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向華為學(xué)習(xí):產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃與產(chǎn)品開發(fā) 上海:2026年06月05日
一、產(chǎn)品戰(zhàn)略及規(guī)劃的框架- 產(chǎn)品戰(zhàn)略及規(guī)劃的框架——產(chǎn)品戰(zhàn)略“金字塔”- 案例分析- 產(chǎn)品戰(zhàn)略和公司戰(zhàn)略的關(guān)系- 公司戰(zhàn)略規(guī)劃之核心戰(zhàn)略愿景(案例:華為與蘋果公司)- 公司產(chǎn)品線組合戰(zhàn)略(波士頓、明星業(yè)務(wù)、現(xiàn)金牛業(yè)務(wù)、問(wèn)號(hào)業(yè)務(wù)、瘦狗業(yè)務(wù))二、產(chǎn)品戰(zhàn)略及規(guī)劃的方法論及組織保......
從市場(chǎng)需求洞察到產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃 上海:2026年06月11日
在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)發(fā)展面臨諸多挑戰(zhàn)與機(jī)遇。產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃與市場(chǎng)需求洞察,已成為企業(yè)立足市場(chǎng)、實(shí)現(xiàn)突破的核心要素。一方面,市場(chǎng)環(huán)境瞬息萬(wàn)變,消費(fèi)者需求日益多元且更迭迅速,從對(duì)產(chǎn)品基本功能的滿足,逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)品質(zhì)、體驗(yàn)、個(gè)性化的深度追求。若企業(yè)不能精準(zhǔn)把握這些變化,產(chǎn)品極易滯后于市場(chǎng),失去競(jìng)爭(zhēng)力。另一方面,技術(shù)......
從市場(chǎng)需求洞察到產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃 廣州:2026年06月26日
分享多家企業(yè)研發(fā)管理咨詢的專業(yè)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)幫助學(xué)員厘清適合的產(chǎn)品管理的方案掌握研發(fā)的價(jià)值鏈,研發(fā)價(jià)值創(chuàng)造、價(jià)值評(píng)價(jià)和價(jià)值分配的各環(huán)節(jié)的重點(diǎn)通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練方式掌握市場(chǎng)管理的方法及市場(chǎng)需求管理體系的搭建了解產(chǎn)品規(guī)劃的輸出過(guò)程了解產(chǎn)品管理人在產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)的職責(zé)做好產(chǎn)品差異化和細(xì)分市場(chǎng)研究,精準(zhǔn)定位產(chǎn)品打通需求管理......
市場(chǎng)洞察與產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃 深圳:2026年04月24日
01、巨變時(shí)代的挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)1.AI時(shí)代及第四次工業(yè)技術(shù)革命帶來(lái)的產(chǎn)業(yè)變革2.新時(shí)期的用戶需求變化帶來(lái)的挑戰(zhàn)3.從萬(wàn)物互聯(lián)到萬(wàn)物智能引發(fā)的產(chǎn)業(yè)鏈重構(gòu)4.產(chǎn)品復(fù)雜度的增加呼喚組織結(jié)構(gòu)的重構(gòu)5.市場(chǎng)導(dǎo)向首先需要對(duì)市場(chǎng)的深刻洞察6.創(chuàng)新不僅是差異化,更重要的是創(chuàng)造全新的用戶價(jià)值研討與輸出:貴公司在產(chǎn)品創(chuàng)新和增長(zhǎng)中需要解決哪些業(yè)......
6+6步薪酬、獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)全套落地技術(shù)課 上海:2026年06月27日
本課程將手把手教你設(shè)計(jì)薪酬獎(jiǎng)金全過(guò)程:一步步帶您做出可落地的薪級(jí)體系,職級(jí)、職等與多序列(職業(yè)通道)薪酬設(shè)計(jì),績(jī)效工資的多種掛鉤辦法,獎(jiǎng)金的七個(gè)要點(diǎn)模式、年度調(diào)薪的作法,業(yè)務(wù)人員、業(yè)務(wù)高管人員激勵(lì),以及薪酬與激勵(lì)設(shè)計(jì)的重難點(diǎn)和注意事項(xiàng)等。本課程是張守春老師基于國(guó)際通行的3E、3P等寬帶薪酬設(shè)計(jì)模式,結(jié)合百度、阿里等知名......
TQM全面質(zhì)量管理高級(jí)研修 上海:2026年06月04日
引子:質(zhì)量的思考(1)萬(wàn)科的質(zhì)量宣言(2)泰坦利克號(hào)的故事(3)質(zhì)與量的戰(zhàn)爭(zhēng)第一部分:質(zhì)量管理基礎(chǔ)知識(shí)1、 什么是質(zhì)量?說(shuō)文解字談質(zhì)量—-質(zhì)量和我有關(guān)系嗎?質(zhì)量的書面定義:質(zhì)量定義的演變—-符合性、適用性及相關(guān)方要求的質(zhì)量卡諾模型: 3 個(gè)層次的質(zhì)量2、 質(zhì)量管理的發(fā)展第一階段:質(zhì)量檢驗(yàn)(1)檢......
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黃武林老師
黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)(全國(guó)性)理事 北京...
