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AACTP國際認(rèn)證行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師(ICF) 廣州:2026年06月05日
1、獲得一門國際認(rèn)證證書——通過考核后,獲得由AACTP美國培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)頒發(fā)的“國際認(rèn)證行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師”認(rèn)證證書。2、掌握國際先進(jìn)的能夠?qū)崿F(xiàn)戰(zhàn)略落地、績效改進(jìn)和團(tuán)隊(duì)成長的有效促動(dòng)技術(shù)、流程、方法:行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師的八大核心技能七個(gè)最經(jīng)典的行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)技術(shù)“績效倍......
社保新規(guī)下用工合規(guī)與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì) 濟(jì)南:2026年04月11日
第一部分 社保新規(guī)下的緊急應(yīng)對(duì)之策新規(guī)之下,超齡勞動(dòng)者用工模式重塑與風(fēng)險(xiǎn)隔離員工自愿放棄社保帶來的法律風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)策略用人單位單方調(diào)崗風(fēng)險(xiǎn)防范與實(shí)務(wù)操作規(guī)章制度合法性的司法認(rèn)定及風(fēng)險(xiǎn)防范關(guān)聯(lián)公司交替用工與混同用工如何合法管理職業(yè)病健康檢查對(duì)解除勞動(dòng)合同效力的影響轉(zhuǎn)包、分包、掛靠中的勞動(dòng)關(guān)系認(rèn)定及責(zé)任承擔(dān)用人單位違法解除或......
TTT進(jìn)階--培訓(xùn)課程設(shè)計(jì) 濟(jì)南:2026年04月12日
能確認(rèn)培訓(xùn)需求,設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)能根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)編制評(píng)估方案能夠用結(jié)構(gòu)化的方法,界定組織學(xué)習(xí)內(nèi)容能根據(jù)目標(biāo)規(guī)劃學(xué)習(xí)過程,選擇教學(xué)策略和活動(dòng)能制作課件包,包括學(xué)員手冊(cè)、授課計(jì)劃、講師PPT等能說清課程設(shè)計(jì)的邏輯和學(xué)習(xí)過程規(guī)劃課程對(duì)象企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師具有專業(yè)知識(shí)、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),并有意愿成為內(nèi)訓(xùn)師的專業(yè)人士、管理人員、公司領(lǐng)導(dǎo)等課程大綱第一......
業(yè)人融合:戰(zhàn)略落地與業(yè)績?cè)鲩L的組織能力建設(shè) 濟(jì)南:2026年04月17日
做對(duì)事——戰(zhàn)略分析與目標(biāo)拆解一、看清錢在哪兒(戰(zhàn)略梳理)開篇:獲取長期競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的三大法則差距分析:去年目標(biāo)沒達(dá)成,差在哪?二、識(shí)別業(yè)績差距與機(jī)會(huì)差距市場(chǎng)洞察:你的行業(yè)還有哪些機(jī)會(huì)?分析客戶需求、競(jìng)爭(zhēng)格局與技術(shù)趨勢(shì),實(shí)戰(zhàn)產(chǎn)出《增長機(jī)會(huì)清單》戰(zhàn)略意圖:明確戰(zhàn)略優(yōu)先級(jí)創(chuàng)新焦點(diǎn):確定核心競(jìng)爭(zhēng)力三、選準(zhǔn)突......
預(yù)算的編制與執(zhí)行 深圳:2026年06月26日
預(yù)算作為分配企業(yè)的財(cái)務(wù)、實(shí)物及人力等資源的系統(tǒng)方法,是公司戰(zhàn)略與經(jīng)營績效之間 聯(lián)系的工具,可以監(jiān)控戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)施,控制開支,并預(yù)測(cè)企業(yè)的現(xiàn)金流與利潤,衡量與監(jiān) 控企業(yè)及各部門的經(jīng)營績效,以確保最終實(shí)現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)。大多數(shù)規(guī)模企業(yè)都在做預(yù)算,有不少企業(yè)預(yù)算的歷史已經(jīng)超過 10 年。很多企業(yè)實(shí)行預(yù)算 管理,但搞成了&ld......
人力資源數(shù)字化+AI分析思維與決策驅(qū)動(dòng) 深圳:2026年04月16日
數(shù)據(jù)時(shí)代人力資源的工作已經(jīng)不能單靠HR的直覺來做決定了,日新月異的數(shù)字時(shí)代,多元化的員工結(jié)構(gòu),人力資源各模塊大量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù),人力資源從業(yè)者需要從傳統(tǒng)的人力資源工作思維想數(shù)字化思維轉(zhuǎn)型,數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù),提升人力資源工作運(yùn)營效率。培訓(xùn)對(duì)象• 希望成為業(yè)務(wù)伙伴,用數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)部門進(jìn)行對(duì)話• 希望可以通過數(shù)據(jù)支......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...
