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課程介紹：

在多數(shù)企業(yè)邁入成長(zhǎng)期后，常遭遇一系列“增長(zhǎng)瓶頸”：

戰(zhàn)略方向明確卻難以推動(dòng)實(shí)施

目標(biāo)細(xì)化后仍無(wú)法有效落地

人才招募后產(chǎn)出不盡人意

激勵(lì)機(jī)制完善但團(tuán)隊(duì)動(dòng)力不足

這些問(wèn)題并非個(gè)例，而是普遍存在于各類企業(yè)之中。本次課程將摒棄傳統(tǒng)培訓(xùn)模式，專注于實(shí)戰(zhàn)演練，旨在通過(guò)兩天時(shí)間，助力企業(yè)一次性打通“戰(zhàn)略—人才—動(dòng)力”三大核心環(huán)節(jié)。

做對(duì)事

用 BLM3.0 成長(zhǎng)戰(zhàn)略模型，從差距分析、市場(chǎng)洞察、戰(zhàn)略意圖、創(chuàng)新焦點(diǎn)、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)到戰(zhàn)略地圖，把戰(zhàn)略從“想到”變成“做到”，落實(shí)到關(guān)鍵任務(wù)、預(yù)算和組織績(jī)效，可執(zhí)行、可管理、可閉環(huán)。

選對(duì)人、分好錢(qián)

“四四五”干部模型，董事長(zhǎng)輔助用人決策系統(tǒng)，經(jīng)過(guò)標(biāo)桿企業(yè) 20 年應(yīng)用實(shí)踐和咨詢 9 年 100多家客戶、上萬(wàn)人驗(yàn)證有效，是全球唯一可以用于人才甄選的決策模型，同時(shí)借助 AI 伯樂(lè)眼系統(tǒng)，讓精準(zhǔn)識(shí)人不再難學(xué)；

同時(shí)將華為高效分錢(qián)邏輯總結(jié)為四步分錢(qián)法，并將當(dāng)下最新實(shí)用成果-激活團(tuán)隊(duì)的“利潤(rùn)兩步分錢(qián)法”，把“對(duì)的人”放在“對(duì)的位置”上，拿“對(duì)的激勵(lì)”干出“對(duì)的業(yè)績(jī)”。

課程收益：

所有工具現(xiàn)場(chǎng)給表格，現(xiàn)場(chǎng)練，現(xiàn)場(chǎng)出方案，案例全部來(lái)自真實(shí)咨詢項(xiàng)目

獨(dú)家 AI 伯樂(lè)眼工具現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，30 分鐘生成個(gè)人素質(zhì)報(bào)告

建議企業(yè)核心團(tuán)隊(duì)共同參加，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)齊，回去無(wú)需開(kāi)會(huì)統(tǒng)一思想，直接開(kāi)干

兩天完成 6 份以上可落地方案，課程結(jié)束，年度戰(zhàn)略和人才計(jì)劃已經(jīng)成型

課程對(duì)象：

創(chuàng)始人/CEO：定方向、配資源、帶團(tuán)隊(duì)

事業(yè)部總經(jīng)理：拆目標(biāo)、帶隊(duì)伍

HRVP/CHO：用人才語(yǔ)言與業(yè)務(wù)對(duì)話

核心高管團(tuán)隊(duì)（銷售、運(yùn)營(yíng)、人力等）：團(tuán)隊(duì)同頻，加速落地

課程大綱：

做對(duì)事——戰(zhàn)略分析與目標(biāo)拆解

一、看清錢(qián)在哪兒（戰(zhàn)略梳理）

開(kāi)篇：獲取長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的三大法則

差距分析：去年目標(biāo)沒(méi)達(dá)成，差在哪？

二、識(shí)別業(yè)績(jī)差距與機(jī)會(huì)差距

市場(chǎng)洞察：你的行業(yè)還有哪些機(jī)會(huì)？

分析客戶需求、競(jìng)爭(zhēng)格局與技術(shù)趨勢(shì)，實(shí)戰(zhàn)產(chǎn)出《增長(zhǎng)機(jī)會(huì)清單》

戰(zhàn)略意圖：明確戰(zhàn)略優(yōu)先級(jí)

創(chuàng)新焦點(diǎn)：確定核心競(jìng)爭(zhēng)力

三、選準(zhǔn)突破口，把想法變成動(dòng)作（戰(zhàn)略解碼）

業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)：客戶選擇、價(jià)值主張、盈利模式，實(shí)戰(zhàn)產(chǎn)出《業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)》

目標(biāo)拆解：運(yùn)營(yíng)平衡計(jì)分卡和三力四平臺(tái)，將公司目標(biāo)拆解為部門(mén)關(guān)鍵任務(wù)產(chǎn)出《戰(zhàn)略地圖》

組織績(jī)效：明確各部門(mén)考核指標(biāo)

經(jīng)營(yíng)分析會(huì)：月度會(huì)議與進(jìn)度跟蹤機(jī)制

選對(duì)人+分好錢(qián)——人才識(shí)別與激勵(lì)設(shè)計(jì)

一、選對(duì)人——掌握人才底層密碼

人才四大困局解析

人才標(biāo)準(zhǔn)提煉：明確崗位人才畫(huà)像，AI 輔助實(shí)戰(zhàn)產(chǎn)出《人才畫(huà)像提煉》

領(lǐng)軍人才五項(xiàng)素質(zhì)模型：主動(dòng)性、概念思維、影響力、成就導(dǎo)向、堅(jiān)韌性

AI 伯樂(lè)眼體驗(yàn)：現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)并解讀個(gè)人素質(zhì)報(bào)告，產(chǎn)出《人才評(píng)估報(bào)告》

人才報(bào)告解讀與應(yīng)用：如何用人才報(bào)告指導(dǎo)任用與培養(yǎng)

二、分好錢(qián)——激勵(lì)到位，讓人才持續(xù)奮斗

基于人性的價(jià)值分配體系

全面激勵(lì)整體架構(gòu)：不同層次人員的激勵(lì)需求

薪酬設(shè)計(jì)原則：對(duì)內(nèi)公平、對(duì)外有競(jìng)爭(zhēng)力，薪酬策略與對(duì)標(biāo)方法

四步分錢(qián)法：構(gòu)建利益共同體，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)金激勵(lì)方案，產(chǎn)出《四步分錢(qián)獎(jiǎng)金激勵(lì)方案設(shè)計(jì)》

利潤(rùn)兩步分錢(qián)法：守住工資包，做大獎(jiǎng)金包，增收、提毛、降本、降費(fèi)，共創(chuàng)價(jià)值分享價(jià)值

三、課程總結(jié)與落地規(guī)劃

產(chǎn)出《落地行動(dòng)清單》，明確回去后第一步、第二步行動(dòng)計(jì)劃

冉老師

冉濤

實(shí)戰(zhàn)人力資源管理專家

組織能力建設(shè)專家前華為全球能力中心建設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人華為最早的一批HRBP，是華為第一批COB專家作為2009年華為HRT變革的第一批五個(gè)試點(diǎn)流程的項(xiàng)目組長(zhǎng)，主導(dǎo)了華為全球招聘體系的設(shè)計(jì)。直接主導(dǎo)了華為全球招聘共享中心的建設(shè)，面試人數(shù)累計(jì)逾萬(wàn)人商務(wù)部外發(fā)局特聘講師，工信部領(lǐng)軍人才研究院專家講師，長(zhǎng)江商學(xué)院客座講師，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)iMBA導(dǎo)師，復(fù)旦大學(xué)、上海交大、廈門(mén)大學(xué)EDA、中歐浙商

領(lǐng)袖營(yíng)特邀講師

冉老師以外部專家的身份擔(dān)任數(shù)家上市公司的HR負(fù)責(zé)人，陪跑組織與人力資源變革，實(shí)現(xiàn)了100-200%的

增長(zhǎng)10w+管理暢銷書(shū)《華為灰度管理法》作者

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在線報(bào)名：業(yè)人融合：戰(zhàn)略落地與業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的組織能力建設(shè)(青島)