(lǐng)導(dǎo)力沙盤演練課程》，覆蓋110多名學(xué)員，現(xiàn)場教會(huì)學(xué)員韌性領(lǐng)導(dǎo)力四大核心技能，助力學(xué)員增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力的韌性。

2024年11月-2025年4月，連續(xù)3期為遼寧郵政開展《AI驅(qū)動(dòng)高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)沙盤演練課程》，共150名學(xué)員，現(xiàn)場教會(huì)學(xué)員打造高績效團(tuán)隊(duì)四大核心技能，助力客戶打造高績效團(tuán)隊(duì)。

2025年8月，為中石化濟(jì)南華魯實(shí)業(yè)有限公司開展《基于產(chǎn)業(yè)鏈、價(jià)值鏈調(diào)整的核心競爭力提升課程》，覆蓋公司各業(yè)務(wù)板塊負(fù)責(zé)人及部門經(jīng)理，共80多人參訓(xùn)，客戶評(píng)價(jià)課程邏輯清晰、數(shù)據(jù)詳實(shí)、分析到位、發(fā)人深省。

2025年7月，為江蘇郵政開展《韌性領(lǐng)導(dǎo)力沙盤演練課程》，覆蓋50名學(xué)員，現(xiàn)場教會(huì)學(xué)員韌性領(lǐng)導(dǎo)力四大核心技能，助力客戶韌性領(lǐng)導(dǎo)力提升。

2025年5月，為西格瑪電氣開展《AI智驅(qū)跨部門合作沙盤演練課程》，覆蓋60名學(xué)員，現(xiàn)場教會(huì)學(xué)員運(yùn)用AI設(shè)定跨部門合作目標(biāo)，現(xiàn)場讓學(xué)員實(shí)踐跨部門合作技能，助力客戶破除部門墻。

2025年5月，在杭州公開課講《MTP綜合管理技能提升沙盤演練課程》，覆蓋學(xué)員35人，現(xiàn)場教會(huì)學(xué)員綜合管理五大核心技能，助力學(xué)員提升管理能力。

2025年4月，為宜信集團(tuán)開展《AI驅(qū)動(dòng)項(xiàng)目管理沙盤演練課程》，覆蓋學(xué)員40人，現(xiàn)場教會(huì)學(xué)員運(yùn)用AI制定項(xiàng)目資料、掌握項(xiàng)目管理四大核心技能。

2025年3月，為我武生物開展《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)沙盤演練課程》，覆蓋學(xué)員105人，現(xiàn)場教會(huì)學(xué)員打造高績效團(tuán)隊(duì)四大核心技能，助力客戶打造高績效團(tuán)隊(duì)。

2024年11月，為中智集團(tuán)開展《AI驅(qū)動(dòng)項(xiàng)目管理沙盤演練課程》，覆蓋學(xué)員110人，現(xiàn)場教會(huì)學(xué)員運(yùn)用AI制定項(xiàng)目資料、掌握項(xiàng)目管理四大核心技能。

2024年10月，為宅急送集團(tuán)開展《勇攀高峰卓越領(lǐng)導(dǎo)力沙盤演練課程》，覆蓋學(xué)員55人，現(xiàn)場教會(huì)學(xué)員運(yùn)用卓越領(lǐng)導(dǎo)力五大技能，助力學(xué)員提升領(lǐng)導(dǎo)力。

2024年9月，為農(nóng)業(yè)銀行沈陽分行開展《AI助力新任管理者五步轉(zhuǎn)身沙盤演練課程》，覆蓋學(xué)員47人，現(xiàn)場教會(huì)學(xué)員新任管理者轉(zhuǎn)身六大核心技能，助力學(xué)員3個(gè)月內(nèi)成功轉(zhuǎn)身。

2、黨建類課程

2025年3月-2025年6月，連續(xù)3期為中國聯(lián)合航空開展《中央八項(xiàng)規(guī)定精神沙盤演練課程》，覆蓋學(xué)員140人，在演練、實(shí)踐和研討中深入學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神。

2025年4月-2025年7月，連續(xù)2期為南京中石化開展《中央八項(xiàng)規(guī)定精神沙盤演練課程》，覆蓋學(xué)員87人，在演練、實(shí)踐和研討中深入學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神。

2025年4月-2025年6月，連續(xù)3期為中國水電三局開展《中央八項(xiàng)規(guī)定精神沙盤演練課程》，覆蓋學(xué)員150人，在演練、實(shí)踐和研討中深入學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神。

2025年3月，為時(shí)代一汽開展《重走長征沙盤演練課程》，覆蓋學(xué)員60人，在演練、實(shí)踐和研討中深入學(xué)習(xí)長征精神，帶領(lǐng)學(xué)員制定符合崗位要求的發(fā)揚(yáng)長征精神的行動(dòng)計(jì)劃。

2025年3月，為上海中山街道開展《重走長征沙盤演練課程》，覆蓋學(xué)員35人，在演練、實(shí)踐和研討中深入學(xué)習(xí)長征精神，帶領(lǐng)學(xué)員制定符合崗位要求的發(fā)揚(yáng)長征精神的行動(dòng)計(jì)劃。

2025年1月，為成都人力資源綜合黨委開展《崢嶸歲月沙盤演練課程》，覆蓋學(xué)員50人，在演練、實(shí)踐和研討中深入學(xué)習(xí)黨的不平凡發(fā)展歷史。

2024年11月，為廣西紅色文化旅游開展為《重走長征沙盤演練課程》，覆蓋學(xué)員55人，在演練、實(shí)踐和研討中深入學(xué)習(xí)長征精神，帶領(lǐng)學(xué)員制定符合崗位要求的發(fā)揚(yáng)長征精神的行動(dòng)計(jì)劃。

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