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團(tuán)隊(duì)建設(shè)者角色工作坊

【課程編號(hào)】:NX42767

【課程名稱】:

團(tuán)隊(duì)建設(shè)者角色工作坊

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:1天

【課程關(guān)鍵字】:團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)

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【課程背景】

在當(dāng)今快速變化的組織環(huán)境中,干部作為組織中的中堅(jiān)力量,扮演著至關(guān)重要的角色。他們不僅是決策的執(zhí)行者,也是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者和組織文化的塑造者。干部的領(lǐng)導(dǎo)力、管理能力和戰(zhàn)略思維直接影響到團(tuán)隊(duì)的績(jī)效和組織的發(fā)展。因此,提升干部的綜合能力,特別是在領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)管理和業(yè)務(wù)規(guī)劃方面,對(duì)于組織的長(zhǎng)期成功至關(guān)重要。

干部的關(guān)鍵角色工作坊課程旨在通過(guò)深入的互動(dòng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,幫助干部們更好地理解他們?cè)诮M織中的關(guān)鍵角色,提升他們的領(lǐng)導(dǎo)力和管理技能,以及在復(fù)雜多變的工作環(huán)境中有效應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。

【課程收益】

明確干部在組織中的角色和職責(zé)

發(fā)展干部的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力

增強(qiáng)干部的思維和決策能力

培養(yǎng)干部的團(tuán)隊(duì)建設(shè)、激活團(tuán)隊(duì)氛圍的技巧方法

提高干部的組織協(xié)調(diào)和資源利用效率

【課程特色】

注重引導(dǎo):課程設(shè)計(jì)巧妙,活動(dòng)、互動(dòng)、研討引發(fā)學(xué)員思考

注重實(shí)戰(zhàn):知識(shí)技能實(shí)用性強(qiáng),助力實(shí)戰(zhàn)

案例化:所有知識(shí)點(diǎn)結(jié)合真實(shí)案例,深入剖析、引申啟發(fā)

工具化:技巧方法全部工具化,充分練習(xí)掌握

【課程對(duì)象】

企業(yè)各級(jí)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、繼任人才等

【課程大綱】

一、導(dǎo)入:角色與任務(wù)

目標(biāo)達(dá)成的三個(gè)崗位

規(guī)劃與管理的關(guān)鍵要素

管理者的三個(gè)角色

活動(dòng):神農(nóng)塔

二、定標(biāo)準(zhǔn):高績(jī)效團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)

明確性

合作性

靈活性

激勵(lì)性

案例:某飼料廠團(tuán)隊(duì)氛圍現(xiàn)狀

三、照鏡子:團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段

形成

沖突

規(guī)范

高效

轉(zhuǎn)型

案例:某飼料廠總經(jīng)理上任轉(zhuǎn)身之路

四、找差距:組織文化的三種范式

價(jià)值驅(qū)動(dòng)

關(guān)系驅(qū)動(dòng)

流程驅(qū)動(dòng)

案例:某養(yǎng)殖模式團(tuán)隊(duì)打造的案例

五、促提升:團(tuán)隊(duì)激活五維法

文化土壤

業(yè)績(jī)根部

團(tuán)隊(duì)發(fā)展

激勵(lì)優(yōu)化

組織高效

案例:某飼料廠人才輩出的案例

六、成果展示:ORID

曾老師

曾恒老師

——創(chuàng)新思維與管理效能提升專家

曾任:招商蛇口(世界500強(qiáng),地產(chǎn)行業(yè)TOP5)省區(qū)人力行政負(fù)責(zé)人

曾任:海大集團(tuán)(全球飼料銷(xiāo)量第2、水產(chǎn)料銷(xiāo)量第1)組織與人才發(fā)展經(jīng)理

IPP國(guó)際績(jī)效改進(jìn)師

ACI國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

曾恒老師擁有三家世界500強(qiáng)企業(yè)體系的管理工作經(jīng)歷,親歷了民營(yíng)、國(guó)企不同文化背景的企業(yè)的初創(chuàng)期、快速發(fā)展期、成熟期不同發(fā)展階段,有著10多年豐富的人才發(fā)展、干部管理、思維訓(xùn)練的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),形成了一套行之有效的創(chuàng)新思維、管理素養(yǎng)的工具和方法論,尤其擅長(zhǎng)通過(guò)創(chuàng)新思維技術(shù),幫助管理者梳理復(fù)雜的工作,提升管理效能。

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

1、主導(dǎo)管理變革與效能提升——1年半時(shí)間將人均管理費(fèi)用降低近40%,人均開(kāi)發(fā)面積提升近90%

在招商蛇口任職期間,開(kāi)展梯隊(duì)人才發(fā)展項(xiàng)目,并多次擔(dān)任新任干部的轉(zhuǎn)身教練、績(jī)效輔導(dǎo)教練,輔導(dǎo)輸出專業(yè)總監(jiān)量級(jí)干部10余人、優(yōu)秀管培生20多人。并且在組織架構(gòu)、制度、流程等維度推行20多項(xiàng)管理效能提升的創(chuàng)新舉措,1年半時(shí)間將人均管理費(fèi)用降低近40%,人均開(kāi)發(fā)面積提升近90%,達(dá)到行業(yè)最優(yōu)水平,助力公司完成了當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)排名30名到市場(chǎng)第1的跨越。3個(gè)月時(shí)間,實(shí)現(xiàn)無(wú)先例托管項(xiàng)目管理突破,減少虧損近1000萬(wàn)。

2、開(kāi)展多層次人才發(fā)展項(xiàng)目——累計(jì)輸出各類干部200多人

在海大集團(tuán)任職期間,開(kāi)展多層次人才發(fā)展項(xiàng)目,陪跑分子總經(jīng)理轉(zhuǎn)身上崗2人,輪訓(xùn)分子公司總經(jīng)理及后備梯隊(duì)人才40余人、新晉管理干部100余人、創(chuàng)新業(yè)務(wù)干部50余人,有力的保障了企業(yè)快速發(fā)展期對(duì)人才的需求。

3、組織策劃創(chuàng)新項(xiàng)目大賽——累計(jì)采納創(chuàng)新舉措200+項(xiàng),機(jī)電一項(xiàng)為企業(yè)增加收益300多萬(wàn)元

曾恒老師為廣東江灣控股組織策劃2次創(chuàng)新方案大賽項(xiàng)目,通過(guò)幾輪評(píng)比,組委會(huì)最終采納管理創(chuàng)新、流程創(chuàng)新、營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新等創(chuàng)新舉措共計(jì)200多項(xiàng),其中僅機(jī)電一項(xiàng)就直接為企業(yè)增加效益300多萬(wàn)元。

【培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)】

為國(guó)央企招商蛇口交付《基于創(chuàng)新思維的績(jī)效改進(jìn)》課程,管理層20余人參訓(xùn),產(chǎn)出成本、設(shè)計(jì)、投資、運(yùn)營(yíng)等10余個(gè)專業(yè)條線一城一模質(zhì)效提升方案。

為創(chuàng)新型企業(yè)Webot AI機(jī)器人交付《創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決工作坊》、《基于創(chuàng)新思維的績(jī)效改進(jìn)》等課程,通過(guò)1次培訓(xùn),當(dāng)年返聘5次,好評(píng)率100%。

為創(chuàng)新型企業(yè)零食很忙交付《管理者角色認(rèn)知與定位》課程,半年內(nèi)返聘2次,累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員90余人,好評(píng)率100%。

為華僑城文旅科技某項(xiàng)目管理層交付《文旅企業(yè)產(chǎn)品與服務(wù)體驗(yàn)創(chuàng)新》課程,前期調(diào)研定制核心創(chuàng)新焦點(diǎn),2天賦能授課現(xiàn)場(chǎng)出方案,產(chǎn)出創(chuàng)新案例20多個(gè),陪跑輔導(dǎo)落地10余個(gè),助力單季度游客復(fù)購(gòu)率實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)近50%。

為河池園博園管理團(tuán)隊(duì)交付《創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決》課程,以新思路破解老難題,指導(dǎo)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)出方案、列計(jì)劃,當(dāng)年復(fù)購(gòu)5次,全部出彩交付,產(chǎn)出解決企業(yè)組織管理、運(yùn)營(yíng)保障、產(chǎn)品服務(wù)、品牌營(yíng)銷(xiāo)等方面老大難問(wèn)題的行動(dòng)方案近40項(xiàng)。

十余年來(lái),曾老師始終致力于將專業(yè)的管理思維與成人學(xué)習(xí)方式深入結(jié)合,所有的課程都采用“實(shí)戰(zhàn):真實(shí)案例”+“實(shí)踐:方法工具”+“實(shí)效:行動(dòng)方案”的相結(jié)合的形式。他堅(jiān)信,人人可以通過(guò)科學(xué)的工具和系統(tǒng)的訓(xùn)練,有效提升工作效率和思維品質(zhì),最終改進(jìn)工作績(jī)效、管理效能。

【授課風(fēng)格】

學(xué)習(xí)有體系:將國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的理念與豐富的企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合,知識(shí)體系完善有效,語(yǔ)言生動(dòng)形象,深入淺出,通俗易懂,引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)員突破思維瓶頸。

訓(xùn)練有設(shè)計(jì):在課堂中融入新穎的案例,巧妙融合有效的教學(xué)方式和環(huán)節(jié),即學(xué)即練,點(diǎn)評(píng)一針見(jiàn)血,方法舉一反三。

應(yīng)用有保障:將知識(shí)框架模型化、場(chǎng)景化,方法技巧流程化、工具化,好用易用,即學(xué)即用。

落地有成效:結(jié)合企業(yè)應(yīng)用情景,輔導(dǎo)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)出成果、出方案、列計(jì)劃,強(qiáng)化落地效果。

【主講課程】

創(chuàng)新思維系列

《創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決》

《基于創(chuàng)新思維的績(jī)效改進(jìn)》

《產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊》

《服務(wù)體驗(yàn)創(chuàng)新工作坊》

《基于TRIZ的敏捷技術(shù)創(chuàng)新》

《創(chuàng)新業(yè)務(wù)頭腦風(fēng)暴工作坊》

《文旅企業(yè)產(chǎn)品與服務(wù)體驗(yàn)創(chuàng)新》

管理效能系列

《管理者角色認(rèn)知與定位》

《目標(biāo)制定與計(jì)劃管理》

《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》

問(wèn)題分析與解決》

《結(jié)構(gòu)化思維與高效溝通》

【服務(wù)客戶】

太平人壽、中國(guó)電信、碧桂園控股、恒大集團(tuán)、世聯(lián)行、河源市委黨校、廣東江灣控股、廣東三友集團(tuán)、零食很忙、趙一鳴零食、物格集團(tuán)、Webot AI機(jī)器人、長(zhǎng)沙泊富名致公寓酒店、華僑城文旅科技常德卡樂(lè)星球、喜來(lái)登酒店、雅閣度假酒店、河池園博園、衡陽(yáng)三戒文化傳播有限公司、深圳金彩視界傳媒有限公司、深圳葡悅匯文化發(fā)展有限公司、廣東瑞茲商業(yè)管理有限公司……

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

曾老師課程中運(yùn)用的創(chuàng)新思維工具和方法經(jīng)典有效,案例緊跟時(shí)新熱點(diǎn),兩者結(jié)合得非常巧妙。講授、引導(dǎo)、練習(xí)、輔導(dǎo),各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)都非常到位,參訓(xùn)的學(xué)員反饋評(píng)價(jià)都非常好。

-----華僑城文旅科技 劉總

曾老師上課富有激情,有他獨(dú)特的語(yǔ)言魅力和感染力,讓人不知不覺(jué)沉浸其中。他把創(chuàng)新分解成具體五個(gè)步驟,易理解、易上手、易見(jiàn)效,對(duì)提升公司各級(jí)、各類干部的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,提升組織的創(chuàng)新能力,有明顯的成效。

-----廣東三友集團(tuán) 曾總

曾老師的思維類課程,不是故作高深的理論堆砌,而是透徹的案例分析、具體的應(yīng)用場(chǎng)景、有效的解決方案,注重引導(dǎo)、體驗(yàn)和產(chǎn)出。

-----Webot AI機(jī)器人 瞿總

從曾老師課堂學(xué)到的思維方法和工具,拿來(lái)就可以用,幫助我解決了很多實(shí)際工作中的困境。曾老師視野開(kāi)闊,給出的輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng),感覺(jué)很下功夫、很有沉淀、很有參考價(jià)值。

-----湖南廣電金鷹之聲 何老師

曾老師的課堂,氛圍好,學(xué)員積極性高,講授的方法和技巧,具有普適性、實(shí)用性,能幫助不同基礎(chǔ)的學(xué)員快速提升商務(wù)場(chǎng)合的語(yǔ)言能力。他注重引導(dǎo)學(xué)員思考,引導(dǎo)學(xué)員適合自身特點(diǎn)的風(fēng)格,使學(xué)習(xí)效果能更好的延續(xù)。

-----碧桂園控股 譚總

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曾慶學(xué)老師

湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會(huì)首席專家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...

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