石家莊精益工廠培訓(xùn)公開課

精益工廠系統(tǒng)推行與實(shí)戰(zhàn)+寶馬工廠參觀 北京：2026年06月25日

了解精益生產(chǎn)對(duì)企業(yè)盈利的貢獻(xiàn)分享精益生產(chǎn)的發(fā)展與未來(lái)智能化工廠--當(dāng)精益遇上工業(yè)4.0通過(guò)精益工廠實(shí)戰(zhàn)系統(tǒng)的解析工廠精益系統(tǒng)傳承與改進(jìn)的方向與步驟了解價(jià)值流分析后得出的改善點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)性與改善工具實(shí)施了解精益標(biāo)桿行業(yè)精益企業(yè)組織架構(gòu)及職責(zé)框架定義確定本工廠精益系統(tǒng)推進(jìn)的體系搭建及推行方式了解相關(guān)精益工廠推行中的側(cè)重性與......

精益工廠布局與物流規(guī)劃實(shí)施 青島：2026年06月27日

課程講解中，運(yùn)用實(shí)際改善案例及數(shù)據(jù)，通過(guò)數(shù)據(jù)，分析倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)作及物流管理存在中的問(wèn)題及原因，從而找出解決方案，通過(guò)多個(gè)物流設(shè)計(jì)、運(yùn)作的改善案例分享，讓學(xué)員更好地學(xué)以致用，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，改善物流運(yùn)作管理效率和質(zhì)量。課程中還設(shè)置實(shí)際運(yùn)作和管理經(jīng)驗(yàn)分享及問(wèn)題企業(yè)實(shí)際討論環(huán)節(jié)，確保課程內(nèi)容和企業(yè)實(shí)際問(wèn)題盡可能在課堂上得到解決。......

精益工廠布局與生產(chǎn)線設(shè)計(jì) 杭州：2026年05月26日

一家工廠布局確定下來(lái)后，其整體格局就出來(lái)了，這家工廠的整體競(jìng)爭(zhēng)力也就出來(lái)了。精益布局對(duì)于外行來(lái)說(shuō)，看到的可能是物流距離的縮短和工廠面積的節(jié)約；但對(duì)于內(nèi)行來(lái)說(shuō)，看到的是對(duì)內(nèi)在流動(dòng)的規(guī)劃、對(duì)整體運(yùn)營(yíng)的理解、以及對(duì)制造業(yè)核心邏輯的把握。近年來(lái)，顧問(wèn)老師從事了較多的精益工廠布局規(guī)劃和精益生產(chǎn)線設(shè)計(jì)，為若干家企業(yè)實(shí)現(xiàn)了整體運(yùn)作層......

精益工廠系統(tǒng)推行與實(shí)戰(zhàn)+寶馬工廠參觀 沈陽(yáng)：2026年05月28日

第一部分：精益生產(chǎn)如何影響企業(yè)盈利1.企業(yè)盈利公式2.生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)企業(yè)盈利的貢獻(xiàn)核心-速度與成本3.生產(chǎn)模式對(duì)盈利及制造周期的影響--工廠全貌的分析4.如何通過(guò)消除流程浪費(fèi)從而達(dá)成速度的提升（縮短產(chǎn)品交貨周期）第二部分：精益生產(chǎn)的過(guò)去與將來(lái)1.何謂流程中的七大浪費(fèi)（錄像）2.企業(yè)被主觀忽略的最大浪費(fèi)----低效率溝通（人......

心理學(xué)在培訓(xùn)中的應(yīng)用 深圳：2026年05月09日

中高層管理人員、從事人力資源工作者。課程大綱第一講：授課方法更符合學(xué)員心理結(jié)構(gòu)一、“首輪效應(yīng)”理論的培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用?開場(chǎng)如何宣告“艾賓浩斯遺忘曲線”？?破解當(dāng)下學(xué)員的四個(gè)“逆反心理”?面對(duì)學(xué)員的“手機(jī)控”，講師怎么辦？?講師快......

客戶心理學(xué)與客戶溝通技巧 北京：2026年05月13日

第一模塊【直升機(jī)視角】概覽營(yíng)銷里的心理學(xué)組建學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)營(yíng)銷心理金字塔模型第二模塊售前：心理技術(shù)，改善面對(duì)面溝通觀察客戶狀態(tài)：肢體語(yǔ)言和面部表情工作應(yīng)用：怎樣撇清【佯裝行為】，認(rèn)清【客戶真實(shí)意圖】？?jī)A聽客戶意圖：真實(shí)意圖和爭(zhēng)議工作應(yīng)用：客戶有爭(zhēng)議，如何幫他梳理情緒，解決問(wèn)題？工作應(yīng)用：一次爭(zhēng)議背后，至少十個(gè)理解思路！解......