上海培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)公開課

新時(shí)代企業(yè)人才培訓(xùn)體系搭建與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定 上海：2026年05月06日

在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，隨著科技飛速發(fā)展，企業(yè)所面臨的競爭日趨白熱化，從原來的資源競爭上升到了人才競爭，企業(yè)要提升生存能力和持續(xù)發(fā)展，就必須能夠吸引、培養(yǎng)和留住人才，如何實(shí)現(xiàn)呢？企業(yè)培訓(xùn)起到至關(guān)重要的作用，它是保持競爭力的“發(fā)動(dòng)機(jī)”，這一理念已成為共識(shí)。企業(yè)資源管理的所有環(huán)節(jié)中，人力資源管理是最為核......

培訓(xùn)需求溝通與培訓(xùn)計(jì)劃制定 上海：2026年05月12日

一個(gè)很好的培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)是培訓(xùn)部門支持公司業(yè)務(wù)發(fā)展、員工能力發(fā)展的具體體現(xiàn)。但上接公司戰(zhàn)略、下接員工績效的培訓(xùn)計(jì)劃，說是容易，做卻難。本課程旨在給學(xué)員提供一個(gè)制定培訓(xùn)計(jì)劃的框架，練習(xí)、討論具體的工作步驟，使得在結(jié)束時(shí)能有一個(gè)明確的概念，并能實(shí)際制定一個(gè)符合自己公司實(shí)際，體現(xiàn)培訓(xùn)宗旨的，又能實(shí)行操作的培訓(xùn)計(jì)劃。課程對象公司或......

學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建與年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定 上海：2026年06月25日

1、掌握構(gòu)建學(xué)習(xí)地圖的流程和方法；2、輸出一個(gè)關(guān)鍵崗位的學(xué)習(xí)地圖；3、掌握培訓(xùn)需求分析的方法，識(shí)別真正的培訓(xùn)需求；4、提升制定年度培訓(xùn)計(jì)劃的能力。培訓(xùn)對象：人力資源管理者、培訓(xùn)管理者、職業(yè)培訓(xùn)師及培訓(xùn)愛好者課程內(nèi)容：第一部分，導(dǎo)入，企業(yè)人才培養(yǎng)“散、斷、慢”三大問題1.人才培養(yǎng)“散、......

培訓(xùn)需求分析與培訓(xùn)計(jì)劃制定 上海：2026年07月02日

傳統(tǒng)的培訓(xùn)需求分析方法已經(jīng)很難滿足當(dāng)下的培訓(xùn)實(shí)踐需要了。傳統(tǒng)的培訓(xùn)需求分析方法從培訓(xùn)需求挖掘到培訓(xùn)效果評(píng)估無法閉環(huán)、培訓(xùn)需求的結(jié)果與真實(shí)有效難以做到真實(shí)客觀、培訓(xùn)目標(biāo)與培訓(xùn)效果的脫節(jié)而無法衡量、動(dòng)態(tài)需求與靜態(tài)計(jì)劃的分離而產(chǎn)生動(dòng)靜排斥的結(jié)果。建立基于職能型指數(shù)模型和業(yè)務(wù)型指數(shù)模型，基于互聯(lián)網(wǎng)思維的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)型的培訓(xùn)需求方式......

致勝營銷沙盤模擬 廣州：2026年05月19日

營銷總監(jiān)、經(jīng)理、各級(jí)管理課程大綱：一、營銷環(huán)境掃描1.宏觀環(huán)境分析2.主要宏觀環(huán)境的辨認(rèn)和反映二、購買行為分析1.消費(fèi)者購買行為模式2.影響消費(fèi)者購買行為的主要因素3.組織購買行為4.組織購買的特點(diǎn)三、競爭者分析1.識(shí)別公司主要競爭者2.分析競爭者3.謀求顧客導(dǎo)向和競爭導(dǎo)向的平衡四、辨認(rèn)市場細(xì)分和選擇目標(biāo)市場1.市場細(xì)......

AACTP國際認(rèn)證行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師（ICF） 廣州：2026年06月05日

成為流程專家，讓培訓(xùn)直接產(chǎn)生績效，激活組織內(nèi)生智慧。行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師認(rèn)證被譽(yù)為“職業(yè)經(jīng)理人的第一認(rèn)證”。西門子公司通過組建行動(dòng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，把問題交給了自己的高潛力領(lǐng)導(dǎo)人才，一年之內(nèi)在咨詢費(fèi)用上節(jié)省了300萬～400萬美元，此外還產(chǎn)生了1100萬美元的成本節(jié)約，行動(dòng)學(xué)習(xí)的價(jià)值不言而喻。學(xué)習(xí)型組織理論創(chuàng)......