青島大客戶開(kāi)發(fā)培訓(xùn)公開(kāi)課

大客戶開(kāi)發(fā)與深度營(yíng)銷策略 青島：2026年04月18日

總經(jīng)理、銷售管理、訂單管理，計(jì)劃管理、采購(gòu)管理、生產(chǎn)管理、IT，物流倉(cāng)儲(chǔ)，工藝部等部門人員。課程大綱第一部分：思維策略篇-認(rèn)識(shí)全新商業(yè)時(shí)代及企業(yè)新?tīng)I(yíng)銷導(dǎo)言：認(rèn)識(shí)全新商業(yè)時(shí)代（一）新商業(yè)從何而來(lái)代表事件：馬云的“五新”（二）新商業(yè)時(shí)代核心邏輯數(shù)字驅(qū)動(dòng)：全新商業(yè)思維最核心的變化（三）一種基于客戶的全......

海外大客戶開(kāi)發(fā)---高效獲取海外訂單之路 濟(jì)南：2026年04月17日

以拓展海外重點(diǎn)客戶、主要客戶、關(guān)鍵客戶、優(yōu)質(zhì)客戶的企業(yè)主、總經(jīng)理、銷售人員、外貿(mào)銷售人員課程內(nèi)容第一講：海外大客戶基本概念一、海外客戶開(kāi)發(fā)的困難困難一：客戶多如牛毛，如何選擇適合本公司的客戶？困難二：海外大企業(yè)人海茫茫，如何快速找到我們的聯(lián)絡(luò)窗口？困難三：海外客戶話電話，郵件交流效率低下，預(yù)約見(jiàn)面成難題，怎樣寫郵件提高......

大客戶開(kāi)發(fā)與管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 蘇州：2026年04月17日

大客戶或項(xiàng)目銷售工作課程大綱常見(jiàn)的問(wèn)題大碰撞這些事是不是你經(jīng)常干的?實(shí)戰(zhàn)案例與大客戶銷售思路解析一、 分析局勢(shì)1、 大客戶銷售目標(biāo)分析銷售目標(biāo)制定銷售目標(biāo)制定哪些內(nèi)容銷售目標(biāo)與大客戶策略的關(guān)聯(lián)性工具:銷售目標(biāo)制定表單客戶的采購(gòu)動(dòng)機(jī)我們提供的是客戶要的嗎案例分析:這個(gè)大客戶該如何推進(jìn)2、什么樣的客戶是值得開(kāi)發(fā)與維護(hù)的目標(biāo)......

專業(yè)銷售技巧-大客戶開(kāi)發(fā)及管理能力提升 蘇州：2026年05月27日

知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。課程大綱第一部分 撥云見(jiàn)日，大客戶開(kāi)發(fā)與管理的認(rèn)知為什么要開(kāi)發(fā)大客戶思考：勤奮=銷量？20/80定律新客戶 VS 老客戶誰(shuí)是大客戶思考：你的客戶都一樣嗎？客戶的三種類型大客戶判斷兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大客戶開(kāi)發(fā)與管理難點(diǎn)分析大客戶購(gòu)買流程解析第二......

宏觀經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)與中央最新政策精神解讀 上海：2026年05月28日

當(dāng)前，全球經(jīng)濟(jì)正經(jīng)歷著復(fù)雜的調(diào)整期，國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)格局的變化、貿(mào)易摩擦的加劇、金融市場(chǎng)的波動(dòng)等因素都在不斷影響著全球經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定性。與此同時(shí)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)也正處于轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵階段，面臨著結(jié)構(gòu)性矛盾、產(chǎn)能過(guò)剩、環(huán)境污染等一系列挑戰(zhàn)。在這樣的國(guó)內(nèi)外環(huán)境下，我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的不確定性和復(fù)雜性顯著增加，宏觀經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問(wèn)題和中央最新政策......

讓PPT開(kāi)口說(shuō)話—PPT專業(yè)呈現(xiàn)力訓(xùn)練 上海：2026年05月30日

1 工作報(bào)告型 PPT 的常見(jiàn)問(wèn)題1.1 PPT 使用的是與非1.2 影響 PPT 呈現(xiàn)效率的問(wèn)題2 邏輯的有效構(gòu)建——幻燈片的籌備2.1 改變習(xí)慣：從構(gòu)思幻燈片開(kāi)始2.2 讓思路更清晰2.2.1 如何建立幻燈片的邏輯結(jié)構(gòu)2.2.2 經(jīng)典邏輯結(jié)構(gòu)解析與創(chuàng)建2.3 利用 PPT 呈現(xiàn)整體邏輯2.3......