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課程背景：

隨著社會經濟的快速發(fā)展，企業(yè)生產活動日益復雜，職業(yè)健康風險也隨之加劇。從粉塵、噪聲等傳統(tǒng)職業(yè)危害，到化學毒物、新型職業(yè)病危害因素不斷涌現(xiàn)，加之部分企業(yè)對職業(yè)健康管理重視不足、投入欠缺，職業(yè)健康管理制度不完善、執(zhí)行不到位，員工職業(yè)健康意識淡薄，導致職業(yè)健康問題頻發(fā)。為幫助企業(yè)有效識別、評估和控制職業(yè)健康風險，保障員工身體健康，維護企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，特開設本課程。課程將通過理論講解、案例分析、實踐演練等方式，助力企業(yè)掌握職業(yè)健康風險防范的核心要點與方法，構建科學完善的職業(yè)健康管理體系。

課程收益：

學員將全面掌握企業(yè)職業(yè)健康風險防范的理論知識與實踐技能，提升企業(yè)職業(yè)健康管理水平。具體包括：

深入理解企業(yè)職業(yè)健康風險防范的重要性與緊迫性，明確職業(yè)健康管理相關法律法規(guī)要求

熟練掌握職業(yè)健康風險識別、評估的方法與工具，能夠準確判斷企業(yè)存在的職業(yè)健康危害因素

學會制定并實施有效的職業(yè)健康風險控制措施，降低員工職業(yè)病發(fā)病風險

掌握職業(yè)健康管理制度建設、培訓教育、應急管理等方面的方法，提升企業(yè)職業(yè)健康管理能力

增強職業(yè)健康管理意識，推動企業(yè)形成重視職業(yè)健康、保障員工權益的良好氛圍

課程對象：

中高層管理人員：安全總監(jiān)、生產總監(jiān)、部門負責人；基層管理人員：車間主任、班組長、安全生產管理人員、職業(yè)健康管理人員、重點崗位員工

課程方式：

分組討論 + 理論講解 + 視頻案例 + 圖文練習 + 角色扮演 + 現(xiàn)場輔導，其中理論占40%、案例講解占30%、現(xiàn)場演練占20%、點評總結占10%

課程工具：

序號類型工具名稱

1法規(guī)解讀工具職業(yè)健康相關法律法規(guī)匯編、條款對比表

2風險識別工具職業(yè)危害因素辨識清單、工作場所職業(yè)病危害因素檢測報告模板

3風險評估工具職業(yè)病危害風險評估矩陣、風險評估表

4管理工具職業(yè)健康管理制度模板、職業(yè)健康培訓計劃模板、職業(yè)健康監(jiān)護檔案管理表

5防護工具個人防護用品選用指南、防護設備維護檢查表

課程大綱

第一講：企業(yè)職業(yè)健康風險防范概述

一、職業(yè)健康風險防范的重要性與意義

1. 職業(yè)健康現(xiàn)狀與問題

1）我國職業(yè)病發(fā)病數據趨勢

案例：展示近年職業(yè)病發(fā)病統(tǒng)計圖文

2）企業(yè)職業(yè)健康管理常見問題

分組討論：分析企業(yè)職業(yè)健康管理短板

2. 職業(yè)健康風險防范的意義

1）對員工健康的保障作用

2）對企業(yè)發(fā)展的促進作用

二、職業(yè)健康相關法律法規(guī)解讀

1. 國家法律法規(guī)要求

1）《職業(yè)病防治法》核心條款

圖文練習：標注重點法條

2）相關配套法規(guī)政策

案例：某企業(yè)因違反法規(guī)受處罰案例

2. 行業(yè)標準規(guī)范

1）職業(yè)衛(wèi)生標準規(guī)范解讀

2）企業(yè)合規(guī)要點

分組討論：企業(yè)如何滿足法規(guī)標準要求

三、企業(yè)職業(yè)健康管理責任界定

1. 企業(yè)主體責任

1）責任范圍與內容

2）責任落實要求

分組討論：企業(yè)職業(yè)健康主體責任，如何確保主體責任落地

2. 各層級崗位責任

1）管理層職責

2）基層員工職責

圖文練習：填寫管理層/員工職責清單

第二講：職業(yè)健康風險識別與評估

一、職業(yè)危害因素辨識

1. 常見職業(yè)危害因素分類

1）物理因素

案例體驗：噪聲場景視頻

2）化學因素

圖文練習：整理常見化學毒物清單

3）生物因素與其他因素

分組討論：各崗位職業(yè)危害因素

2. 危害因素辨識方法

1）現(xiàn)場調查法

2）資料分析法

現(xiàn)場輔導：結合企業(yè)實際情況、企業(yè)歷史資料找危害因素

二、職業(yè)健康風險評估

1. 風險評估流程與方法

1）風險評估步驟

圖文練習：繪制風險評估流程圖

2）風險評估矩陣應用

分組討論：使用矩陣評估風險等級

2. 風險等級劃分與判定

1）風險分級標準

案例：某企業(yè)風險分級示例

2）風險評估報告編制

圖文練習：填寫風險評估報告模板

案例：同類型企業(yè)危害因素分析

分組討論：分組對企業(yè)進行風險識別評估

第三講：職業(yè)健康風險控制措施

一、工程技術控制措施

1. 通風與除塵技術

1）通風系統(tǒng)設計原理

圖文練習：判斷通風系統(tǒng)是否足夠

2）除塵設備應用

案例：某企業(yè)除塵設備改造成功案例

2. 降噪與防護技術

1）噪聲控制方法

分組討論：車間噪聲治理方案

2）防輻射等特殊防護技術

案例：輻射導致職業(yè)病案例，分析原因，制定措施

二、管理措施與個體防護

1. 職業(yè)健康管理制度

1）制度制定與完善

圖文練習：完善職業(yè)健康管理制度條款

2）制度執(zhí)行與監(jiān)督

分組討論：如何確保制度有效執(zhí)行

2. 個人防護用品管理

1）防護用品選用

圖文練習：不同崗位防護用品選擇

2）防護用品使用與維護

現(xiàn)場輔導：演示防護用品正確使用

成功案例分享：某企業(yè)綜合控制風險案例

視頻案例：展示控制效果

分組討論：可借鑒的控制策略

第四講：職業(yè)健康管理體系建設與應急管理

一、職業(yè)健康管理體系建設

1. 管理體系框架搭建

1）體系組成要素

圖文練習：完善管理體系框架圖

2）體系運行流程

分組討論：優(yōu)化體系運行流程

2. 健康監(jiān)護與檔案管理

1）職業(yè)健康檢查流程

2）健康監(jiān)護檔案建立

圖文練習：填寫健康監(jiān)護檔案表

二、職業(yè)健康培訓教育

1. 培訓計劃制定

1）分層分類培訓需求分析

2）培訓內容設計

圖文練習：編制培訓課程大綱

2. 培訓實施與效果評估

1）培訓方法選擇

案例：多樣化培訓方式應用案例

2）培訓效果考核

分組討論：如何評估培訓效果

三、職業(yè)健康應急管理

1. 應急預案制定

1）預案編制要點

圖文練習：編寫應急預案框架

2）應急流程設計

2. 應急演練與處置

1）演練組織與實施

角色扮演：模擬某類型職業(yè)病應急演練場景

2）事故應急處置

分組討論：應急處置注意事項

課程總結

1. 關鍵技能與方法

分組討論分享：分享學習收獲

2. 職業(yè)健康風險防范核心要點回顧總結

潘老師

潘振興老師 安全管理實戰(zhàn)專家

17年安全管理實戰(zhàn)經驗

北京科技大學管理碩士

高級企業(yè)培訓師

國家注冊安全工程師

健康管理師、紅十字會急救員

四川省成都市特聘工傷預防專家

曾任：中國海洋石油工程股份有限公司（世界500強） 丨 建造項目HSE經理

曾任：中海油安全技術服務有限公司（央企） 丨 高級項目經理

曾任：京鼎工程股份有限公司（石化） 丨 HSE經理

擅長領域：安全風險評估與管理、安全法規(guī)解讀、事故預防與處理、安全生產技術、應急管理與救援、職業(yè)健康與安全……

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