石家莊創(chuàng)新思維培訓公開課

提升青年干部創(chuàng)新思維與七種力能 北京：2026年04月17日

創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力，人才是創(chuàng)新發(fā)展的“發(fā)動機”。習近平總書記寄語廣大中青年干部要“經(jīng)風雨、見世面，真刀真槍錘煉能力，以過硬本領(lǐng)展現(xiàn)作為、不辱使命。” 同時勉勵年輕干部提高七種能力，勇于直面問題，想干事、能干事、干成事，不斷解決問題、破解難題?！具m合對象......

創(chuàng)新思維訓練與問題解決實戰(zhàn) 北京：2026年05月14日

系統(tǒng)了解系統(tǒng)思維和創(chuàng)新思維的基本原理和方法。學習解決問題的流程、工具和方法。掌握在問題解決過程中的創(chuàng)新場景和相關(guān)工具。結(jié)合工作中實際問題，采用工作坊模式，通過完整練習，提升解決問題的效率。授課方式老師以輔導式培訓模式，課程強調(diào)互動和練習，切實提高學員的知識、技能。案例豐富，練習緊密結(jié)合學員工作實際。課程大綱一、什么是問......

企業(yè)創(chuàng)新思維特訓班 北京：2026年05月16日

一、創(chuàng)新全接觸1、什么是創(chuàng)新（活動形式：案例引導）2、創(chuàng)新、創(chuàng)意相同嗎？3、了解我們的思維方式左右腦之間的分工左腦型與右腦型的人的差別測試：你是左腦思維還是右腦思維4、創(chuàng)意大考驗5、體驗式活動：創(chuàng)意能力測評6、創(chuàng)意的三個重要測評指標流暢力：思維的速度變通性：思維的多元化新穎性：思維的與眾不同7、創(chuàng)意思維的“......

產(chǎn)品創(chuàng)新思維訓練及創(chuàng)意商品 北京：2026年05月29日

期望打造高效創(chuàng)新組織的企業(yè)中高層管理者、如研發(fā)項目經(jīng)理、研發(fā)骨干、業(yè)務(wù)專家、產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品策劃人員、市場分析人員、技術(shù)支持人員等課程大綱一、構(gòu)建系統(tǒng)化的產(chǎn)品創(chuàng)新思維1、激發(fā)個體創(chuàng)新思維，奠定組織創(chuàng)新基礎(chǔ)2、企業(yè)通過組織管理激發(fā)個人創(chuàng)新協(xié)同效用（1）國際優(yōu)秀企業(yè)的產(chǎn)品創(chuàng)新管理的績效表現(xiàn)（案例：IBM、華為、騰訊、海爾的創(chuàng)......

《德政之要 —<資治通鑒>中的智慧》 廣州：2026年06月26日

一、《資治通鑒》著作源起北宋時期司馬光著《資治通鑒》原由是為帝王管理天下做歷史的借鑒。＂鑒前世之興衰，考當今之得失＂＂專取關(guān)國家盛衰，系生民休戚，善可為法、惡可為戒者＂著成的一部政治通史。 在朝廷支持下，司馬光匯集一流歷學人才，盡十九年之精力著成此書。記周威烈王二十三年（前403）至周世宗顯德六年（959）1362年之......

復盤及其引導技術(shù) 上海：2026年06月09日

業(yè)務(wù)骨干部門經(jīng)理項目核心參與者/負責人課程收益知曉復盤在組織中的運用方法能夠依據(jù)課堂所學，獨立完成一次工作的復盤知曉復盤過程中引導的操作方法課程大綱第一模塊：關(guān)于復盤必須要知道的事1.復盤及其由來-AAR2.復盤在組織中的運用3.復盤的使用價值活動-挑戰(zhàn)任務(wù)：團隊協(xié)作，在教室里，以20元一顆的價格，賣3顆巧克力給本團隊......