濟(jì)南班組長(zhǎng)培訓(xùn)公開(kāi)課

從技術(shù)走向管理-金牌班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)能力提升訓(xùn)練 濟(jì)南：2026年04月16日

基層干部訓(xùn)練開(kāi)始于第二次世界大戰(zhàn)美國(guó)戰(zhàn)時(shí)生產(chǎn)局所推行的「督導(dǎo)人員廠內(nèi)訓(xùn)練」（Training Within Industry For Supervisors.簡(jiǎn)稱為T(mén)WI）。當(dāng)時(shí)美國(guó)「戰(zhàn)時(shí)人力委員會(huì)」根據(jù)美國(guó)許多公司、工廠實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)管理的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)基層干部具備工作與職責(zé)2個(gè)知識(shí)，教導(dǎo)、改善、領(lǐng)導(dǎo)的技巧等條件，工作場(chǎng)所遭遇......

一線班組長(zhǎng)執(zhí)行力與管理能力提升 濟(jì)南：2026年04月24日

● 認(rèn)識(shí)到自己在企業(yè)中重要的作用和地位；● 清楚自己的角色，承上啟下、并清楚知悉工作職責(zé)；● 掌握有效溝通的方法、高效激勵(lì)的方法，使班組團(tuán)隊(duì)更具凝聚力；● 學(xué)會(huì)如何帶團(tuán)隊(duì)、管理下屬，激勵(lì)員工技巧，提高執(zhí)行力的方法；課程大綱：第一講 提升管理者能力（提升管理者影響力）序言：個(gè)體雖小 只要相互協(xié)作就能產(chǎn)生巨大的力量一、團(tuán)隊(duì)......

高效能班組長(zhǎng)風(fēng)暴訓(xùn)練營(yíng) 濟(jì)南：2026年05月08日

第一模塊：管好自己第一講：兵頭將尾——角色認(rèn)知序言：郡縣治 乃天下安 班組治 企業(yè)安一、一線班組長(zhǎng)普遍存在的五個(gè)問(wèn)題1.大多數(shù)是技術(shù)的能手2.大多數(shù)是崗位標(biāo)兵3.靠自己能力把事情做好4.習(xí)慣單打獨(dú)斗，親力親為5.雖然是團(tuán)隊(duì)管理者，但仍用過(guò)去當(dāng)員工的方法做事，力不從心二、幫助班組長(zhǎng)勝任工作的四件事......

金牌班組長(zhǎng)管理技能與綜合素質(zhì)提升 濟(jì)南：2026年05月08日

清晰了解一線干部自我角色認(rèn)知與新思維，樹(shù)立積極主動(dòng)的職業(yè)心態(tài)；革新觀念，學(xué)習(xí)班組長(zhǎng)必備的全局觀和前瞻性思維；樹(shù)立開(kāi)放的溝通心態(tài)，掌握有效的溝通技巧，進(jìn)行良好的溝通，提高員工積極性與主動(dòng)性；掌握新員工的教導(dǎo)技能，能夠快速勝任崗位工作；獲得管理的基本理念，掌握激勵(lì)技巧、留住員工、激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力；一線線管理干部......

日產(chǎn)訓(xùn)版權(quán)課程｜TWI一線主管技能訓(xùn)練 濟(jì)南：2026年05月09日

JI 工作指導(dǎo)一線主管的含義生產(chǎn)與問(wèn)題一線主管必備的5個(gè)條件不完善的指導(dǎo)方法示范正確的指導(dǎo)方法示范4階段法的確立卡片分發(fā)與說(shuō)明志愿者演練對(duì)志愿演練的點(diǎn)評(píng)工作分解的導(dǎo)入打燈頭結(jié)的工作分解志愿者演練的工作分解主要步驟及要點(diǎn)的說(shuō)明水閥裝配的工作分解工作分解的摘要2個(gè)準(zhǔn)備事項(xiàng)與演練的說(shuō)明訓(xùn)練預(yù)定表的制定方法訓(xùn)練預(yù)定表的練習(xí)實(shí)習(xí)......

全能型班組長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng) 濟(jì)南：2026年05月16日

對(duì)于制造業(yè)，決戰(zhàn)在市場(chǎng)，決勝在現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)營(yíng)策略和目標(biāo)最終都要由生產(chǎn)來(lái)完成。作為制造業(yè)中堅(jiān)力量的班長(zhǎng)、組長(zhǎng)，帶兵打仗、承上啟下，早出晚歸、酷暑嚴(yán)寒，Ta們是企業(yè)最可愛(ài)的人！然而，“我們的班組長(zhǎng)基本上是做出來(lái)的，技能嫻熟，一個(gè)人做事絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，可是要他帶領(lǐng)一群人做事就有點(diǎn)力不從心了……......

生產(chǎn)效率，如何進(jìn)行精益生產(chǎn)&5S現(xiàn)場(chǎng)改善&車間班組技能 濟(jì)南：2026年05月31日

當(dāng)前，企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中要贏得競(jìng)爭(zhēng)力，獲得可持續(xù)性發(fā)展，科學(xué)有序的管理是關(guān)鍵因素。其中生產(chǎn)管理是現(xiàn)代企業(yè)的重要環(huán)節(jié)，企業(yè)如何控制生產(chǎn)成本？如何提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量？如何推行5S現(xiàn)場(chǎng)管理？如何借鑒優(yōu)秀企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)？如何建立科學(xué)有序的管理制度？本課程可以為企業(yè)有效地解決這些問(wèn)題。近20年來(lái)，福特、通用電器、格......

卓越班組建設(shè)管理能力提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 濟(jì)南：2026年06月05日

班組長(zhǎng)、車間主任，及相關(guān)生產(chǎn)負(fù)責(zé)人課程收益思維轉(zhuǎn)型：幫助學(xué)員建立正確的執(zhí)行思維，培養(yǎng)主動(dòng)執(zhí)行的觀念價(jià)值認(rèn)知：建立執(zhí)行力提升價(jià)值認(rèn)識(shí)邏輯，基于管理者自身與團(tuán)隊(duì)管理調(diào)整執(zhí)行模式技能訓(xùn)練：通過(guò)執(zhí)行力的實(shí)施流程，從業(yè)務(wù)技能、目標(biāo)技能、監(jiān)督技能、應(yīng)用技能的角度學(xué)習(xí)及訓(xùn)練，融會(huì)貫通轉(zhuǎn)化應(yīng)用課程大綱：第一節(jié)：班組目標(biāo)設(shè)計(jì)管理說(shuō)明：通......

班組長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

杰出班組長(zhǎng)核心技能訓(xùn)練 主講：陳老師

第一天：班組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)技能一、班組長(zhǎng)角色認(rèn)知1．制造業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力與一線班組的關(guān)系2．五指模型、木桶原理、乘方原理3．一線班組長(zhǎng)的管理困惑分析4．現(xiàn)代班組管理的目標(biāo)和模式5．正確的班組長(zhǎng)心態(tài)---工作價(jià)值的認(rèn)知二、適合班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)方式1．你最喜愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)類型分析2．適合班組長(zhǎng)的有效領(lǐng)導(dǎo)方式3．認(rèn)識(shí)和修正自己的領(lǐng)導(dǎo)類型和風(fēng)格三、......

從技術(shù)到管理—卓越班組長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng) 主講：高老師

“我們的班組長(zhǎng)基本上是員工直接提拔的，技能嫻熟，吃苦耐勞，一個(gè)人做事沒(méi)問(wèn)題，可是要他帶領(lǐng)一群人做事就有點(diǎn)力不從心了……”這是企業(yè)普遍面臨的問(wèn)題。技術(shù)專才走上管理崗位存在轉(zhuǎn)型問(wèn)題，技能能手上任班組長(zhǎng)也同樣需要進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。班組之于企業(yè)，如同肌體上的細(xì)胞，既是最細(xì)小、最微......

TWI之工作關(guān)系管理 主講：郭老師

TWI（Training Within Industry For Supervisors）訓(xùn)練，是針對(duì)企業(yè)基層干部應(yīng)具備的知識(shí)及技巧而擬訂的一套課程。二戰(zhàn)期間，由于美國(guó)工廠內(nèi)許多熟練的技工和基層主管去服兵役,在工廠內(nèi)充斥著許多技術(shù)不熟練的工人;如何在這種情況下保持工廠的效率和品質(zhì),成為企業(yè)界相當(dāng)困擾的事情。最后,美國(guó)專......

......更多內(nèi)訓(xùn)課程