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一線主管思維問題解決導(dǎo)向工作坊 青島:2026年04月11日
第一站:開場簡介、破冰1)工作坊目標(biāo)和議程簡要2)暖場:創(chuàng)意分組,趣味訪談3)問題意識的測試?目的:團隊準(zhǔn)備、鏈接和聚焦?產(chǎn)出:慣性思維的突破,四類問題的說明,了解管理者面對問題心態(tài)第二站:問題的收集目的:1、簡單高效的方式確保每個人的參與和思考2、團隊成員有效溝通、交流、分享、達成共識內(nèi)容:1、梳理管理工作中的需要解......
現(xiàn)代工程項目管理、項目風(fēng)險控制與工程合同疑難復(fù)雜問題解決專題認證研修班 海口:2026年04月11日
隨著我國政府對建設(shè)領(lǐng)域一系列重要規(guī)范性文件的頒布和實施,建筑行業(yè)的市場競爭也不斷加劇,而建設(shè)施工企業(yè)經(jīng)營過程中,各環(huán)節(jié)所涉及的法律風(fēng)險問題也日益增多。“風(fēng)險防范”已越來越為人們所重視,并逐漸成為企業(yè)關(guān)注的一個焦點問題。同時對我國建設(shè)系統(tǒng)從業(yè)人員的綜合素質(zhì)與水平提出了新的要求。當(dāng)前,我國建筑領(lǐng)域出......
8D問題解決實戰(zhàn)提升 廣州:2026年04月13日
開場(10 分鐘)培訓(xùn)介紹講師簡介培訓(xùn)時間安排、內(nèi)容大綱、注意事項學(xué)員課程目標(biāo)設(shè)置開場游戲第一模塊:8D 簡介(30 分鐘)1. 什么是 8D為什么要學(xué)習(xí) 8D8D 發(fā)展歷史8D 的益處適用范圍8D 的用途創(chuàng)建 8D 實施的企業(yè)文化問題分析和解決模型案例分享第二模塊:8D 流程及步驟——問題解決......
8D質(zhì)量問題解決 上海:2026年04月13日
第一模塊:序言1.8D概述2.8D文化3.8D運用范圍4.8D基本要領(lǐng)5.8D與6 Sigma之間的關(guān)系案例:普通原因和特殊原因第二模塊:8D步驟介紹1.D0 — 8D程序的準(zhǔn)備1.1D0的目標(biāo)1.2故障vs癥狀的區(qū)別1.3用工具量化癥狀1.4啟動8D的標(biāo)準(zhǔn)2.D1 — 創(chuàng)建工作團隊2.1選擇團......
問題解決培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
行動學(xué)習(xí)—問題解決訓(xùn)戰(zhàn)工坊 主講:李老師
真實性:以公司真實問題為課題,現(xiàn)場訓(xùn)練、場景搭建、用手思考、實戰(zhàn)模擬;全程互動式實戰(zhàn)教學(xué),通過實際操作激發(fā)學(xué)員分析問題解決問題潛能;參與性:學(xué)員是主角,可以調(diào)動全身心參與,老師更多是引導(dǎo)者和點評者的角色;互動性:充分運用聽、說、學(xué)、做、改等一系列學(xué)習(xí)手段,開啟一切可以調(diào)動的感官功能,對所學(xué)理念形成深度團隊記憶。行動學(xué)習(xí)......
跨部門協(xié)同溝通與問題解決工作坊 主講:姚老師
第一部分 變革時代的房地產(chǎn)管理之變1.變革時代業(yè)務(wù)向管理要效益1.1企業(yè)管理中人的屬性越發(fā)被凸顯案例:萬科事業(yè)合伙人計劃1.2變革期管理效能亟待提升1.3中高層干部的管理困境障礙因素2. 新時代跨部門協(xié)同2.1房地產(chǎn)中高層干部角色認知中高層干部的及七種角色錯位中高層干部的上、平、下關(guān)系再思考2.2新時代跨“......
左圓右方—創(chuàng)新思維與問題解決 主講:竇老師
中基層管理者、高潛員工、主管、研發(fā)部、市場部、產(chǎn)品部、生產(chǎn)部等員工【授課形式】理論講授 案例分析 小組研討 實操練習(xí)【課程大綱】第一步:尋找契機,設(shè)定目標(biāo)從“我習(xí)慣了”到“可以更好”做事 VS做成事破解限制性信念從“熟視無睹”到“把握機......
結(jié)構(gòu)化思維與問題解決課程 主講:陶老師
我們每天都在問題中,分析與解決問題的能力也是職場人員必備的技能,首先發(fā)現(xiàn)問題,然后是分析問題,再是快速解決問題,問題是:我們怎么樣才能在面對一個項目或者一個難題時,能夠快速的去發(fā)現(xiàn)并預(yù)防問題,我們所需要的是一種思維模式,一種讓不同的思維之間進行交流的方式,《結(jié)構(gòu)化思維與問題分析解決》介紹了一種解決問題的思維模式。結(jié)構(gòu)化......
