濟(jì)南測(cè)量系統(tǒng)培訓(xùn)公開(kāi)課

測(cè)量系統(tǒng)分析（MSA）訓(xùn)練 天津：2026年06月04日

本課程目的為那些為了使其成為質(zhì)量保證和質(zhì)量改進(jìn)計(jì)劃及特別是在ISO 9000/QS 9000/ISO/TS 16949標(biāo)準(zhǔn)框架內(nèi)的組成部分而參與開(kāi)發(fā)和實(shí)施測(cè)量系統(tǒng)分析（MSA）的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)理、工程師或主管人員而設(shè)計(jì)的。課程大綱:★測(cè)量系統(tǒng)分析簡(jiǎn)介★相關(guān)術(shù)語(yǔ)與定義★測(cè)量系統(tǒng)的變差★相關(guān)的統(tǒng)計(jì)概念★計(jì)量型測(cè)量系統(tǒng)的評(píng)估方法*極......

測(cè)量系統(tǒng)分析 MSA 天津：2026年07月02日

本課程時(shí)長(zhǎng)為2天。每個(gè)企業(yè)都會(huì)對(duì)測(cè)量系統(tǒng)進(jìn)行管理，例如檢定和校準(zhǔn)。但檢定和校準(zhǔn)只針對(duì)設(shè)備本身，未對(duì)測(cè)量人員、測(cè)量方法、測(cè)量環(huán)境、測(cè)量產(chǎn)品進(jìn)行管理。本課程通過(guò)統(tǒng)計(jì)的手段，對(duì)測(cè)量系統(tǒng)的4M1E(人機(jī)料法環(huán))進(jìn)行分析，達(dá)到改進(jìn)測(cè)量效果的目的。本次課程從實(shí)戰(zhàn)角度出發(fā)，以案例展示、模擬練習(xí)、互動(dòng)討論的方法，從練習(xí)中掌握MSA的基......

SPC統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制& MSA測(cè)量系統(tǒng)分析 北京：2026年06月02日

SPC1、統(tǒng)計(jì)技術(shù)概述什么是SPC統(tǒng)計(jì)學(xué)SPC的起源SPC的發(fā)展歷程SPC的作用和特點(diǎn)2、基本的統(tǒng)計(jì)概念基本術(shù)語(yǔ)正態(tài)分布主要統(tǒng)計(jì)參數(shù)3、統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制原理兩種過(guò)程控制模型和控制策略具有反饋的過(guò)程控制模型兩種模型的比較兩種變差原因兩種過(guò)程狀態(tài)兩種控制措施兩種質(zhì)量觀四類(lèi)過(guò)程及對(duì)策持續(xù)改進(jìn)過(guò)程循環(huán)過(guò)程的持續(xù)改進(jìn)計(jì)量型數(shù)據(jù)過(guò)程能......

FMEA&SPC&MSA失效模式分析、統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制與測(cè)量系統(tǒng)分析【特價(jià)】 北京：2026年06月03日

第一章：五大工具基礎(chǔ)1 五大工具概念及用途；2 五大工具之間的關(guān)系；3 五大工具與IATF16949的關(guān)系第二章：工具介紹工具一：FMEA第一部分：FMEA基礎(chǔ)知識(shí)（1H）一 基礎(chǔ)知識(shí)1 引言2 什么是FMEA3 FMEA的發(fā)展歷史4 FMEA的基本流程與方法5 FMEA的種類(lèi)6 FMEA的實(shí)施要點(diǎn)7 實(shí)施FMEA常犯......

FMEA新舊版變更內(nèi)容講解 上海：2026年06月26日

第一模塊：概論換版的目的與意義主要的變化點(diǎn)將進(jìn)行FMEA流程優(yōu)化為“六步法”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的變化RPN改為AP表單的變化FMEA-MSR第二模塊：DFMEA變化點(diǎn)詳析DFMEA六步法范圍的界定結(jié)構(gòu)分析功能分析失效分析風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估優(yōu)化DFMEA風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估嚴(yán)重度評(píng)分準(zhǔn)則的變化點(diǎn)及其原因發(fā)生率評(píng)分準(zhǔn)則的變化點(diǎn)及其......

中層經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練 北京：2026年06月23日

作為企業(yè)承上啟下的關(guān)鍵角色，中層管理者往往面臨“既要完成業(yè)務(wù)目標(biāo)，又要帶好團(tuán)隊(duì)”的雙重壓力。然而，許多管理者因缺乏系統(tǒng)化的管理方法，陷入以下典型困境：目標(biāo)虛設(shè)：目標(biāo)虛有其名，執(zhí)行缺乏監(jiān)控，經(jīng)驗(yàn)散落民間；人才斷檔：新員工難以快速上手，高潛人才流失率高，重要任務(wù)無(wú)人承接；協(xié)作低效：跨部門(mén)溝通壁壘重重......