合肥職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)公開課

TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師資格認(rèn)證班（精品班） 杭州：2026年06月27日

1套職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、2級(jí)課程體系、4步訓(xùn)練階段、5大實(shí)效模塊、8大能力模型、36節(jié)講授單元、72個(gè)心法要訣、100余實(shí)用技巧、300余價(jià)值點(diǎn)。講師授課技能、課程開發(fā)技能、即興表達(dá)技能自如控場技能、怯場化解技能、培訓(xùn)管理技能學(xué)員對(duì)象：專/兼職培訓(xùn)師、中高層管理者、部門經(jīng)理、培訓(xùn)管理者和業(yè)務(wù)/技術(shù)骨課程收益1.由權(quán)威國際職業(yè)訓(xùn)練......

TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程資格認(rèn)證班 上海：2026年05月08日

一、TTT職業(yè)導(dǎo)論：道可頓悟 事須漸修1、TTT核心理念首善——請(qǐng)注意樂從——有道理對(duì)接——我發(fā)現(xiàn)區(qū)分——是這樣感召——來！分享——讓我們一起2、培訓(xùn)師的職業(yè)角色課程設(shè)計(jì)者&m......

TTT-職業(yè)培訓(xùn)師技能訓(xùn)練核心教程高級(jí)培訓(xùn)班 北京：2026年06月25日

你是否有這樣的想法：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)行技能提升，一步成功轉(zhuǎn)型走上職業(yè)化道路；培訓(xùn)管理者系統(tǒng)認(rèn)知與技能訓(xùn)練，專業(yè)主導(dǎo)組織績效發(fā)展；職場人士選擇金領(lǐng)行業(yè)，成為企業(yè)培訓(xùn)師，日薪3000-10000；行業(yè)精英讓自己的專業(yè)積累轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)財(cái)富，成就自我；人力資源從業(yè)者參照前輩們做標(biāo)桿，職業(yè)升級(jí)首選途徑；企業(yè)中高層管理者們，成就個(gè)人魅力......

高效協(xié)作—非客戶服務(wù)經(jīng)理的客戶服務(wù) 深圳：2026年06月27日

1、了解客戶服務(wù)的先進(jìn)理念，提高內(nèi)部客戶服務(wù)意識(shí)；2、掌握服務(wù)協(xié)同的相應(yīng)方法，養(yǎng)成內(nèi)部服務(wù)的思維習(xí)慣；3、學(xué)習(xí)內(nèi)部服務(wù)溝通技巧，促進(jìn)內(nèi)部客戶間的相互協(xié)作；4、運(yùn)用同理心溝通原則，化解內(nèi)部客戶與外部客戶的投訴。學(xué)員對(duì)象：企業(yè)各級(jí)各部門經(jīng)理培訓(xùn)內(nèi)容：第一部分 服務(wù)意識(shí)與思維養(yǎng)成一、服務(wù)意識(shí)欠缺的嚴(yán)重后果1、客戶滿意度下降2......

組織優(yōu)化與崗位分析 廣州：2026年05月08日

為什么企業(yè)存在明顯的資源冗余和低效率的同時(shí)，卻仍有許多部門在叫喊著人手短缺？為什么員工認(rèn)為公司的競聘制度只是領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行人事調(diào)整的“幌子”？為什么員工抱怨在組織里看不到清晰的職業(yè)生涯發(fā)展通道？不同職能部門中的崗位孰大孰??？銷售和營銷崗位有何特點(diǎn)？與部門經(jīng)理討論如何給崗位定薪時(shí)，是否有共同的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)......