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創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理 上海:2026年04月13日
創(chuàng)新是企業(yè)中永恒不變的主題,不創(chuàng)新的企業(yè)終將被創(chuàng)新者打敗。創(chuàng)新并不依靠靈光一現(xiàn),對(duì)客戶的了解,對(duì)自我的分析,輔以合適的方法和流程將保障創(chuàng)新的結(jié)果。工作坊將結(jié)合引導(dǎo)技術(shù)、建構(gòu)主義和樂高認(rèn)真玩的先進(jìn)理念,幫助團(tuán)隊(duì)從無到有開始創(chuàng)新的流程,探尋創(chuàng)新之路。課程目標(biāo)了解什么是價(jià)值導(dǎo)向的創(chuàng)新掌握創(chuàng)新思維的理念和創(chuàng)意生成工具掌握創(chuàng)新流......
AI創(chuàng)新思維與產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn) 上海:2026年04月16日
在人工智能快速發(fā)展的時(shí)代,創(chuàng)新已成為企業(yè)持續(xù)增長(zhǎng)與競(jìng)爭(zhēng)突破的核心動(dòng)力。本課程旨在幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握創(chuàng)新的原理、方法與AI賦能路徑,理解從“發(fā)現(xiàn)需求”到“落地創(chuàng)新”的全過程。課程將結(jié)合AI思維模型與實(shí)用創(chuàng)新工具,引導(dǎo)學(xué)員通過AI實(shí)現(xiàn)從用戶共情到原型驗(yàn)證的全鏈條創(chuàng)新實(shí)踐,助力企......
創(chuàng)新思維—把創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的商業(yè)成果 上海:2026年04月16日
從來不缺乏好的創(chuàng)意,然而,真正把好的創(chuàng)意變成可實(shí)現(xiàn)的商業(yè)價(jià)值,卻并不常見,這一過程就是創(chuàng)新。需要?jiǎng)?chuàng)新思維、創(chuàng)新方略、創(chuàng)新工具與創(chuàng)新管理。本課程整合當(dāng)前國(guó)內(nèi)外創(chuàng)新研究的最新理論成果和大量創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)案例,理論與實(shí)戰(zhàn)兼具的培訓(xùn),用生動(dòng)、交互的交流方式,為你演示具體案例、模式及方法手段,擴(kuò)展視野,啟迪思考,從而更好地推動(dòng)本企業(yè)的......
TRIZ與創(chuàng)新思維實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 上海:2026年04月23日
TRIZ概念 (Theory of Inventive Problem Solving):意譯為發(fā)明問題的解決理論。TRIZ理論成功地揭示了創(chuàng)造發(fā)明的內(nèi)在規(guī)律和原理,著力于澄清和強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)中存在的矛盾,其目標(biāo)是完全解決矛盾,獲得最終的理想解。它不是采取折衷或者妥協(xié)的做法,而且它是基于技術(shù)的發(fā)展演化規(guī)律研究整個(gè)設(shè)計(jì)與開發(fā)過......
中高層管理者素養(yǎng)—構(gòu)建多元思維模型和提升決策質(zhì)量 上海:2026年04月17日
CEO、部門總監(jiān)、部門經(jīng)理、及其他層級(jí)管理者課程大綱第一模塊:為什么管理者需具備多元思維模型 (1.5小時(shí))1、管理就是決策,決策過程的需要。決策能力依賴于理性思考,理性思考需要嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)性思維,善于多元思維模型,邏輯和推理能力極強(qiáng)。2、管理面臨諸多挑戰(zhàn),應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的需要。識(shí)人用人,需避免人的認(rèn)知偏差,職場(chǎng)中的人,是一個(gè)非......
物流與供應(yīng)鏈管理原理 深圳:2026年05月09日
總經(jīng)理,生產(chǎn)、物流、采購(gòu)、運(yùn)營(yíng)總監(jiān),生產(chǎn)、計(jì)劃、采購(gòu)、物流、質(zhì)量經(jīng)理或主管,庫存及倉庫管理人員或從業(yè)人員,以及相關(guān)從業(yè)人士,拒絕偽專業(yè)人士參加。課程大綱第一部分:敏捷供應(yīng)鏈與企業(yè)運(yùn)營(yíng)的核心—端到端的價(jià)值1.供應(yīng)鏈的鏈條很長(zhǎng),供應(yīng)鏈管理的核心是保證供應(yīng),繼而是降低成本-----從采購(gòu)、物料計(jì)劃、庫存、倉庫等到......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
