上海職業(yè)精神培訓(xùn)公開(kāi)課

《職業(yè)形象與高級(jí)商務(wù)禮儀——實(shí)景模擬訓(xùn)練課》 上海：2026年04月11日

一流的企業(yè)，一定具有一流的企業(yè)形象。調(diào)查研究表明：企業(yè)形象的上升或下降，對(duì)企業(yè)銷(xiāo)售額的變化有著重要的影響，客戶明顯喜歡購(gòu)買(mǎi)那些公眾形象良好的企業(yè)的產(chǎn)品。而個(gè)人形象，作為企業(yè)形象的一個(gè)重要組成部分，它不是個(gè)性的，它承擔(dān)著對(duì)一個(gè)組織的印象；它是與客戶溝通的工具；并在很大程度上影響著企業(yè)的發(fā)展。良好的個(gè)人形象對(duì)客戶傳遞一種信......

商務(wù)禮儀與職業(yè)化形象塑造 上海：2026年04月14日

第一講：以禮為鑰，開(kāi)啟職場(chǎng)之門(mén)一、職場(chǎng)商務(wù)禮儀的形成要素二、隱形的印象，明顯的影響：不容忽視的法則和效應(yīng)三、掌握左右腦分工的秘密第二講 個(gè)人品牌始于形一、職業(yè)儀容的魅力1、個(gè)人形象基礎(chǔ)管理模型2、職業(yè)男士的儀容魅力：如何打造亮點(diǎn)VS避開(kāi)槽點(diǎn)3、職場(chǎng)女性的儀容誤區(qū)：區(qū)分漂亮?xí)r尚VS職業(yè)標(biāo)簽二、職業(yè)服飾的打理1、職業(yè)著裝的......

國(guó)際商務(wù)禮儀訓(xùn)練 上海：2026年04月22日

管理人員、營(yíng)銷(xiāo)人員、客服人員、公關(guān)人員、辦公室文員、，其他希望更好地展現(xiàn)職業(yè)形象、促進(jìn)相關(guān)工作的人士【課程大綱】1.職業(yè)化形象設(shè)計(jì)檢查一下自己的體姿禮儀商務(wù)人員的基本形象服飾禮儀——每天必須的功課儀容儀表的重點(diǎn)商務(wù)人員的著裝規(guī)范著裝的TOP原則職場(chǎng)著裝六不準(zhǔn)男士西裝“三個(gè)三&rdqu......

涉外商務(wù)形象與禮儀：跨文化視野下的全球商務(wù)通行證 上海：2026年05月15日

來(lái)自不同企業(yè)的中層管理者、高潛人才、總助、秘書(shū)、銷(xiāo)售、市場(chǎng)、公關(guān)負(fù)責(zé)人及涉外業(yè)務(wù)開(kāi)拓者與客戶經(jīng)理。課程收益：1.企業(yè)層面的剛需：快速國(guó)際化的科創(chuàng)/制造企業(yè)：企業(yè)的技術(shù)或產(chǎn)品極具競(jìng)爭(zhēng)力，但團(tuán)隊(duì)缺乏國(guó)際市場(chǎng)的“軟實(shí)力”。需要快速武裝其海外市場(chǎng)部、銷(xiāo)售部及高管團(tuán)隊(duì)，避免因文化失禮而丟掉訂單或損害品牌形......

ISO9001質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)理解、實(shí)施及內(nèi)審員 上海：2026年06月08日

熟悉ISO 9001:2015的標(biāo)準(zhǔn)要求理解ISO 9001:2015審核過(guò)程了解ISO 9001:2015審核過(guò)程的資料準(zhǔn)備、執(zhí)行和應(yīng)審技巧掌握內(nèi)審員應(yīng)必備的知識(shí)和技巧－會(huì)編檢查表，會(huì)審，會(huì)記，會(huì)開(kāi)不符合報(bào)告審核過(guò)程案例及實(shí)踐操作課程對(duì)象實(shí)施ISO 9001:2015標(biāo)準(zhǔn)的公司質(zhì)量經(jīng)理以及質(zhì)量管理體系推行小組成員、管......

情景式管理與教練技巧 深圳：2026年04月11日

* 了解和形成自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格* 激發(fā)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)在動(dòng)力* 學(xué)習(xí)運(yùn)用情境領(lǐng)導(dǎo)模型* 明白授權(quán)的好處培訓(xùn)對(duì)象* 企業(yè)管理者、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人課程大綱開(kāi)場(chǎng)游戲討論：從游戲看我們的領(lǐng)導(dǎo)力第一模塊：領(lǐng)導(dǎo)和管理* 領(lǐng)導(dǎo)(Leaders)的含義* 領(lǐng)導(dǎo)的3大作用> 協(xié)調(diào)作用> 指揮作用> 激勵(lì)作用* 管理和領(lǐng)導(dǎo)的差異* ......