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現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè) 濟(jì)南:2026年05月30日
1、全面提升對企業(yè)培訓(xùn)體系建意義的認(rèn)識2、學(xué)習(xí)、掌握企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)方法【課程綱要】一、企業(yè)培訓(xùn)的企業(yè)功能與現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)理念1、傳統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)人力資源再造功能認(rèn)知2、當(dāng)前企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀與問題3、現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)理念二、企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)成1、組織管理與制度體系(1)組織管理(2)制度體系2、培訓(xùn)資源體系(1)師資資源(2)課程資......
培訓(xùn)體系建設(shè) 濟(jì)南:2026年06月12日
了解培訓(xùn)的基本作用和邊界范圍;掌握梳理診斷業(yè)務(wù)部門需求的方法;掌握培訓(xùn)體系搭建的基本思路;了解培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的邏輯和思路;掌握內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)的基本思路和方法;課程對象:各部門的培訓(xùn)組織、推進(jìn)人員課程方式:課堂講授40%+學(xué)習(xí)活動(dòng)30%+案例研討與共創(chuàng)30%課程大綱第一講:正本清源-培訓(xùn)再認(rèn)知一、培訓(xùn)的作用1. 從學(xué)習(xí)理念看培......
構(gòu)建新質(zhì)生產(chǎn)力:AI+矩陣式企業(yè)培訓(xùn)體系搭建與TTT實(shí)戰(zhàn)認(rèn)證專題培訓(xùn)班 天津:2026年04月11日
隨著數(shù)智化時(shí)代的到來,創(chuàng)新就是新質(zhì)生產(chǎn)力。創(chuàng)新是加快構(gòu)建新發(fā)展格局,著力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展重要條件,建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系,就要堅(jiān)持把發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)放在實(shí)體經(jīng)濟(jì)上,推進(jìn)新型工業(yè)化,加快建設(shè)制造強(qiáng)國、質(zhì)量強(qiáng)國、航天強(qiáng)國、交通強(qiáng)國、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、數(shù)字中國。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),企業(yè)現(xiàn)有核心骨干是核心,他們擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)。而新入司員工......
生產(chǎn)員工崗位培訓(xùn)體系的建立 天津:2026年05月19日
一.現(xiàn)代制造業(yè)生產(chǎn)管理體系發(fā)展前沿1.制造業(yè)面臨的主要挑戰(zhàn)2.現(xiàn)代制造業(yè)的培訓(xùn)發(fā)展概況3.認(rèn)知培訓(xùn)的投資回報(bào)關(guān)系4.建立制造業(yè)生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系的意識二.認(rèn)識我們的員工1.認(rèn)識員工與企業(yè)的培訓(xùn)需求2.企業(yè)對員工的三級培訓(xùn)3.員工離職率與培訓(xùn)系統(tǒng)的關(guān)系4.員工勝任能力模型(G-KASH Model)三.制造業(yè)員工培訓(xùn)體系的......
全國紀(jì)檢監(jiān)察干部監(jiān)督執(zhí)紀(jì)精研業(yè)務(wù)強(qiáng)本領(lǐng)、淬火礪劍鑄鐵軍”專業(yè)能力提升研修班 上海:2026年06月22日
各級黨委、機(jī)關(guān)黨委、紀(jì)委、監(jiān)察委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)工作人員;各國有企事業(yè)單位負(fù)責(zé)黨委、紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo),紀(jì)檢監(jiān)察部門負(fù)責(zé)人、巡視辦、巡察辦負(fù)責(zé)人;各醫(yī)院紀(jì)委人員、高校紀(jì)委人員;各基層黨支部紀(jì)檢委員代表及相關(guān)工作人員。課程大綱(一)貫徹落實(shí)二十屆中紀(jì)委四次全會(huì)精神專題(二)最新紀(jì)檢監(jiān)察相關(guān)法規(guī)政策解讀專題1.《中央八項(xiàng)規(guī)定》《中央......
流程型組織關(guān)鍵人才培養(yǎng)—任職資格體系建設(shè) 上海:2026年05月18日
當(dāng)眾多的企業(yè)面對業(yè)務(wù)發(fā)展和競爭的巨大壓力時(shí),往往最頭疼的是員工能力不能達(dá)成管理要求;而員工面對公司發(fā)展的同時(shí),也在思考自身的發(fā)展道路在哪里?以結(jié)果為導(dǎo)向的績效管理正在將HR管理引入某種意義上的死胡同,而一般意義上的培訓(xùn)發(fā)展無法本質(zhì)解決員工的能力提升?諸多的矛盾引發(fā)我們思考:深陷KPI和績效管理中的企業(yè),HR未來的發(fā)展道......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...
