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如何打造采購(gòu)運(yùn)作系統(tǒng):采購(gòu)組織、流程與IT 深圳:2026年06月27日
企業(yè)公司供應(yīng)鏈管理部和采購(gòu)部總裁/副總裁、總監(jiān)/副總監(jiān)、采購(gòu)經(jīng)理/副經(jīng)理和采購(gòu)專(zhuān)業(yè)從業(yè)人員。企業(yè)采購(gòu)流程建設(shè)或采購(gòu)流程變革項(xiàng)目經(jīng)理及項(xiàng)目組成員(流程擁有者)、流程管理部門(mén)負(fù)責(zé)人及專(zhuān)職人員。課程大綱導(dǎo)論: 采購(gòu)運(yùn)作系統(tǒng)0.1 華為公司采購(gòu)愿景0.2 華為公司采購(gòu)愿景的闡釋0.3 采購(gòu)運(yùn)作系統(tǒng)的構(gòu)成一.采購(gòu)組織設(shè)計(jì)1、采購(gòu)......
標(biāo)桿房地產(chǎn)企業(yè)全成本、供方管理、招標(biāo)采購(gòu)全過(guò)程關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)管控 石家莊:2026年05月09日
1、地產(chǎn)企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、工程總監(jiān)、項(xiàng)目總監(jiān)、成本總監(jiān)2、中層管理人員:成本(造價(jià))、合同部門(mén)3、采購(gòu)分管領(lǐng),招標(biāo)、采購(gòu)、成本(造價(jià))經(jīng)理、主管、造價(jià)工程師4、招標(biāo)、采購(gòu)經(jīng)理、主管、采購(gòu)工程師課程收益1、深入解析新時(shí)代下成本管理模式探索2、掌握施工過(guò)程階段、投資決策階段、項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段、招標(biāo)采購(gòu)階段成本管理模......
采購(gòu)人員核心能力提升訓(xùn)練 北京:2026年04月07日
采購(gòu)總監(jiān)、經(jīng)理、主管,采購(gòu)人員,采購(gòu)輔助人員、參與采購(gòu)工作的技術(shù)人員、供應(yīng)商人員等。課程大綱第一講:采購(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)一、采購(gòu)類(lèi)型與方式1. 什么是采購(gòu)?2. 采購(gòu)有地位嗎?3. 采購(gòu)的類(lèi)型及方式有哪些?二、采購(gòu)作業(yè)流程三、采購(gòu)管理基本知識(shí)1. 采購(gòu)管理5R原則2. 采購(gòu)管理的重要性3. 采購(gòu)組織結(jié)構(gòu)4. 采購(gòu)管理的內(nèi)容與模......
采購(gòu)人員七大核心技能提升與再造 北京:2026年04月09日
根據(jù)對(duì)多家世界500強(qiáng)企業(yè)調(diào)查發(fā)現(xiàn):采購(gòu)環(huán)節(jié)成本每降低1%,企業(yè)利潤(rùn)便會(huì)增加5-10%。由此可見(jiàn),采購(gòu)管理在整個(gè)企業(yè)管理過(guò)程中的地位越來(lái)越重要。企業(yè)若想切實(shí)有效地降低成本和提高利潤(rùn),就必須高度重視采購(gòu)管理!然而,采購(gòu)管理一直是國(guó)內(nèi)企業(yè)的管理軟肋,平時(shí)表面上看大問(wèn)題沒(méi)有,但小問(wèn)題卻連綿不斷,采購(gòu)似乎總是在關(guān)鍵時(shí)刻不&ld......
組織行為學(xué)和心理調(diào)適 廣州:2026年06月28日
第一章:組織行為學(xué)概述第一節(jié)、組織行為學(xué)研究的現(xiàn)實(shí)背景?勞力經(jīng)濟(jì)中的“勞力”?資源經(jīng)濟(jì)時(shí)代的“要素”?知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的“動(dòng)力”第二節(jié)、什么是組織行為學(xué)?概念?組織行為學(xué)的研究對(duì)象?組織行為學(xué)的研究?jī)?nèi)容?組織行為學(xué)的研究方法第三節(jié)、組織行為學(xué)的基本概念......
TRIZ與創(chuàng)新思維實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 上海:2026年04月23日
TRIZ概念 (Theory of Inventive Problem Solving):意譯為發(fā)明問(wèn)題的解決理論。TRIZ理論成功地揭示了創(chuàng)造發(fā)明的內(nèi)在規(guī)律和原理,著力于澄清和強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)中存在的矛盾,其目標(biāo)是完全解決矛盾,獲得最終的理想解。它不是采取折衷或者妥協(xié)的做法,而且它是基于技術(shù)的發(fā)展演化規(guī)律研究整個(gè)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)過(guò)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
采購(gòu)管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
顧聞知老師
學(xué)歷:臺(tái)灣 國(guó)立清華大學(xué)IE工業(yè)工程學(xué)士、美國(guó) 州立德州大學(xué)IE工業(yè)工程碩士 經(jīng)歷:臺(tái)灣 桃園RCA...
周凱歌老師
專(zhuān)業(yè)技能: 1.能有效整合公司內(nèi)外資源,通過(guò)快速的交付流程和最低總成本打造制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì); 2.根據(jù)...
