新任經(jīng)理培訓

企業(yè)培訓公開課搜索

關鍵詞：	類別：開課城市：開課時間：年月

新任經(jīng)理培訓公開課

MTP新任經(jīng)理核心管理技能提升北京：2026年04月11日

1、運用專業(yè)的促動引導技術，用專業(yè)流程、工具和方法，以學員的核心痛點為核心，不再是單純講師灌輸式的授課模式；2、講師由傳統(tǒng)的灌輸者轉(zhuǎn)換成教練引導者，讓學員自主分析與解決問題，學員參與的積極性、主動性大大提高；3、引導學員分析現(xiàn)狀，挖掘現(xiàn)有問題，解決過去培訓無法結(jié)合工作現(xiàn)狀的問題，真正做到讓學員“帶著問題來，......

新任經(jīng)理人管理技能提升實戰(zhàn) 濟南：2026年04月17日

第一部分從精兵到干將——成為卓越管理者一、重新認識“管理”（一）認知提升1.所有的成功都是基于認知的升級，所有的接觸都是基于認知的共識2.認知的升級與共識有利于進行角色定位與有效溝通3.授之以YU文化：魚、漁、欲、娛、譽、遇、愚案例分析：拼多多與工作的認知升級有沒有關系......

AI賦能管理新任經(jīng)理、部門經(jīng)理全面管理技能提升訓練北京：2026年04月18日

第一模塊自我管理一、管理認知l 【認知】公司邏輯：董事會，管理層和員工層在公司結(jié)構(gòu)中的位置和責任是什么？l 【認知】管理定義：管理的目的和手段如何區(qū)分？l 【認知】管理本質(zhì)：為什么管人比管事更本質(zhì)？二、從專業(yè)走向管理的角色轉(zhuǎn)換l 【認知】角色本質(zhì)：角色的擔當者，首先應該代表誰的利益？l 【認知】行為誤區(qū)：管理者有哪些......

新任經(jīng)理管理魔方-勝任管理角色的三個階梯上海：2026年05月08日

高度實戰(zhàn)：堂上即可直接產(chǎn)出新任經(jīng)理加速其成長速度的“行動計劃”，課后立即能夠應用。尊重差異：模型和工具雖然是統(tǒng)一的，但分析過程完全結(jié)合每個學員的自身實際情況，因此產(chǎn)生的行動計劃完全屬于每個學員自己。長期有效：提供的《新任經(jīng)理成長策略分析表》可供學員整個職業(yè)生涯反復使用。易于掌握：課程模型反映的新......

新任經(jīng)理培訓內(nèi)訓課程

新任經(jīng)理性格魔方主講：韓老師

真正的領導者不在于擁有一個職位或頭銜。因為在團隊中你將面對的是一批人，他們千姿百態(tài)。有的比你年輕，有的比你資深年長;有的庸庸碌碌，有的才識過人;有的惟命是從，有的卻桀驁不馴。但你得把他們結(jié)合成為一個和諧的整體，在事業(yè)中創(chuàng)造業(yè)績。作為一個管理者要想使員工追隨你，除了了解自己的業(yè)務能力和努力以外，同時你還必須掌握一些最新的......

如何做好新任經(jīng)理主講：許老師

了解員工和管理者的不同之處，完成其心態(tài)和角色上的轉(zhuǎn)換解除角色轉(zhuǎn)換的困惑，清晰定位管理者角色，骨干人員與管理者的區(qū)別掌握新任主管必備的六大好習慣，使之應用于工作中，實現(xiàn)個人績效的最大化掌握新任主管必備的四大基本功，組建一個高效團隊，實現(xiàn)組織效率的最大化掌握工作管理的方法技巧 – 工作目標計劃，工作任務分配，團......

新任經(jīng)理綜合管理能力提升主講：王老師

從企業(yè)到國家一切的落后均因管理落后而造成，企業(yè)管理者無好壞之分，企業(yè)管理無對錯之分，只有有效和無效之分。在人類歷史上，從來沒有像今天這樣有這么多的人肩負著管理的使命，尤其是作為上司，如何有效地管理下屬，充分調(diào)動下屬的積極性，一直是經(jīng)理人的必需課之一。本課程的思想精髓來源于當代世界上最偉大的三位管理大師（美國的德魯克、德......

如何做好物業(yè)新任經(jīng)理主講：許老師