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TTT進(jìn)階--培訓(xùn)課程設(shè)計(jì) 濟(jì)南:2026年04月12日
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師具有專業(yè)知識(shí)、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),并有意愿成為內(nèi)訓(xùn)師的專業(yè)人士、管理人員、公司領(lǐng)導(dǎo)等課程大綱第一天導(dǎo)入:本次課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)規(guī)則第一模塊:確認(rèn)培訓(xùn)需求1.識(shí)別確認(rèn)業(yè)務(wù)問(wèn)題或績(jī)效差距2.確認(rèn)目標(biāo)學(xué)員3.確認(rèn)行為差距4.界定業(yè)務(wù)場(chǎng)景現(xiàn)場(chǎng)實(shí)做:擬寫(xiě)自備內(nèi)容的培訓(xùn)需求表第二模塊:設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)1.撰寫(xiě)符合ABCD原則的學(xué)習(xí)目......
基于崗位經(jīng)驗(yàn)萃取的課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 濟(jì)南:2026年05月16日
內(nèi)部講師業(yè)務(wù)專家課程開(kāi)發(fā)專家課程大綱一、課程開(kāi)發(fā)的成功之道培訓(xùn)效果為何糟糕案例:老師嗨還是學(xué)員嗨內(nèi)訓(xùn)師的角色定位成人如何學(xué)習(xí)以學(xué)員為中心的課程設(shè)計(jì)理念二、分析學(xué)員需求分析學(xué)員基礎(chǔ)信息分析學(xué)員崗位任務(wù)分析學(xué)員業(yè)務(wù)痛點(diǎn)三、明確課程主題課程主題的常見(jiàn)誤區(qū)定標(biāo)題原則練習(xí):學(xué)員畫(huà)像成果:學(xué)員畫(huà)像圖紙四、內(nèi)容萃取設(shè)計(jì)1.整體邏輯:......
培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)訓(xùn)練 北京:2026年04月20日
培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)是培訓(xùn)師的一項(xiàng)重要技能,尤其是有一定試講、實(shí)講經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師,面臨的一個(gè)重要課題就是全面提升編、導(dǎo)、演的能力,使自己成為一個(gè)有強(qiáng)大開(kāi)發(fā)能力和創(chuàng)新能力的專業(yè)培訓(xùn)人士。那么,如何迅速提高課程設(shè)計(jì)能力呢?那就要掌握科學(xué)的設(shè)計(jì)方法。本課程通過(guò)系統(tǒng)總結(jié)課程設(shè)計(jì)的規(guī)律和方法,把課程設(shè)計(jì)的過(guò)程總結(jié)為“ACOMM......
TTT培訓(xùn)師進(jìn)階:課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)五步精煉 北京:2026年05月08日
* 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師* 承擔(dān)部分培訓(xùn)任務(wù)的各部門經(jīng)理課程收益:作為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師,您既要具備培訓(xùn)技能,也要為企業(yè)進(jìn)行綜合診斷,為本公司設(shè)計(jì)更有針對(duì)性的課程。本課程將幫助參加者學(xué)會(huì)如何為公司設(shè)計(jì)針對(duì)性的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,力求使內(nèi)部講師邁向更高層次,提升為一名資深的專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師。我們將采用模擬工作站的教學(xué)方式,使參加者能夠在......
銷售冠軍復(fù)制:銷冠的7大能力 深圳:2026年06月27日
第四季度即將到來(lái),這是2026年決勝之時(shí)!是提前鎖定勝局,還是苦苦掙扎,在于銷售團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力!企業(yè)要持續(xù)取勝,就需要一場(chǎng)能打勝仗的銷售鐵軍。他們具有鋼鐵般的意志、自動(dòng)自發(fā)的自驅(qū)力、追求更高更強(qiáng)的精神;他們具有超強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,來(lái)則能戰(zhàn)、戰(zhàn)則必勝。這樣的能力,不是天生具有,也不是高不可攀,而是可以通過(guò)科學(xué)訓(xùn)練而習(xí)得。本課程將......
全面風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)控體系搭建(2天1夜) 北京:2026年07月02日
• CFO,首席財(cái)務(wù)官• 財(cái)務(wù)總監(jiān),財(cái)務(wù)高管• 財(cái)務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)、內(nèi)控、合規(guī)、審計(jì)、法務(wù)等部門中層以上人員課程內(nèi)容第一模塊:風(fēng)險(xiǎn)管理的內(nèi)涵闡述• 為什么要導(dǎo)入風(fēng)險(xiǎn)管理• 風(fēng)險(xiǎn)管理的基本模型• 定義風(fēng)險(xiǎn)管理• 描述風(fēng)險(xiǎn)的大小• 企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的分類:國(guó)資......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
