IEC17025培訓(xùn)

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IEC17025培訓(xùn)公開課

ISO/IEC17025內(nèi)審員蘇州：2026年06月24日

企事業(yè)單位從事檢測、校準(zhǔn)、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)工作的技術(shù)人員和負(fù)責(zé)人；準(zhǔn)備建立檢測或校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室的企業(yè)管理人員和技術(shù)人員；科研所、大專院校的檢測、校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人和技術(shù)人員；想掌握或加深理解實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理和實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可知識的各行業(yè)技術(shù)人員和管理人員；擬申請或已通過認(rèn)證、認(rèn)可即將進(jìn)行復(fù)審的實(shí)驗(yàn)室相關(guān)崗位人員。課程大綱:第一講1、為什......

A3問題解決工作坊上海：2026年04月27日

《問題分析與解決》也叫A3問題解決（或豐田工作方法TBP）。企業(yè)的運(yùn)營與發(fā)展就是一系列解決問題的過程，問題解決的效果將直接決定著企業(yè)的益；解決問題不是單單依靠經(jīng)驗(yàn),更不是靠拍腦子、靈光一現(xiàn)來解決，一定需要一套可以復(fù)制的方法在組織內(nèi)部得到良好的運(yùn)用好推廣；對于職業(yè)人而言,在成功和出色地完成一項(xiàng)工作的過程中,總會遇到或大或......

現(xiàn)場質(zhì)量管理和突破性快速改善蘇州：2026年05月14日

第一章：如何準(zhǔn)確了解公司目前的質(zhì)量現(xiàn)狀及建立合適的質(zhì)量改進(jìn)目標(biāo)1、從客戶角度1）近一年的客訴統(tǒng)計(jì)及分析2）近一年客戶對產(chǎn)品質(zhì)量的改進(jìn)建議落實(shí)情況及分析2、從內(nèi)部角度1）產(chǎn)品內(nèi)部返工統(tǒng)計(jì)及分析2）產(chǎn)品內(nèi)部報(bào)廢統(tǒng)計(jì)及分析3）用損失費(fèi)用來統(tǒng)計(jì)及分析3、分層法及餅分圖的活用4、找出主要客訴及內(nèi)部主要質(zhì)量問題5、質(zhì)量改進(jìn)目標(biāo)的五......

現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善（質(zhì)量問題分析與解決）重慶：2026年05月14日

一、理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場典型問題案例分析1.1.1分析問題基本思路1.1.1.1抓住痛點(diǎn)1.1.1.2由表及里1.1.2解決問題四大步驟1.1.2.1達(dá)成共識1.1.2.2緊急遏制1.1.2.3限期整改1.1.2.4經(jīng)驗(yàn)平移1.2現(xiàn)場質(zhì)量管理基本理念1.2.1什么是質(zhì)量1.2.1.1質(zhì)量的本質(zhì)1.2.......

IEC17025培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

產(chǎn)品質(zhì)量問題的分析與解決主講：安老師

第一部分：概述什么是質(zhì)量？什么是管理？TQM與現(xiàn)場品質(zhì)管理PDCA、CYCLE質(zhì)量管理的時(shí)代變遷質(zhì)量管理的觀念變化應(yīng)用QC技法的目的活用QC技法時(shí)的心里狀態(tài)第二部分：QC7大手法1——層別法層別法定義分層方法分層注意事項(xiàng)案例展示：分層法#第三部分：QC7大手法2——檢查表......

ISO/TS16949:2009內(nèi)審員培訓(xùn) 主講：朱老師

ISO/TS16949:2009簡介ISO/TS16949:2009發(fā)展及概況ISO9001:2000與ISO9001:2008差異ISO/TS16949:2002與ISO/TS16949:2009差異八項(xiàng)質(zhì)量管理原則的知識及其在ISO/TS16949:2009應(yīng)用ISO/TS16949:2009的目的ISO/TS16......

質(zhì)量工程師技能訓(xùn)練主講：劉老師

質(zhì)量工程師、技術(shù)員課程收益系統(tǒng)了解質(zhì)量工作的思考方式和質(zhì)量工程師應(yīng)掌握的質(zhì)量管理技術(shù)掌握常用的質(zhì)量分析工具，并有效解決質(zhì)量問題課程大綱第一章QC式的思考方式1.以市場為中心2.考慮原因與結(jié)果3.重點(diǎn)考慮4.實(shí)施管理循環(huán)5.應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的思想和方法6.以事實(shí)數(shù)據(jù)說話7.從不同的角度分層第二章品質(zhì)工程師應(yīng)掌握的品質(zhì)管理技術(shù)介......

全員質(zhì)量管理主講：李老師

1．第一次就把正確的事情做正確，追求一次做對；2．“質(zhì)量不僅僅是質(zhì)量部門的事”意識形成；3．激發(fā)員工的潛能，將從員工手中浪費(fèi)的金錢再撿回來；4．從根源上消除質(zhì)量問題的困擾，提升質(zhì)量管理水平；5．建立基于數(shù)量、質(zhì)量、速度、成本的競爭優(yōu)勢；6．通過提升管理控制或降低成本，提升盈利能力；7．打造企業(yè)質(zhì)......