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企業(yè)內(nèi)部審計(jì)及內(nèi)部控制與財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù)訓(xùn)練 上海:2026年04月10日
內(nèi)部審計(jì)篇一、內(nèi)部審計(jì)的基本概念(一)內(nèi)部審計(jì)的概念1)概念2)目的3)內(nèi)部審計(jì)與外部審計(jì)的比較(二)內(nèi)部審計(jì)的發(fā)展階段1)控制2)控制結(jié)構(gòu)3)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)4)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理流程(三)內(nèi)部審計(jì)的角色1)監(jiān)督者2)檢察員3)協(xié)助者4)咨詢師(四)內(nèi)部審計(jì)過程1)理解期望2)分析經(jīng)營狀況3)確認(rèn)程序與風(fēng)險(xiǎn)4)分析程序與風(fēng)險(xiǎn)5)匯......
高風(fēng)險(xiǎn)業(yè)務(wù)循環(huán)中的內(nèi)控實(shí)務(wù) 上海:2026年04月13日
負(fù)責(zé)內(nèi)部控制和內(nèi)部審計(jì)部門的經(jīng)理、主管和其他管理人員財(cái)務(wù)與其他職能部門的經(jīng)理和管理人員總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、其他相關(guān)的高級(jí)管理人員及企業(yè)主課程收益理解控制活動(dòng)的種類及應(yīng)用方法掌握各大主要業(yè)務(wù)循環(huán)涉及的風(fēng)險(xiǎn)以及相應(yīng)對(duì)策明確內(nèi)部控制活動(dòng)設(shè)計(jì)和執(zhí)行中應(yīng)注意的要點(diǎn)和問題課程內(nèi)容第一模塊:內(nèi)控流程設(shè)計(jì)的實(shí)務(wù)操作•案例導(dǎo)入:......
企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)洞察與防范(兩天一夜) 上海:2026年04月13日
董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、核心管理曾、各事業(yè)部負(fù)責(zé)人課程大綱:第一模塊:企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理全景案例導(dǎo)入:風(fēng)險(xiǎn)管理無處不在海鑫鋼鐵的迅速敗落恒大為什么會(huì)陷入現(xiàn)金流危機(jī)寶隆洋行在中國的潰敗蘇寧電器的黯然收?qǐng)鲲L(fēng)險(xiǎn)的本質(zhì)以及基于不同管理目標(biāo)的風(fēng)險(xiǎn)劃分風(fēng)險(xiǎn)的種類外部風(fēng)險(xiǎn):環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)、運(yùn)營風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn):操作風(fēng)險(xiǎn)、意愿風(fēng)險(xiǎn)案例:風(fēng)險(xiǎn)地圖......
《國企改革深化行動(dòng)暨合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避體系下的企業(yè)運(yùn)營實(shí)操工作坊》培訓(xùn)班 上海:2026年04月15日
各級(jí)國資委以及政府國企改革辦公室相關(guān)負(fù)責(zé)人;各省市企事業(yè)單位主管領(lǐng)導(dǎo)、總法律顧問、董(監(jiān))事辦公室、法律事務(wù)部、審計(jì)部、紀(jì)檢監(jiān)察部、企業(yè)管理部、合同管理部、合規(guī)管理部、風(fēng)險(xiǎn)合規(guī)部、風(fēng)險(xiǎn)控制部、風(fēng)險(xiǎn)管理部、財(cái)務(wù)部、人力資源部、綜合部等相關(guān)人員。培訓(xùn)內(nèi)容第一講 國企改革深化行動(dòng)新政策、新要求、新趨勢(shì)(一)三總要把握、二核要......
尋找顛覆新力量—5G時(shí)代企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與實(shí)踐應(yīng)用 上海:2026年04月18日
培訓(xùn)師曾獲國內(nèi)外眾多獎(jiǎng)項(xiàng),實(shí)力雄厚,網(wǎng)上報(bào)道介紹眾多。從事5G、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等多種信息科技工作,理論和實(shí)踐碩果累累,培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富,確保課程質(zhì)量;培訓(xùn)師運(yùn)用新思維,獨(dú)創(chuàng)多項(xiàng)緊貼行業(yè)需求并配合“四結(jié)合”培訓(xùn)法(理論結(jié)合案例、講授結(jié)合演練,互動(dòng)結(jié)合指導(dǎo)、課程結(jié)合企業(yè)),使學(xué)員&ld......
創(chuàng)新思維與問題解決行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊(劉江鴻) 廣州:2026年06月24日
第一步:尋找契機(jī),設(shè)定目標(biāo)從“我習(xí)慣了”到“可以更好”做事 V.S.做成事破解限制性信念從“熟視無睹”到“把握機(jī)會(huì)”利用資源:資源盤點(diǎn)把握機(jī)會(huì):機(jī)會(huì)收集解決問題:設(shè)定目標(biāo)從“問題思維“到“......
