濟(jì)南工商管理培訓(xùn)公開課

定位戰(zhàn)略：新競爭時期企業(yè)經(jīng)營之道 濟(jì)南：2026年04月17日

總經(jīng)理、營銷總監(jiān)、品牌戰(zhàn)略決策者課程大綱一、商業(yè)競爭的演進(jìn)工廠時代：以產(chǎn)品為導(dǎo)向市場時代：以需求為導(dǎo)向心智時代：以競爭為導(dǎo)向心智的規(guī)律定位的形成新時期企業(yè)成功關(guān)鍵：奪取心智資源二、如何定位定位核心原理搶先定位關(guān)聯(lián)定位對立定位地標(biāo)原則：界定競爭對手借勢原則：對手強(qiáng)勢分析防范原則：攻其不可守運(yùn)營配稱：取舍與環(huán)環(huán)相扣三、四種......

李品的經(jīng)營分析核心技能訓(xùn)練課 濟(jì)南：2026年05月07日

財(cái)務(wù) BP、財(cái)務(wù)分析人員 經(jīng)營分析人員、管理會計(jì)人員課程大綱：一、 經(jīng)營分析體系進(jìn)階傳統(tǒng)的經(jīng)營分析誤區(qū)經(jīng)營視角下的好的經(jīng)營分析到底該怎么做？- 結(jié)合業(yè)務(wù)，解讀數(shù)據(jù)背后的動因- 業(yè)財(cái)融合，財(cái)務(wù)必須了解業(yè)務(wù)- 精細(xì)化業(yè)務(wù)分析- 善用數(shù)據(jù)分析工具- 善用EXCEL工具二、 場景化深入探析經(jīng)營分析方法論經(jīng)營分析三步走- 如何發(fā)......

經(jīng)營分析會結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練工作坊【特價】 濟(jì)南：2026年05月07日

模塊一 經(jīng)營分析管理報(bào)告與數(shù)據(jù)收集體系聚焦問題1. 如何洞悉企業(yè)經(jīng)營問題背后的業(yè)務(wù)邏輯？2. 如何快速建立完整的經(jīng)營分析報(bào)告框架？3. 如何保證填報(bào)數(shù)據(jù)的正確性與有效性？4. 經(jīng)營分析報(bào)告中的指標(biāo)計(jì)算口徑怎樣與業(yè)務(wù)部門溝通？5. 業(yè)務(wù)分部間二維聯(lián)動指標(biāo)比較有什么作用？主要內(nèi)容1. 經(jīng)營分析報(bào)告的靈魂—業(yè)務(wù)邏......

戰(zhàn)略規(guī)劃：戰(zhàn)略分析與制定 濟(jì)南：2026年05月08日

以解決問題為導(dǎo)向，關(guān)注價值提升，注重實(shí)戰(zhàn)落地，將西方管理科學(xué)與國學(xué)智慧及本土化案例相融合，善于綜合運(yùn)用案例、故事、視頻、游戲、互動等多種方式教學(xué)，寓教于樂，邏輯清晰，風(fēng)趣幽默，富有激情及感召力。課程對象：董事長、總經(jīng)理、高層領(lǐng)導(dǎo)、各事業(yè)部負(fù)責(zé)人課程方式：實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo)+經(jīng)典案例分析+實(shí)用工具方法+輕松幽默風(fēng)趣+師生互動升......

從需求洞察到產(chǎn)品規(guī)劃與技術(shù)規(guī)劃 深圳：2026年05月15日

通過課程研討，您可掌握：洞察客戶需求：如何選擇針對性的客戶需求收集途徑？如何分析需求，做到“去粗存精，去偽存真，有此及彼，有表及里”，把握真正的客戶需求？如何挖掘客戶的潛在需求與未來需求？把握需求主線：如何把客戶需求轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量的產(chǎn)品包需求（OR,Offering Requirements）？O......

職業(yè)生涯體驗(yàn)（我是CEO） 上海：2026年06月05日

情境模擬訓(xùn)練游戲中，每十人做一間公司，公司內(nèi)彼此是合作關(guān)系，對外則是不同公司的競爭關(guān)系，以同時模擬企業(yè)與產(chǎn)業(yè)環(huán)境，讓參與者同時體驗(yàn)到對內(nèi)的團(tuán)結(jié)效率與對外速度績效的重要性。游戲?qū)⑷松钪匾幕I碼「時間」為基礎(chǔ)，以時間完成「目標(biāo)項(xiàng)目報(bào)告」來換取「績效證明」 ，再透過績效來換取證明自己的「職場職能與能力」，即是掌握住職涯上發(fā)......