濟南職業(yè)化培訓(xùn)公開課

職業(yè)化秘書與助理的綜合技能提升訓(xùn)練營 濟南：2026年04月17日

→ 明確各級行政管理人員的職業(yè)發(fā)展方向；→ 崗位認知，職責明確；→ 明確行政管理工作必須掌握的各種專業(yè)知識；→ 學(xué)會奠定非領(lǐng)導(dǎo)的“領(lǐng)導(dǎo)“地位；→ 運用流程化管理技能提升行政管理工作水平 ；→ 有效利用時間管理的工具，提高自身工作效率；&......

文秘行政助理職業(yè)化及能力提升 天津：2026年07月01日

一、行政人員“角色認知”1．什么是職業(yè)化2．職業(yè)化理念建立3．高級行政人員角色認知4．高級行政人員必備的九個條件二、行政人員“職業(yè)生涯”規(guī)劃1．職業(yè)化生涯規(guī)劃與時間2．職業(yè)化生涯規(guī)劃與物質(zhì)需求三、成為上司“得力助手”要求1．商務(wù)人員著裝的原則：女性......

企業(yè)員工職業(yè)化塑造 石家莊：2026年05月16日

授課方式充滿激情，賦予感染力，親和力強，與學(xué)員溝通輕松愉快；精簡干練的培訓(xùn)作風，在培訓(xùn)過程能充分調(diào)動每位學(xué)員的熱情與參與，寓教于樂是課程最多亮點，采用了大量的室內(nèi)模擬培訓(xùn)游戲，使每位學(xué)員在充滿歡笑趣味的同時，能得到啟發(fā)，獲得裨益于日后生活工作的心得通過引導(dǎo)、參與體驗、實踐操作等方式，深入淺出，清晰的思路，幽默而又激情的......

職業(yè)化成長全方位 北京：2026年04月22日

* 步出學(xué)校、踏入職場不久的職場新人 * 新近由其他企業(yè)入職的企業(yè)新人* 希望有效提升自身職業(yè)化素養(yǎng)的其他人士課程大綱1.理解職業(yè)化一詞的內(nèi)涵* 如何理解職業(yè)？到底什么是職業(yè)化的表現(xiàn)和行為* 在對上、對下、對工作任務(wù)中，優(yōu)秀職業(yè)人應(yīng)具備的職業(yè)化的八項意識2.職業(yè)化之商務(wù)禮儀* 樹立職業(yè)化外在形象* 職業(yè)場所社會交往中的......

從需求洞察到產(chǎn)品規(guī)劃與技術(shù)規(guī)劃 北京：2026年06月26日

1.IPD研發(fā)管理體系的變革路徑1.1.中國企業(yè)研發(fā)管理的十大典型問題1.2.研發(fā)管理體系的水平等級劃分及演進級別1：非正式的管理（游擊隊）——沒有明確的成功標準、非正式的、隨意的、無原則性、流于形式級別2：優(yōu)秀的功能（各自為戰(zhàn)）——不一致的目標、職能完整、協(xié)調(diào)困難、被動......

三管齊下提升班組執(zhí)行力 北京：2026年06月08日

第一講：班組長的定位序言：郡縣治 乃天下安 班組治 企業(yè)安一、一線班組長普遍存在的五個問題1.大多數(shù)是技術(shù)的能手2.大多數(shù)是崗位標兵3.靠自己能力把事情做好4.習(xí)慣單打獨斗，親力親為5.雖然是團隊管理者，但仍用過去當員工的方法做事，力不從心二、班組長必需做兩件事情1.促進生產(chǎn)力的發(fā)展2.維護好生產(chǎn)關(guān)系三、班組長的角色認......