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高情商管理者 上海:2026年04月10日
在現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)管理之中,隨著生活狀況和教育水平的不斷提高,員工的意識(shí)和想法也和過(guò)去有較大不同。他們的自主性更強(qiáng),傳統(tǒng)的硬性管理已經(jīng)很難在他們身上取得預(yù)期效果。如何去發(fā)掘下屬的真實(shí)想法并且加以引導(dǎo),則是管理者們苦苦思索的難題。特別在近幾年對(duì)企業(yè)的培訓(xùn)和訪(fǎng)談中,我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)很明顯的現(xiàn)象,那就是很多的部門(mén)管理者都在倡導(dǎo)制度至上治......
情商管理與壓力管理 上海:2026年06月23日
第一天:解開(kāi)情緒密碼第一章EQ創(chuàng)造無(wú)限可能情商的意義情商對(duì)學(xué)習(xí)及工作效率的影響自我價(jià)值與情緒困擾培養(yǎng)健康的自我概念發(fā)揮個(gè)人潛能,提升自我價(jià)值第二章 正確的評(píng)估與表達(dá)情緒覺(jué)察自己的情緒體察他人的情緒適當(dāng)?shù)恼{(diào)整情緒建設(shè)性的運(yùn)用情緒第三章 提升情商的能力情緒智商五要素大腦情緒記憶的形成情商與社會(huì)性發(fā)展同理心的力量情緒對(duì)話(huà)技巧......
智慧人生-情商管理 上海:2026年06月26日
1、全面了解情商2、掌握快速處理負(fù)面情緒的技巧3、掌握更有效的管理情緒從而長(zhǎng)久保持良好正面心態(tài)的方法4、通過(guò)卓越的思維方式管理情緒使工作生活更輕松美好課程特色講師在培訓(xùn)方面有多年的臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),自主研發(fā)設(shè)計(jì)一系列新穎、互動(dòng)性強(qiáng)、廣受各界學(xué)員認(rèn)可與好評(píng)的體驗(yàn)式(Experiential Learning)訓(xùn)練課程。課程大綱第......
銷(xiāo)售心理學(xué)——客戶(hù)心理分析與情商管理 北京:2026年04月15日
第一講 洞悉客戶(hù)的心理需要,妥善處理滿(mǎn)足其訴求團(tuán)隊(duì)研討:客戶(hù)為何要選擇我們的產(chǎn)品?1.客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品的心理訴求是什么?2.客戶(hù)選擇公司產(chǎn)品的動(dòng)機(jī):驅(qū)力理論期望理論3.覺(jué)察客戶(hù)的基本心理需要(需要 vs. 欲望)需要的種類(lèi):功利性(功能性-產(chǎn)品質(zhì)量、退換貨)享樂(lè)性(主觀性的、情感體驗(yàn)--VIP貴賓)客戶(hù)心理需要的類(lèi)別:體驗(yàn)......
BEST高能經(jīng)驗(yàn)萃取—將優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為績(jī)效成果 上海:2026年05月27日
1、原創(chuàng)模型:基于講師15年的內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)和組織經(jīng)驗(yàn)萃取經(jīng)歷,形成的一套經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)且實(shí)戰(zhàn)實(shí)效的“BEST萃取高能經(jīng)驗(yàn)萃取魚(yú)模型”;2、操作性強(qiáng):本課程采用流程操作化講授和演練,學(xué)員可以根據(jù)課程的步驟流程輕松掌握BEST高能經(jīng)驗(yàn)萃取的每一個(gè)步驟和工具。同時(shí),課程中有大量指導(dǎo)工具和本土案例,更符合學(xué)員思......
復(fù)盤(pán)——組織學(xué)習(xí)能力提升的核心修煉 上海:2026年06月16日
企業(yè)CEO、CXO、VP事業(yè)部或職能部門(mén)Head其他中高層管理者課程大綱第一模塊:認(rèn)識(shí)復(fù)盤(pán)1.聯(lián)想與萬(wàn)達(dá)是怎么煉成的——“復(fù)盤(pán)”與組織學(xué)習(xí)2.什么是復(fù)盤(pán)?3.為什么要復(fù)盤(pán)?4.復(fù)盤(pán)對(duì)組織能力提升的意義第二模塊:復(fù)盤(pán)的操作手法1.美國(guó)陸軍與英國(guó)石油的“行動(dòng)后反思......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
