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黨性群設的六個維度

【課程編號】:NX39887

【課程名稱】:

黨性群設的六個維度

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:職業(yè)技能培訓

【培訓課時】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排

【課程關鍵字】:黨政培訓

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【項目背景】

執(zhí)政黨的能力建設源于每位黨員的黨性建設。

不忘初心,砥礪前行,方得始終。如何才能讓黨性建設落地在日常工作和生活中?

只有做到哲學級的洞察,才有原理級的解決方案。

黨性建設的六個維度,與此完美匹配。

六個維度即:利他、自律、忍耐、精進、專注、智慧

不忘初心:利他、自律

砥礪前行:忍耐、精進、專注

方得始終:智慧

六個維度的修學,有方法有工具有表單,自成體系。

與黨中央強調(diào)的黨性建設的宗旨與精神,如出一轍。

一、2018年11月26日,習主席在中共中央政治局就中國歷史上的吏治的集體學習中強調(diào),嚴把德才標準,要造就一支忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)干部隊伍。

二、2017年習主席在十九大報告中指出:要堅持黨管干部原則,堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?,堅持五湖四海、任人唯賢,堅持事業(yè)為上、公道正派,把好干部標準落到實處。

三、2013年習主席在全國組織工作會議上指出:好干部要做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。

由上可見,六個維度的學習是非常契合黨性建設。

【項目收益】

習近平說:實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,關鍵在于培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)母刹筷犖椤?/p>

一、個人層面的收益:

--提升心性、強化心智;

--轉(zhuǎn)變思維、改善行為;

--強大內(nèi)心、柔軟身段;

--超越自我、邁向卓越。

二、組織層面的收益:

--增強思想認同,提升工作熱情;

--凝聚共同愿景,統(tǒng)一努力方向;

--增強團隊合作,打造組織合力;

--提高社會貢獻,成為外界楷模。

【項目對象】

各級各層領導干部和黨員

【內(nèi)容綱要】

一、為什么要學習黨性建設的六個維度

1、六度邏輯模型

2、六度項目的踐行體系

二、黨性建設的第一個維度:利他

1、最大的利他就是為人民服務

2、利他的六個關鍵領域和層級

3、利他三種方法

4、研討:如何讓利他事半功倍?

5、分享與練習:制定我的利他踐行計劃

三、黨性建設的第二個維度:自律

1、視頻:人性變遷

2、黨性建設最大的障礙是腐敗,解決腐敗最根本的途徑是自律

3、十項自律:從行為、言語到意念

4、分享與練習:反思自己,制定改進計劃

四、黨性建設的第三個維度:忍耐

1、戒急用忍

2、小不忍則亂大謀

3、內(nèi)忍與外忍

4、忍耐力修煉的層次和方法

5、分享與練習:制定自己的忍耐力修煉計劃

五、黨性建設的第四個維度:精進

1、精進的本質(zhì)

2、四種精進的方法

3、分享與練習:我的精進計劃

六、黨性建設的第五個維度:專注

1、專注的價值與作用

2、現(xiàn)場練習:五種專注力修煉方法

3、分享與練習:制定我的專注練習計劃

七、黨性建設的第六個維度:智慧

1、智慧即格局,即胸懷

2、智慧的兩大來源:外學百科,內(nèi)思提升

3、外學百科的五大領域

4、內(nèi)思提升的五個維度

5、陽明心學中的人生智慧:心即理、知行合一、致良知

6、分享與練習:建立自己的智慧修學體系

八、學習轉(zhuǎn)化

1、六度學習資料庫:微信公眾號

2、六度踐行轉(zhuǎn)化工具:微信打卡小程序

3、六度項目轉(zhuǎn)化方式與跟進活動安排表

【項目形式】:

我們六度自我管理的學習項目設計中,除了二天的現(xiàn)場培訓學習外,更重要的部分是行動指導和踐行。

一、項目準備階段:

1、訪談調(diào)研

2、確定最終學習項目方案

二、培訓學習階段:(二天)

1、講師講解理論內(nèi)容、情景案例分析、視頻展示、活動練習。

2、向?qū)W習者提供每個學習單元的方法、流程、表格、清單和模板。

3、現(xiàn)場情景互動演練,讓學員掌握初步的應用方法。

三、學習轉(zhuǎn)化階段:

1、項目配套了定制版的微信打卡小程序,學員在微信里面每天打卡踐行,導師和助教團隊對學員進行一對一反饋輔導,并定期總結(jié)和激勵。

2、隨時采集學員動態(tài)數(shù)據(jù),定期提供學員行為狀態(tài)評估報告。

3、定期組織線下專題會,幫助行動轉(zhuǎn)化。

4、30天打卡能養(yǎng)成每日反思與覺察的習慣,60天打卡能把部分內(nèi)容應用在日常工作和生活中,90天打卡能較熟練地應用整個體系。

四、效果評估階段:

1、展示學員學習成果。

2、學員學習后行為測評。

3、提交《項目效果評估報告》和《每位學員學習評估報告》。

姚老師

中華傳統(tǒng)文化傳承會智庫聯(lián)盟專委會成員

上海國際智庫聯(lián)盟成員

六度領導力版權(quán)課程 創(chuàng)始人、課程導師

六度自我管理版權(quán)課程 創(chuàng)始人、課程導師

6Ds學習轉(zhuǎn)化國際資格認證 學習轉(zhuǎn)化師

5R教練領導力培訓師

TOC八大領域認證講師

寧波大學MBA教育中心 特聘講師

ERMP專家經(jīng)驗萃取版權(quán)課程 授權(quán)認證講師

國際演講會寧波培訓師分會 創(chuàng)始主席

國家人社部一級人力資源管理師

國家人社部二級企業(yè)培訓師

國家人社部三級心理咨詢師

12年 連續(xù)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷

16年 商業(yè)講師經(jīng)歷

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