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授課對象

組織全員

授課方式

內(nèi) 訓(xùn)

課程背景：

如何解決員工立場不堅、動力不足、能力不行的問題？如何打造一支結(jié)果導(dǎo)向、信守承諾、使命必達(dá)的職場鐵軍，是本堂課重點研究的成果。

沒有成功的職業(yè)人，只有時代的職業(yè)人！面對瞬息萬變的市場環(huán)境，加之組織的轉(zhuǎn)型升級，跟上組織的步伐，抓住時代的脈絡(luò)，才是新時代職業(yè)人應(yīng)該有的姿態(tài)?，F(xiàn)代社會人心浮躁，腳踏實地埋頭苦干者寡，好高騖遠(yuǎn)急于求成者眾！

“人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功或失敗。”---拿破侖·希爾

課程設(shè)計前，分析問題如下：

問題1：缺少全局觀—高度不夠看到的都是問題，格局太小糾結(jié)的都是小事

問題2：缺少立場觀—缺少公司立場，容易隨波逐流，人在線，心卻不在線

問題3：缺少執(zhí)行觀—遇事推諉扯皮、借口一大堆，執(zhí)行難，跟不上公司節(jié)奏

問題4：缺少職業(yè)觀—單兵作戰(zhàn)能力強，不懂得協(xié)作配合，變成組織“破窗”的人

問題5：缺少進(jìn)取觀—有躺平心態(tài)，團隊散漫、士氣低落，很難突破自我瓶頸

課程收益：

從“改變思維方式、激活事業(yè)熱情、萃取經(jīng)驗方法、提升職業(yè)素養(yǎng)”四個維度，解決員工的自我負(fù)責(zé)與自我成長問題，跟上公司節(jié)奏，解決員工立場不堅、動力不足、能力不行的問題。

收益1：統(tǒng)一立場 凝聚人心 建立忠誠 樹立感恩

建立真正為組織操心的職業(yè)人標(biāo)準(zhǔn)，激活團隊熱情，凝聚人心

收益2：改變思維 激活熱情 上下同欲 共赴使命

以動力問題、標(biāo)準(zhǔn)問題和方法問題為根本出發(fā)點，喚醒事業(yè)熱情

課程特色：

本課程屬于靳大衛(wèi)老師版權(quán)課，積累于銀行、通信、保險、醫(yī)藥、制造、物流、IT、互聯(lián)網(wǎng)等多個行業(yè)經(jīng)驗萃取而成，經(jīng)過反復(fù)驗證受客戶認(rèn)可；

本課程內(nèi)容及延伸內(nèi)容已進(jìn)行1000+場內(nèi)訓(xùn)課認(rèn)證，授證學(xué)員有人力資源管理者、企業(yè)中高管、人資項目顧問等，并被帶回企業(yè)進(jìn)行實踐，被學(xué)員認(rèn)為最落地的職場能力課程

本課程研發(fā)團隊均在員工職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域、課程開發(fā)、及人力資源管理領(lǐng)域工作十年以上，涉及新興行業(yè)、大型國企、央企及民企等，有充足的研發(fā)案例支撐。

授課形式：

不是培訓(xùn) 是訓(xùn)練，每個知識點講解完畢，立即復(fù)盤+分享

課程設(shè)計：

四個一結(jié)構(gòu)，“一個知識，一個場景，一個痛點、一個成果”

確保學(xué)員能夠：聽的懂、拿得走、用得上、有實效。

課程大綱：

第一部分：全局思維·沉穩(wěn)當(dāng)責(zé)

一、缺了“全局力”，啥也不是！

1.不要基于一點去看問題，而是要有全局意識！

2.沒有理性的精神叫幼稚，沒有格局的勇氣叫魯莽。

【典型案例】華為HR的萬文舉報信

【要點解析】

高度不夠看到的都是問題，格局太小糾結(jié)的都是小事。

缺少全局力的表現(xiàn)：

①打著為公司、客戶著想的旗號，提意見，卻成了組織“破窗”的人

②只盯著自己一畝三分地，不愿意部門協(xié)作和配合

③只講問題，卻不給方案，成了“問題先生”

【成果輸出】

找到自身不足，從業(yè)余選手轉(zhuǎn)變成職業(yè)選手，躬身入局跟上組織發(fā)展。

【互動環(huán)節(jié)】節(jié)點復(fù)盤+學(xué)員分享+老師點評

二、“當(dāng)責(zé)”的五種表現(xiàn)

1.及時解決

2.躬身入局

3.取大棄小

4.結(jié)論至后

5.思維模型（全局）

【職場測評】當(dāng)責(zé)的五大體現(xiàn)

【典型案例】李強總理談躬身入局；稻盛和夫談深入現(xiàn)場；電視劇《理想之城》于和偉老師談讓一部分人滿意；華為輪值CEO徐直軍的全局觀；劉潤老師談“反人性”；俞敏洪老師談職場規(guī)則。

【要點解析】

①等待會產(chǎn)生仇恨！永遠(yuǎn)站在全局角度，考慮組織得失。

②那種只說不做或者只會做表面文章的人，從不貼近事實的人，不能得到提拔和重用。

③職業(yè)人并不是一味地讓所有人滿意，而是站在全局角度思考，抓重點，攻難點，出亮點！

④職場規(guī)則：多一點職務(wù)意見，少一點個人意見；我是誰很重要，我應(yīng)該是誰更重要。

⑤職場思維模型：事前，討論可行性；事中，捍衛(wèi)權(quán)威性。

【成果輸出】

通過全局觀與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，激活參訓(xùn)學(xué)員：內(nèi)驅(qū)動力與責(zé)任意識

第二部分：引爆動力·立場鮮明

三、打造“立場執(zhí)行力”

1.什么是立場？

立場就是統(tǒng)一的價值觀！

2.什么是立場執(zhí)行力？

理解，迅速執(zhí)行；不理解，在執(zhí)行中迅速理解。

3.缺乏立場的兩大表現(xiàn)

1)能力不足，卻自視甚高

2)缺乏經(jīng)驗，卻滿懷激情

4.面對職場變化的“三個階段”

1)扭曲現(xiàn)實

2)受困現(xiàn)實

3)超越現(xiàn)實

【職場測評】當(dāng)你發(fā)現(xiàn)公司決策確實存在問題，你會怎么做？

【典型案例】識圖“立場”；視頻：《理想之城》孫儷談跟上公司節(jié)奏；阿里十八羅漢：彭蕾先相信后看見；字節(jié)跳動張一鳴談?wù)J知；小米雷軍談成長。

【成果輸出】

統(tǒng)一立場堅固信心，強化參訓(xùn)學(xué)員：價值觀與組織文化一致。

【互動環(huán)節(jié)】節(jié)點復(fù)盤+學(xué)員分享+老師點評

四、躬身入局，不做旁觀者

1.職業(yè)人要躬身入“四個局”

1)上級的局

2)下級的局

3)同事的局

4)客戶的局

【職場測評】躬身四個局，你可以得多少分？

【典型案例】彼得德魯克談領(lǐng)導(dǎo)上司；姜汝祥博士談向上管理；蔡崇信的成就思維；杰克韋爾奇談晉升的三個動作；張麗俊老師談三種人不能提拔為高管；董宇輝的起心動念利他。

【要點解析】

①輔佐上級的有效痕跡：堵破口，正視聽

②專業(yè)能力強≠有效貢獻(xiàn)高，個人業(yè)績好≠成長潛力大

③客戶不是用來搞定的，而是用來感動的！

④旁觀者對程序負(fù)責(zé)、對形式負(fù)責(zé)、對苦勞負(fù)責(zé)，就是不對結(jié)果負(fù)責(zé)

【成果輸出】

結(jié)合案例與提問的互動，促使參訓(xùn)學(xué)員：反思自我與迭代認(rèn)知

【互動環(huán)節(jié)】節(jié)點復(fù)盤+學(xué)員分享+老師點評

第三部分：改變思維·上下同欲

五、干部選拔和你想的不一樣

1.立場第一 ：統(tǒng)一的價值觀 ——心在線

2.態(tài)度第二 ：做事的激情和熱情——狀態(tài)在線

3.能力第三 ：獨當(dāng)一面的能力 ——成績在線

【典型案例】樊登談一個人的發(fā)展；董宇輝談不抱怨；電視劇《向風(fēng)而行》辭掉職場人品差的員工；《鎏金歲月》葉謹(jǐn)言處理楊柯

【要點解析】

①雇傭一個員工，首先雇傭的是價值觀，其次是才華和能力

②干一行，愛一行，就是方向不變，方法變

③殺掉獨狼，即能力很強，立場不堅，不能重用

④心不在公司，就一點都不重要

【成果輸出】

提升忠誠與使命感，培育參訓(xùn)學(xué)員：與企業(yè)建立互賴共贏

【互動環(huán)節(jié)】節(jié)點復(fù)盤+學(xué)員分享+老師點評

六、立場文化的三大標(biāo)準(zhǔn)

1.客戶立場

2.公司立場

3.做大事的立場

【典型案例】電視劇《鎏金歲月》葉謹(jǐn)言辭退十年老員工；電視劇《理想之城》；任正非談干部作風(fēng)；曾國藩談識人用人

【要點解析】

①凡事違背公司的事不干，話不說

②放下對錯，才知道最終答案

③職場除了對錯，還有利弊得失

【成果輸出】

大大減少背后抱怨，做職場成年人：當(dāng)責(zé)，正直，真誠，果敢

【互動環(huán)節(jié)】節(jié)點復(fù)盤+學(xué)員分享+老師點評

七、職場幸福密碼：“心腹論”

1.什么是組織的心腹？

把心交給公司，把命交給企業(yè)，把文化融入血液，為公司操心的人

2.衡量“心腹班底”的兩個標(biāo)準(zhǔn)

1)擇一事，終一生！

2)耐磨，又耐腐！

3.警告：職業(yè)人最大的悲劇就是錯把平臺當(dāng)能力。

【職場測評】當(dāng)你迷茫時，就回到原點。

【典型案例】IBM談用人之道；視頻：郭德綱談岳云鵬

【要點解析】

①有的人在山頂站久了，總會產(chǎn)生錯覺，總感覺山頂?shù)母叨?，就是自己的高?/p>

②提醒：不要把自己看得太重要，沒有你，平臺一樣可以運轉(zhuǎn)

③建議：當(dāng)你迷茫時，就回到“原點”

【成果輸出】

提升歸屬感與幸福感，感召參訓(xùn)學(xué)員：常懷感恩之心做職場幸福人

【互動環(huán)節(jié)】節(jié)點復(fù)盤+學(xué)員分享+老師點評

課程復(fù)盤

1. 重點知識回顧

2. 感恩回饋：有問必答

①針對學(xué)員提出的管理疑點、難點進(jìn)行一對一輔導(dǎo)及解析

②分享管理實踐案例

特別說明：老師承諾：必把培訓(xùn)價值放在第一位！

馮老師

中層管理效能提升教練 馮興

【講師資質(zhì)】

中層管理實戰(zhàn)專家

國家注冊企業(yè)高級培訓(xùn)師

國家注冊高級心理咨詢師

被企業(yè)譽為“中層管理效能提升”導(dǎo)師

10年高層管理經(jīng)驗/咨詢管理經(jīng)驗

【講師背景與工作經(jīng)歷】

北京大學(xué)EMBA總裁班特聘講師

中國管理科學(xué)研究院職業(yè)技能考評官

央企國個管理者成長賦能課程專題培訓(xùn)講師

某金融上市公司高管

河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)職業(yè)指導(dǎo)老師

河北省工商局客座教授

【擅長領(lǐng)域】

干部管理技能培訓(xùn)/管理流程再造/團隊管理與建設(shè)/中高層及儲備干部管理技能培訓(xùn)

【課程特色】

以豐富的案例為主體，結(jié)合企業(yè)的實際，通過大量操作性極強的工具及方法，現(xiàn)場演練，全員參與，互動性極強。

【推薦理由】

四門版權(quán)課程，積累于銀行、電力、保險、互聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)藥、制造、IT等多個行業(yè)經(jīng)驗萃取而成，經(jīng)過反復(fù)驗證受客戶認(rèn)可；

幫助10萬+企業(yè)高管激活領(lǐng)袖能量，建立干部班底，播種職場人格，成就卓越團隊。

服務(wù)近1000家企業(yè)，國網(wǎng)、銀行、電力、通信、大學(xué)職業(yè)指導(dǎo)、醫(yī)療、傳統(tǒng)零售批發(fā)、商超便利店、生產(chǎn)銷售、地產(chǎn)行業(yè)，受到到客戶一至好評。

【授課風(fēng)格】

1、沙盤式教學(xué)是最大的特色，讓受訓(xùn)學(xué)員現(xiàn)場實操，感同身受，倍受學(xué)員的喜愛。

2、開放式思維，風(fēng)趣式表達(dá)：案例豐富多樣，內(nèi)容通俗易懂，課堂風(fēng)趣幽默，引導(dǎo)學(xué)員主動思考……員互動，全員交流式的分享，以身臨其境的方式，讓學(xué)員感同身受。

3、感情豐富，引人入勝：學(xué)習(xí)過程極具激情與感染力，學(xué)員在輕松與快樂中體驗課程真諦，具有獨特的講師風(fēng)范與特色，得到受訓(xùn)客戶的一致好評。

4、新鮮多樣的呈現(xiàn)形式：案例分析，頭腦風(fēng)暴，互動討論，視頻啟迪，角色扮演。

5、耳目一新的PPT：新穎的平面呈現(xiàn)，震撼而新穎的視覺動態(tài)呈現(xiàn)！授課內(nèi)容、PPT課件、道具等多位一體。

【研究成果主講課程】

01-卓越組織管理技能系列：

版權(quán)爆品《目標(biāo)管理與達(dá)成技巧》

版權(quán)爆品《職場智慧問題分析與解決》

爆品《從優(yōu)秀到卓越-管理者“兩個必懂”》

爆品《管理才能發(fā)展的全局力》

爆品《管理藝術(shù)的1+4》落地法

爆品《中堅力量——管理人才才能發(fā)展》

02-賦能組織執(zhí)行力系列：

版權(quán)爆品《執(zhí)行力3.0-賦能組織核動執(zhí)行力特訓(xùn)營》

版權(quán)爆品《職場高效溝通的三招九式》

爆品《凝心聚力 打造上下同欲的團隊》

03-員工職業(yè)素養(yǎng)系列

爆品《職業(yè)人職場晉升的1+4》落地法

爆品《從校園人到“職場人”的轉(zhuǎn)變之路》

《職業(yè)人成長的技能修煉》

【服務(wù)客戶】

中國大唐集團張家口分公司班組管理（二期），河北某農(nóng)商行，唐山中國大唐集團儲備干部培訓(xùn)，揚州三新電網(wǎng)中層培訓(xùn)班（二期），湖北三峽電力職業(yè)學(xué)院新員工培訓(xùn)，安陽林州國網(wǎng)中層培訓(xùn)班（二期），國網(wǎng)威縣電子培訓(xùn)公司（二期），國赫美業(yè)集團、弘大（北京）醫(yī)療投資集團（七期）、河北省百家知名民營企業(yè)講座、婦產(chǎn)醫(yī)院、宸宇建設(shè)集團、新疆赫然集團（四期）、傳世地產(chǎn)（二期）、悅湖地產(chǎn)（二期）、 河北夏爾百科生物科技（二期）、河北進(jìn)步電子科技有限公司（三期）、河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)、石家莊萬旗華世有限公司、河北古順釀酒股份有限公司、慧谷國際化妝品商貿(mào)有限公司、邯鄲林安智慧商貿(mào)物流園、貴仁商貿(mào)有限公司、森洲商貿(mào)有限公司、博特科技有限公司、邢臺城投商品混凝土有限公司

【部分客戶好評】

河北某商行負(fù)責(zé)人：課程新穎，實用性強，呈現(xiàn)形式多樣。

河北唐山中國大唐國網(wǎng)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人：老師的培訓(xùn)內(nèi)容和形式很新穎高價值，我們非常喜歡。

揚州三新電網(wǎng)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人：馮老師，課程很有價值。

湖北三峽電力職業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)人：馮老師的課程很精彩，已經(jīng)工作一年多，這個課程很受益。

河南安陽某國網(wǎng)：聽了馮老師的課，通俗易懂，案例豐富，富有激情，收獲良多。

國網(wǎng)威縣電力局領(lǐng)導(dǎo)：這次培訓(xùn)比之前強太多了，氛圍挺好，能給大家互動起來。

弘大（北京）醫(yī)療投資集團：請了這么多老師來講課，我們的高管一致認(rèn)為馮老師是最好的老師，馮老師的課是最受大家歡迎的。

普濟本草公司科技有限公司：在接受馮老師培訓(xùn)之后都認(rèn)為，馮老師的課程干貨滿滿，內(nèi)容也很接地氣，受益匪淺。

【部分客戶見證】

張家口電力班組管理一期張家口電力班組管理二期天津華電集團新員工

太原華電公司新員工石家莊華電集團河北某農(nóng)商行干部

河北某電子公司唐山中國大唐集團儲備干部揚州三新電網(wǎng)中層培訓(xùn)二期

揚州三新電網(wǎng)中層培訓(xùn)一期三峽電子學(xué)院新員工培訓(xùn)安陽國網(wǎng)中層管理一期培訓(xùn)

安陽國網(wǎng)中層管理二期培訓(xùn)河北國網(wǎng)供電公司培訓(xùn)班北京總裁班特訓(xùn)營

河北某電子公司新員工國赫集團骨干執(zhí)行力培訓(xùn)河北夏爾生物科技骨干培訓(xùn)

河北省知名民企總裁集訓(xùn)班某醫(yī)療機構(gòu)中高層培訓(xùn)弘大醫(yī)療集團高層年終培訓(xùn)

弘大醫(yī)療投資集團高層二期某醫(yī)療機構(gòu)中高管年中培訓(xùn)河北某生產(chǎn)企業(yè)骨干培訓(xùn)一期

河北某生產(chǎn)企業(yè)骨干培訓(xùn)二期河北某電子公司二期新疆某健康集團核心骨干

新疆某健康集團二期某商貿(mào)公司員工培訓(xùn)石家莊某科技公司全員

某建設(shè)集團員工培訓(xùn)某建設(shè)集團HR培訓(xùn)青島移動電商實戰(zhàn)特訓(xùn)營

河北某科技大學(xué)某商貿(mào)有限公司骨干培訓(xùn)邯鄲某物公司全員

某地產(chǎn)公司高管訓(xùn)某商貿(mào)核心骨干培訓(xùn)某建筑公司骨干培訓(xùn)

悅湖地產(chǎn)中層執(zhí)行力訓(xùn)練營

我要預(yù)訂

咨詢電話：027-5111 9925 , 027-5111 9926手機：18971071887郵箱：Service@mingketang.com