品質(zhì)經(jīng)理培訓(xùn)

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品質(zhì)經(jīng)理培訓(xùn)公開課

VDA 6.3過程審核（2023版）（3天）上海：2026年04月13日

專業(yè)保障：基于 IATF 審核/VDA6.3 二方審核經(jīng)驗，時時跟進(jìn) VDA6.3 新版變化點(diǎn)并解讀探討，集結(jié) SGS 技術(shù)團(tuán)隊智慧打造和評審。實戰(zhàn)演練：通過課堂模擬練習(xí)、點(diǎn)評分析展開學(xué)習(xí)，讓學(xué)員在實際的練習(xí)中更直觀迅速掌握 VDA6.3 審核技巧每個章節(jié)加入專家獨(dú)家經(jīng)驗：審核 TOP 問題詳解和工具包產(chǎn)生效益：深入......

BIQS要求（制造質(zhì)量供應(yīng)）上海：2026年04月27日

理解BIQS背景、發(fā)展歷程、意義；了解BIQS在當(dāng)前汽車供應(yīng)鏈制造中的地位；理解通用GM BIQS 30個模塊要求，結(jié)合企業(yè)實際如何建立滿足GM要求的BIQS體系架構(gòu)；理解GM對BIQS的推行步驟、技巧與應(yīng)審技巧；理解BIQS中問題解決工具和提升質(zhì)量、工藝、生產(chǎn)、技術(shù)各模塊人員團(tuán)隊解決問題的意識和方法。參訓(xùn)對象PE、P......

產(chǎn)品可靠性設(shè)計-零故障產(chǎn)品設(shè)計深圳：2026年06月04日

產(chǎn)品設(shè)計工程設(shè)計質(zhì)量管理課程收益:系統(tǒng)學(xué)習(xí)產(chǎn)品可靠性設(shè)計的理論及應(yīng)用方法；學(xué)會可靠性設(shè)計常用的工具和方法；利用可靠性設(shè)計解決產(chǎn)品質(zhì)量問題。課程大綱:一、可靠性工程設(shè)計架構(gòu)和設(shè)計指標(biāo)可靠性工程整體技術(shù)架構(gòu)可靠性設(shè)計指標(biāo)對設(shè)計任務(wù)的影響多種可靠性設(shè)計指標(biāo)的比較以降低早期失效為指標(biāo)的設(shè)計任務(wù)影響早期失效的因素和機(jī)理現(xiàn)狀分析與......

TQM全面質(zhì)量管理與CI持續(xù)改進(jìn)訓(xùn)練班蘇州：2026年06月26日

◆進(jìn)入20世紀(jì)以后，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，機(jī)器工業(yè)取代手工業(yè)， 1911年由美國工程師泰勒提出“科學(xué)管理運(yùn)動”，提出在人員中進(jìn)行科學(xué)分工，并將計劃和執(zhí)行職能分開，中間加一檢驗環(huán)節(jié)。（成立專門的檢查部門）◆全面質(zhì)量管理目的就是一個:從根源處控制質(zhì)量?！魹槭裁次覀兊钠髽I(yè)都說“質(zhì)量第一&r......

品質(zhì)經(jīng)理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

SPC&FMEA培訓(xùn) 主講：羅老師

◆了解SPC原理和應(yīng)用，能夠策劃和推導(dǎo)企業(yè)SPC項目的應(yīng)用◆學(xué)會利用正態(tài)分布和控制圖來更好地理解過程改進(jìn)過程的方法◆掌握建立和運(yùn)用常規(guī)控制圖的實戰(zhàn)技巧◆掌握控制圖的解析方法及其改善策略◆掌握過程能力研究，計算CP、CPK、PP、PPK及過程PPM的方法◆掌握改進(jìn)過程能力的方法和工具【學(xué)員對象】◆從事生產(chǎn)管理相關(guān)工作的經(jīng)......

DOE-實驗設(shè)計田口方法主講：徐老師

1.了解DOE實驗設(shè)計模型2.了解和熟悉DOE實驗設(shè)計田口方法具體理論3.熟悉并掌握田口方法的計算步驟4.應(yīng)用Minitab工具進(jìn)行協(xié)助分析5.讓學(xué)員能夠根據(jù)自身的問題應(yīng)用DOE田口方法進(jìn)行分析課程大綱第一章經(jīng)典DOE實驗室設(shè)計-田口方法優(yōu)點(diǎn)在哪1.實驗設(shè)計田口方法知多少2.DOE田口方法的優(yōu)點(diǎn)在哪，能帶個我們什么3......

測量系統(tǒng)分析MSA 主講：楊老師

當(dāng)前在我們企業(yè)質(zhì)量管理環(huán)節(jié)，時常有一些合格產(chǎn)品判定不合格的情況，也有不合格品判定合格的情況，為何會這樣呢？與我們的測量儀器、測量系統(tǒng)有關(guān)嗎？目前可能存在以下痛點(diǎn)：痛點(diǎn)1：經(jīng)校準(zhǔn)的測量儀器為何還不能滿足使用要求或客戶要求？痛點(diǎn)2：新購的測量儀器為何要展開校準(zhǔn)？痛點(diǎn)3：哪些測量儀器才做測量系統(tǒng)分析？痛點(diǎn)4：測量系統(tǒng)分析的方......

基于案例分析的AIAG-VDA-DFMEA實戰(zhàn) 主講：吳老師

設(shè)計、應(yīng)用等相關(guān)部門工程師及以上人員，從事質(zhì)量體系管理及標(biāo)準(zhǔn)化等工作，以及企業(yè)的一方或二方審核員等相關(guān)人員?！緦W(xué)員背景要求】從事產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)工作，熟悉產(chǎn)品設(shè)計原理，了解產(chǎn)品的制造和裝配過程，有DFMEA相關(guān)的工作經(jīng)驗?！九嘤?xùn)目標(biāo)】全面了解最新版FMEA的背景及主要變化點(diǎn)掌握和理解失效模式和影響分析（FMEA）概念、信......