上海員工激勵(lì)培訓(xùn)公開(kāi)課

心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用 上海：2026年04月15日

破冰和開(kāi)場(chǎng)破冰游戲：使學(xué)員快速和全身心投入到課程中來(lái)在新形勢(shì)下：?jiǎn)T工的心理激勵(lì)與團(tuán)隊(duì)管理越來(lái)越重要管理激勵(lì)新方法的研究：最新第五代激勵(lì)理論的結(jié)論概述后現(xiàn)代的心理技術(shù)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理當(dāng)中可以起到的關(guān)鍵作用模塊一：學(xué)習(xí)洞察員工言行背后的心理活動(dòng)當(dāng)下管理當(dāng)中常見(jiàn)的七種管理困境典型案例學(xué)習(xí)：?jiǎn)T工為什么“缺乏工作......

引領(lǐng)變革——組織變革中的員工動(dòng)力激發(fā) 上海：2026年05月07日

1.體驗(yàn)大家的緊迫感、增強(qiáng)對(duì)公司變革必要性的認(rèn)識(shí)2.懂得積極配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者推動(dòng)變革，展現(xiàn)敏捷應(yīng)變力3.了解在VUCA時(shí)代下，管理者需要的六個(gè)核心能力4.懂得在變化中如何自我調(diào)整，以變應(yīng)變，從被動(dòng)到主動(dòng)5.掌握在遇到挫敗時(shí)的自我引導(dǎo)與自我激勵(lì)的方法6.了解變革時(shí)期常見(jiàn)的員工管理上的典型困難和挑戰(zhàn)7.洞察員工并能夠使用引導(dǎo)......

卓越經(jīng)理人管理錦囊 上海：2026年05月08日

每在互聯(lián)網(wǎng)及工業(yè)化4.0時(shí)代，國(guó)內(nèi)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)推進(jìn)速度緩慢，經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)不穩(wěn)定，成本過(guò)高，抗風(fēng)險(xiǎn)能力差，根本的原因就是缺乏優(yōu)秀的管理人才和管理團(tuán)隊(duì)，導(dǎo)致不能及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)決策，以適時(shí)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)環(huán)境的變化；不能管理和驅(qū)動(dòng)員工執(zhí)行戰(zhàn)略變革，取得更高的效率和更低的成本。所以企業(yè)干部管理才能的強(qiáng)弱才是企業(yè)能否持續(xù)經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵所......

如何成為優(yōu)秀的部門經(jīng)理、主管 上海：2026年05月09日

企業(yè)發(fā)展強(qiáng)大，管理干部至關(guān)重要，管理團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的骨架，有一批優(yōu)秀管理者，企業(yè)的發(fā)展壯大才會(huì)有保證。在多年與企業(yè)接觸的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，雖然很多企業(yè)的管理整體上有進(jìn)步，但許多企業(yè)在戰(zhàn)略落地的最后一公里，往往存在落地不徹底，執(zhí)行不到位而影響企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的情形，而最后一公里通常是中基層管理者的陣地。很多管理者從專業(yè)晉升而來(lái)，專......

逆境下經(jīng)理人的心理調(diào)控與員工激勵(lì) 上海：2026年05月15日

模塊一：逆境下身心狀態(tài)調(diào)控的重要性1.做個(gè)小試驗(yàn)：看看你發(fā)生了什么？2.自身狀態(tài)對(duì)工作效率和氛圍的潛在影響模塊二：你清楚自己應(yīng)對(duì)逆境的能力如何嗎？1.讓我們來(lái)試試：投射畫小測(cè)驗(yàn)2.簡(jiǎn)快問(wèn)卷測(cè)答：做一份國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)版的測(cè)評(píng)3.測(cè)評(píng)與解讀：看看你的狀態(tài)在哪個(gè)級(jí)別？模塊三：逆境期間，自我身心保養(yǎng)的關(guān)鍵因素1.你身體里有你不知道的......

中層經(jīng)理管理技能提升 上海：2026年05月15日

第一部分?jǐn)?shù)字浪潮中管理者素質(zhì)模型和管理者的角色認(rèn)知-幫你實(shí)現(xiàn)管理者的心理定位一、優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型---給學(xué)員樹立優(yōu)秀管理者的標(biāo)桿，對(duì)照自己，找出差距1.討論：優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型2.素質(zhì)與能力的關(guān)系3.業(yè)務(wù)骨干、普通管理者與優(yōu)秀管理者之間的差距4.什么樣的管理者才是稱職的5.如何認(rèn)識(shí)和改變“差不多&rd......

從管控到共鳴：面向Z世代人才的柔性管理與激勵(lì)創(chuàng)新 上海：2026年05月21日

模塊一：讀懂Z世代：95后新生代數(shù)據(jù)畫像與內(nèi)驅(qū)力基礎(chǔ)1.Z世代職場(chǎng)價(jià)值觀與行為解碼統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)解讀，厘清95后職場(chǎng)核心訴求跳出95后管理誤區(qū)95后管理問(wèn)題清晰隔離與精準(zhǔn)歸因案例：95后員工因項(xiàng)目缺乏社會(huì)價(jià)值而拒絕參與2.內(nèi)驅(qū)力結(jié)構(gòu)與動(dòng)機(jī)激發(fā)邏輯解析伍德沃斯的SOR模型與三大心理需求95后管理中短期反饋與長(zhǎng)期主義的平衡重構(gòu)9......

領(lǐng)導(dǎo)者的非物質(zhì)激勵(lì) 上海：2026年05月27日

企業(yè)各部門中高層管理人員、項(xiàng)目管理負(fù)責(zé)人、部門骨干員工等。課程提綱：一、非物質(zhì)激勵(lì)1、什么是激勵(lì)（1）激勵(lì)成敗的要素2、來(lái)自德魯克的教導(dǎo)（1）確立目標(biāo)、消除障礙（2）常見(jiàn)障礙分析與測(cè)評(píng)（3）把員工作為志愿者管理（4）發(fā)揮管理者的責(zé)任3、如何發(fā)揮內(nèi)在激勵(lì)（1）人力資源的管理者能做些什么-HRBP（2）正確分析員工的工作動(dòng)......

員工激勵(lì)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

授權(quán)與激勵(lì)技巧 主講：劉老師

本規(guī)劃為xxx股份有限公司，晉升干部管理干部的管理能力技能提升所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。本案經(jīng)XXX企業(yè)管理咨詢有限公司依據(jù)貴公司的課程需求情況，擬訂本培訓(xùn)規(guī)劃書，以為施行之依據(jù)。我們希望能夠?yàn)閤x股份有限公司貢獻(xiàn)一份力量，同時(shí)也希望雙方能夠在具體細(xì)節(jié)方面進(jìn)行深入的探討......

國(guó)有企業(yè)薪酬與激勵(lì)管理 主講：鐘老師

薪酬管理對(duì)企業(yè)的發(fā)展和穩(wěn)定具有重要影響,如果說(shuō)人才是企業(yè)的財(cái)富，適配的薪酬激勵(lì)體系就是激活人才的密碼。您的企業(yè)是否存在以下問(wèn)題？1.薪酬體系設(shè)計(jì)缺乏激勵(lì)性，不利于優(yōu)秀人才發(fā)展；2.薪酬分配存在平均主義，無(wú)法體現(xiàn)“按勞分配”；3.薪酬管理不規(guī)范，管理合規(guī)性不足；課程有理論、有工具、有案例,實(shí)操性強(qiáng)......

五招激勵(lì)，成就戰(zhàn)之能勝的精銳團(tuán)隊(duì) 主講：欒老師

傳統(tǒng)的管理者常常以升職加薪和空洞的夸獎(jiǎng)作為激勵(lì)手段，然而，面對(duì)新一代年輕員工，這種“胡蘿卜加大棒”的策略已顯得力不從心。若無(wú)法有效激勵(lì)，團(tuán)隊(duì)人才的潛能將無(wú)法得到充分釋放，更遑論挑戰(zhàn)更高的業(yè)績(jī)標(biāo)桿。其實(shí)，沒(méi)有管不好的員工，只有不會(huì)激勵(lì)的管理者。優(yōu)秀的管理者，無(wú)不是激勵(lì)大師。激勵(lì)管理只要掌握本質(zhì)，找......

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