濟(jì)南生產(chǎn)質(zhì)量控制培訓(xùn)公開課

三全質(zhì)量管理體系：全員全職能全周期的質(zhì)量管理 濟(jì)南：2026年04月11日

質(zhì)量成為生存底線的時(shí)代已經(jīng)到來在"消費(fèi)升級(jí)+產(chǎn)能過剩+同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)"三重疊加的市場(chǎng)環(huán)境下，質(zhì)量是企業(yè)的生命線，沒有質(zhì)量就沒有明天。企業(yè)已經(jīng)進(jìn)入"質(zhì)量不及格就直接出局"的淘汰賽階段，高質(zhì)量不再是優(yōu)秀企業(yè)的加分項(xiàng)，而是所有企業(yè)生存發(fā)展的必備入場(chǎng)券。企業(yè)質(zhì)量痛點(diǎn)：傳統(tǒng)管理模式的系統(tǒng)性失效......

TQM全面質(zhì)量管理與質(zhì)量持續(xù)改善工具 濟(jì)南：2026年05月16日

質(zhì)量總監(jiān)、經(jīng)理及工程師，生產(chǎn)、研發(fā)、工藝等部門管理人員課程內(nèi)容一、什么是質(zhì)量，它的不同定義方式1、滿足客戶的要求2、合規(guī)格，變異小，無偏差3、質(zhì)量是檢驗(yàn)/制造/設(shè)計(jì)出來的二、對(duì)質(zhì)量有抱怨時(shí)應(yīng)怎么辦—QFD質(zhì)量功能展開1、又稱質(zhì)量屋（HOQ），客戶心聲（VOC）2、找出設(shè)計(jì)上、制造上的不良點(diǎn)3、關(guān)鍵客戶需求&......

質(zhì)量問題分析與解決工具應(yīng)用8D 濟(jì)南：2026年07月03日

?深度理解質(zhì)量的意義，提高客戶滿意度。?掌握發(fā)現(xiàn)問題的系列方法。?掌握8D的要領(lǐng)及滿足客戶需求。?掌握解決異常問題的八個(gè)步驟。?理解并掌握根本原因分析的各種工具和方法授課對(duì)象：（質(zhì)量、制造、工藝）主管/經(jīng)理、各工程師（QE、PE、QA、ME等）及其他與質(zhì)量、生產(chǎn)相關(guān)的人員。課程大綱：課程導(dǎo)入1.講師介紹2.課程安排3.......

精益六西格瑪 濟(jì)南：2026年07月04日

定義階段(Define)一、Minitab基礎(chǔ)1、六西格瑪基礎(chǔ)知識(shí)2、Minitab界面介紹3、Minitab常用操作4、Minitab快捷鍵5、Minitab常見的錯(cuò)誤操作二、定義階段實(shí)務(wù)技能1、定義階段的流程2、定義問題的要點(diǎn)3、定義問題的工具三、基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)知識(shí)介紹1、什么是統(tǒng)計(jì)分析？2、正態(tài)分布的特性3、分析你的西......

高效能時(shí)間管理與工作效率提升訓(xùn)練 廣州：2026年05月14日

課前預(yù)熱破冰第一講：第四代時(shí)間管理1. 四代時(shí)間管理理論2. 以價(jià)值觀為導(dǎo)向的時(shí)間管理第二講：明確目標(biāo)1. 時(shí)間管理的方法框架2. 擬訂目標(biāo)的原則1）符合自己的價(jià)值觀2）了解自己的現(xiàn)狀3）制定目標(biāo)的SMART原則第三講：分清輕重緩急一、要事第一1. “大石頭”理論2. 二八定律3. 柯維時(shí)間管理......

培訓(xùn)師授課技巧——TTT培訓(xùn)師之“導(dǎo)” 上海：2026年04月10日

一、簡(jiǎn)單易學(xué)的美國(guó)ASTD講師訓(xùn)練體系，放之四海皆準(zhǔn)的魚式結(jié)構(gòu)二、巧妙轉(zhuǎn)化緊張：再也不用拼命克服緊張，緊張只是一種附加的能量，轉(zhuǎn)化它……三、見證神奇：任何時(shí)間、任何主題、隨叫隨講的即興授課或演講技巧，人人都能掌握四、丹田練氣發(fā)聲技巧：95%的培訓(xùn)師不會(huì)也不教的，講課6-7天不啞火五、講師的肢......