經(jīng)理人培訓(xùn)

經(jīng)理人培訓(xùn)公開(kāi)課

財(cái)務(wù)經(jīng)理人的職業(yè)能力提升北京：2026年04月11日

期望有更進(jìn)一步職業(yè)發(fā)展的財(cái)務(wù)經(jīng)理人希望提高自身專(zhuān)業(yè)能力的財(cái)務(wù)經(jīng)理和一般財(cái)務(wù)人員希望能夠從事財(cái)務(wù)管理工作的財(cái)務(wù)人員課程大綱：第一模塊財(cái)務(wù)經(jīng)理人的角色定位與使命職能思考與互動(dòng)討論財(cái)務(wù)經(jīng)理人是否能作為董事會(huì)成員？財(cái)務(wù)經(jīng)理人是否有必要是公司的高級(jí)執(zhí)行層？財(cái)務(wù)經(jīng)理需要具備哪些方面的能力？模塊內(nèi)容財(cái)務(wù)經(jīng)理人的定位財(cái)務(wù)經(jīng)理人的組織......

職業(yè)經(jīng)理人（管理者）的五項(xiàng)修煉北京：2026年04月11日

1、問(wèn)題清零的理念和方法。2、目標(biāo)體系建立的流程和方法。3、日清的方法。4、有效激勵(lì)的方法。5、企業(yè)或部門(mén)文化落地方法。課程大綱:課程內(nèi)容：1. 打開(kāi)心靈枷鎖1) 職業(yè)經(jīng)理人的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)2) 心智突破2. 第一項(xiàng)修煉：時(shí)間管理1) 時(shí)間管理的意義2) 浪費(fèi)時(shí)間的原因3) 時(shí)間管理的技巧4) 項(xiàng)目時(shí)間管理5) 會(huì)......

EHS經(jīng)理人戰(zhàn)略規(guī)劃、目標(biāo)決策及管理策劃上海：2026年04月14日

1.EHS和業(yè)務(wù)辯證關(guān)系2.案例分析和討論（I）3.EHS核心內(nèi)容及要求4.EHS發(fā)展規(guī)劃5.組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和責(zé)任分配6.案例分析和討論（II）7.EHS常規(guī)控制和危機(jī)管理8.案例分析和討論（III）9.安全管理系統(tǒng)化和國(guó)際化10.經(jīng)理人能力（領(lǐng)導(dǎo)力、影響力、危機(jī)公關(guān)、技術(shù)）11.案例分析和討論（IV）12.EHS經(jīng)理人......

高效能的管理認(rèn)知與職業(yè)經(jīng)理人角色定位上海：2026年04月14日

建立以結(jié)果為導(dǎo)向的管理認(rèn)知，明確管理者承上啟下的角色，培養(yǎng)職業(yè)化的思維，從獨(dú)立貢獻(xiàn)者走向團(tuán)隊(duì)管理者。掌握高效能管理的運(yùn)用要點(diǎn)及自我管理、向上輔助，向下管理的技巧，提高管理能力。課程對(duì)象：企業(yè)各部門(mén)中高層人員、負(fù)責(zé)人或相關(guān)管理人員授課方式：主題講授案例教學(xué)引導(dǎo)研討經(jīng)驗(yàn)分享課程大綱：破冰，學(xué)習(xí)內(nèi)容說(shuō)明學(xué)習(xí)小組建立1.管理的......

經(jīng)理人培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

打造職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力——經(jīng)理人職業(yè)化提升訓(xùn)練營(yíng) 主講：王老師

一、職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的基石——卓越經(jīng)理人的職業(yè)素質(zhì)提升1、職業(yè)成功的原因多樣，失敗只有一個(gè)——缺乏職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力1）職業(yè)化的內(nèi)涵2）思維轉(zhuǎn)換的力量演練：做做看2、杰出經(jīng)理人的角色認(rèn)知1）從業(yè)務(wù)能手到管理高手演練：張經(jīng)理的苦惱2）修身——管理者的八大素質(zhì)元素3......

直線經(jīng)理人的高效執(zhí)行主講：趙老師

高效執(zhí)行對(duì)于中基層管理者有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義，現(xiàn)在有很多剛轉(zhuǎn)入管理的人，一拿到工作任務(wù)就非常的茫然，不能合理的分配，下屬有的閑、有的忙，還總是不能按時(shí)間要求完成，而且在工作中沒(méi)有改善的意識(shí)，重復(fù)栽倒在一個(gè)問(wèn)題上。針對(duì)以上問(wèn)題，“直線經(jīng)理人的高效執(zhí)行”這門(mén)課程的步驟依照PDS的循環(huán)，從任務(wù)布置、......

九段經(jīng)理人?采用全情景沙盤(pán)教學(xué) 主講：丁老師

BD集團(tuán)下屬的BD互聯(lián)網(wǎng)科技公司最近新入職一名運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高守譚，面對(duì)要求苛刻且喜歡親歷親為的上司，已是焦頭爛額，而間接上司的一次越級(jí)調(diào)查讓高守譚與上級(jí)的關(guān)系更加不可收拾。恰在這時(shí)，項(xiàng)目總監(jiān)吳圖的一紙投訴，讓高守譚方寸大亂……在現(xiàn)實(shí)工作中，管理者不僅要認(rèn)識(shí)自己，還要處理與上司、下屬、同事、客戶(hù)之......

工程項(xiàng)目導(dǎo)航工程項(xiàng)目經(jīng)理人的經(jīng)營(yíng)手冊(cè) 主講：江老師

中國(guó)工程技術(shù)水平愈漸超越世界水平，然而工程項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)管理水平隨之越發(fā)成為短板。工程項(xiàng)目市場(chǎng)的戰(zhàn)略性開(kāi)拓、項(xiàng)目成本與收益點(diǎn)的估算、項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)中的重點(diǎn)事項(xiàng)、不同文化因素在項(xiàng)目策劃階段的需求整合、各類(lèi)工程技術(shù)的更新迭代與時(shí)俱進(jìn)……各類(lèi)項(xiàng)目問(wèn)題層出不窮。如何快速發(fā)現(xiàn)工程方案中的潛在問(wèn)題？如何綜合判斷項(xiàng)目......