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服務(wù)人員的職業(yè)素質(zhì)提升
【課程編號】:NX37375
服務(wù)人員的職業(yè)素質(zhì)提升
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【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排
【課程關(guān)鍵字】:職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)
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課程大綱
一、職業(yè)人怎樣用簡單、快樂高效的陽光心態(tài)去面對工作
1、服務(wù)人員現(xiàn)狀分析
2、我是誰?我為什么要工作
我的“本我”溝通特性
我的“別人眼中的我”溝通特性
我和職業(yè)化溝通的差距
找準我崗位的角色定位
3、要想改變首先要認識你的隱形護身符
心態(tài)如何影響人的行動
5、消除消極心態(tài)培養(yǎng)積極心態(tài)
二、培養(yǎng)職業(yè)化的工作心態(tài)---職業(yè)人應(yīng)該用怎樣的心態(tài)去對待工作
修煉成為自信果決、富有激情、樂于奉獻的職業(yè)人
你為誰工作
拼能力,更要拼態(tài)度
相信企業(yè)是最好的,相信自己是最棒的
那最熱情的心去交換成功
不果決,誤大事
良好的工作心態(tài)
積極主動,不尋找推辭
有責任感,擔當自己的承諾
合作精神,相信給與就是收獲
三、職業(yè)人該用怎樣的心態(tài)對待企業(yè)----認同你的企業(yè)
1、為什么說企業(yè)是我們的客戶
2、為什么對企業(yè)要有服務(wù)的心態(tài)
3、為什么對企業(yè)要心懷感恩之意
4、要學(xué)會隨時推銷自己
5、懂得接受并尊重你的領(lǐng)導(dǎo)
不要期望領(lǐng)導(dǎo)的完美
多從領(lǐng)導(dǎo)的角度考慮問題
尊重但不盲從
6、感恩長存,分享危難與成就
四、團隊成員的溝通技巧(與上級、下級、平級溝通的技巧)
1、團隊溝通成功的兩大要求
2、溝通的三大原則:講究藝術(shù)、達到目的、保護積極性
3、高效溝通“六步曲”,突破溝通中的障礙
4、團隊成員內(nèi)溝通的六大法寶
如何塑造溝通氛圍:10秒鐘打開客戶(內(nèi)、外部客戶)心門
如何欣賞客戶(內(nèi)、外部客戶):客戶“六大”關(guān)鍵點欣賞
如何聆聽客戶(內(nèi)、外部客戶):傾聽四大關(guān)鍵要素
如何去除客戶疑慮心理:3F技巧和
如何讓客戶(內(nèi)、外部客戶)對于內(nèi)容記憶深刻:數(shù)字表達、FABE技巧
如何探索客戶(內(nèi)、外部客戶)的真正需求:提問技巧
5、如何與下屬溝通,以提高團隊的工作效能
6、如何與上級溝通,以獲得和支持與信任
7、如何與平級溝通,以獲得幫助
五、完善職業(yè)化素養(yǎng)
修煉成為符合身份、大方得體、受人尊重的職業(yè)人
你有鮮明的職場品牌嗎
做一個情商高的職場人
有“禮”贏遍天下
葛老師
葛雪
高級服務(wù)管理實戰(zhàn)培訓(xùn)師
香港大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計與服務(wù)創(chuàng)新研究生
ISE國際注冊高級服務(wù)效能管理師
英國RTC天賦特質(zhì)人力資源量化管理分析師
航空服務(wù)管理師、商務(wù)禮儀培訓(xùn)師
新媒體主播師考評官、活動策劃師
服務(wù)類系列課程:
基礎(chǔ)篇:《完美服務(wù)意識與服務(wù)藝術(shù)》(1-2天)
《服務(wù)言值超能力---提升你的服務(wù)力》(1-2天)
《快樂服務(wù)心理學(xué)》(1-2天)
《向案例學(xué)服務(wù)》(2天)
《真情服務(wù)的奧秘》(2天)
提升篇:《服務(wù)效能督導(dǎo)訓(xùn)練》(2-3天)
《如何更好的管理客戶期望值》(1-2天)
《打造客戶的極致服務(wù)體驗》(1-2天)
《服務(wù)風險識別》(1-2天)
《客戶投訴處理五步法--情景演練劇場》(1-2天)
《玩轉(zhuǎn)行動學(xué)習(xí)之服務(wù)落地》(1-2天)
工作培訓(xùn)經(jīng)歷:
擁有香港上市公司一線專員到服務(wù)經(jīng)理實戰(zhàn)經(jīng)驗,負責政府機關(guān)、央企、國企客戶售后服務(wù)與投訴工作。擁有14年航空業(yè)服務(wù)培訓(xùn)、咨詢項目的服務(wù)經(jīng)驗。
自2007年7月開始,專注于服務(wù)領(lǐng)域的研究和培訓(xùn),負責全國各大企業(yè)的服務(wù)培訓(xùn)項目,涵蓋軌道交通、航空、通信、電力、運營商、醫(yī)院等多行業(yè)領(lǐng)域,累計超過1000多場服務(wù)培訓(xùn)與服務(wù)咨詢項目,受到客戶的一致好評。
課程特點
實用:基于學(xué)員實際需求,緊密結(jié)合企業(yè)實際運用場景,易遷移、能落地。
實戰(zhàn):課程內(nèi)容以典型案例為基礎(chǔ),總結(jié)萃取系統(tǒng)的方法工具,實戰(zhàn)、實效。
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