經(jīng)營方略培訓(xùn)

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經(jīng)營方略培訓(xùn)公開課

新任管理者的管理技能訓(xùn)練上海：2026年04月20日

當(dāng)一名普通員工晉升為管理人員，他/她的角色定位、技能要求、工作職責(zé)都要發(fā)生很大的變化。作為新任管理人員，如何調(diào)整自己的定位，使之適應(yīng)新的角色，并很快有效開展工作至關(guān)重要，也是對(duì)管理新人的考驗(yàn)。本課程著眼于經(jīng)理人員角色定位和必備的技能幫助參加者全面提高自己，化蛹成蝶?！菊n程對(duì)象】新近晉升到管理層的管理人員，即將晉升的儲(chǔ)備......

高效管理者的七個(gè)技能廣州：2026年04月18日

中國企業(yè) 95%以上的中基層主管都是從技術(shù)/營銷業(yè)務(wù)能力比較強(qiáng)的人員中提拔起來的，很多剛剛走上管理崗位的人員角色不能轉(zhuǎn)換，過度關(guān)注細(xì)節(jié)，凡事親力親為，忙得焦頭爛額，不知道如何分派工作，如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，更不知道如何培養(yǎng)下屬和打造高效團(tuán)隊(duì)。。。我們花很多時(shí)間，來幫助管理者要學(xué)習(xí)做什么。但我們卻沒有花足夠時(shí)間，教導(dǎo)管理者該停止......

沙盤魔方?——假如你是公司的CEO 上海：2026年07月07日

在這場體驗(yàn)式培訓(xùn)中，名課堂運(yùn)用商業(yè)模擬、數(shù)字技術(shù)等工具，讓學(xué)員制定各種商業(yè)決策，體驗(yàn)決策產(chǎn)生的影響和結(jié)果，從而幫助高潛人才提高自我認(rèn)知、挖掘潛能，制定自我提升計(jì)劃。課程收益* 嘗試企業(yè)初創(chuàng)到成熟的流程* 啟發(fā)商業(yè)敏銳度* 制定自我提升計(jì)劃。課程對(duì)象業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人，HRD，VP，運(yùn)營負(fù)責(zé)人，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)課程模塊第一模塊：公司初建......

領(lǐng)導(dǎo)力之聲? 新晉經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展攻略上海：2026年04月16日

適用對(duì)象與場景即將或剛被提拔為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者或職業(yè)經(jīng)理人不久，希望能少走彎路，快速而順利地渡過領(lǐng)導(dǎo)角色轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期在領(lǐng)導(dǎo)崗位上已摸爬滾打多年，仍希望系統(tǒng)性地梳理經(jīng)理人的角色和管理理念，將零散的經(jīng)驗(yàn)串聯(lián)成一幅有章可循的路線圖所帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的績效總是離預(yù)期一步之遙，卻苦于無從著力課程目標(biāo)：盤點(diǎn)定位經(jīng)理人的五大角色，有效把握管理工......

經(jīng)營方略培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

創(chuàng)新經(jīng)營—終端制勝的SBU經(jīng)營方略主講：楊老師

第一講為什么進(jìn)行SBU經(jīng)營？1、從“管理人”到“經(jīng)營人”2、真正的能本管理模式3、企業(yè)管理的最高境界4、21世紀(jì)員工經(jīng)營新模式5、把企業(yè)從大做小第二講 SBU——自我經(jīng)營的學(xué)問1、SBU概念闡述2、SBU經(jīng)營四要素模型3、SBU經(jīng)營的效果第三講 ......

賦能領(lǐng)導(dǎo)力 ——基于VisualDISC測評(píng)的領(lǐng)導(dǎo)力提升主講：彭老師

同事工作不在狀態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)也發(fā)現(xiàn)問題，于是先從精神上給予激勵(lì)，給表揚(yáng)和鼓勵(lì)，發(fā)錦旗等等，想想還有沒用上的招，再來點(diǎn)獎(jiǎng)金！但你發(fā)現(xiàn)還是沒有得到激勵(lì)效果。領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)部門存在團(tuán)隊(duì)協(xié)作效果不佳的情況，于是開個(gè)部門會(huì)議，請(qǐng)同事吃飯喝酒甚至唱K，但可能團(tuán)隊(duì)士氣和協(xié)作并沒有得到明顯提升！領(lǐng)導(dǎo)本想激勵(lì)一個(gè)同事，可發(fā)現(xiàn)得罪了一批同事！原因是什......

基層管理者管理能力修煉主講：胡老師

作為基層管理者，核心的任務(wù)有兩個(gè)，就是管事和帶人。被任命為管理者的你，是否已經(jīng)出現(xiàn)或擔(dān)心著一些問題的發(fā)生？不知自己該干什么面對(duì)挫折，容易失去信心自己忙碌辛苦，員工沒事干已經(jīng)“培訓(xùn)”了下屬，下屬還是做不好不會(huì)甚至不敢考核下屬做了很多事，卻被上級(jí)否定已經(jīng)交辦清楚的事情，下屬往往搞砸自己如何努力，總是......

管理者解決問題能力提升訓(xùn)練主講：呂老師

本課程針對(duì)企業(yè)中層管理者領(lǐng)導(dǎo)能力提升專門研發(fā)，一個(gè)成功的企業(yè)必定需要核心業(yè)務(wù)、卓越領(lǐng)導(dǎo)力和高效執(zhí)行力。無論在哪里，無論在什么時(shí)候，無論什么行業(yè)，60%-75%的員工會(huì)認(rèn)為，最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司，這是美國管理專家霍根的調(diào)查。而目前管理和控制并不能使我們的團(tuán)隊(duì)更加高效，面對(duì)目前90后、00后崛起......