石家莊IEC17025培訓(xùn)公開課

ISO/IEC17025內(nèi)審員 蘇州：2026年06月24日

第一講1、為什么實(shí)驗(yàn)室要建立質(zhì)量管理體系？2、為什么實(shí)驗(yàn)室要通過實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可？3、國際通用的實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)4、ISO/IEC 17025 的發(fā)展和背景第二講 實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可準(zhǔn)則詳解第一節(jié) 范圍第二節(jié) 引用標(biāo)準(zhǔn)第三節(jié) 術(shù)語和定義第四節(jié) 管理要求4.1 組織4.2 管理體系4.3 文件控制4.4 要求、標(biāo)書和合同的評(píng)審4......

防錯(cuò)技術(shù)應(yīng)用高級(jí)研修班 北京：2026年04月11日

防錯(cuò)技術(shù)由日本豐田生產(chǎn)體系創(chuàng)建人新鄉(xiāng)重夫首創(chuàng)，最初稱為防傻裝置，為避免引起一線操作工的誤解而更名為POKA-YOKE，日本企業(yè)率先普及應(yīng)用該技術(shù)，成百上千個(gè)這樣的裝置給日本企業(yè)帶來了質(zhì)量奇跡，成為一種秘密武器，現(xiàn)已在全世界質(zhì)量控制中推廣應(yīng)用。防錯(cuò)技術(shù)針對(duì)的是事件，是一個(gè)個(gè)案例防錯(cuò)裝置或技術(shù)應(yīng)用，它通過該技術(shù)或裝置的應(yīng)用......

質(zhì)量管理體系成熟度評(píng)估方法及工具應(yīng)用 北京：2026年04月11日

制造型企業(yè)總經(jīng)理、廠長、質(zhì)量總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理等中高層管理者。課程大綱：第一部分：質(zhì)量卓越管理成熟度的基本概念質(zhì)量發(fā)展史的角度與質(zhì)量管理質(zhì)量管理的演變的5個(gè)階段不同階段質(zhì)量文化和質(zhì)量管理的特點(diǎn)討論：零缺陷是卓越質(zhì)量管理的終極目標(biāo)嗎？案例討論：質(zhì)量等級(jí)評(píng)價(jià)的方法四種不同等級(jí)：從檢查到完美四種等級(jí)的表現(xiàn)觀察：參與，能力，服務(wù)四......

現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決高級(jí)研修班 北京：2026年04月14日

樹立正確的質(zhì)量管理理念了解基于正確的質(zhì)量理念，分析與解決質(zhì)量問題掌握現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決的流程掌握判斷質(zhì)量問題解決的標(biāo)準(zhǔn)掌握質(zhì)量問題解決過程中質(zhì)量目標(biāo)的設(shè)定方法掌握正確判斷問題分析的標(biāo)準(zhǔn)掌握解決問題的對(duì)策措施，制定隱性要求掌握解決問題過程中各種投入的成本計(jì)算培訓(xùn)對(duì)象研發(fā)、技術(shù)、質(zhì)量、生產(chǎn)、運(yùn)營、采購、物流、倉儲(chǔ)等職能......

卓越HR教練領(lǐng)導(dǎo)力研修班 深圳：2026年06月05日

收益1：幫助HR突破意識(shí)層級(jí)，從關(guān)注“事情”轉(zhuǎn)向“人和組織”，從規(guī)范者轉(zhuǎn)向“轉(zhuǎn)化者”，感知能量的轉(zhuǎn)化，從而調(diào)動(dòng)系統(tǒng)的力量，推動(dòng)組織變革，再上新臺(tái)階；收益2：提升溝通能力-掌握如何快速與他人建立信任關(guān)系，快速識(shí)人，高效傾聽，達(dá)成深層溝通，提升個(gè)人溝通......

精益溝通-管理者情景溝通技術(shù) 上海：2026年05月14日

入職初期就上過《溝通》類課程，在成為管理者后溝通的問題都解決了嗎？溝通不是一門小課。溝通的學(xué)習(xí)和成長是無止境的。事實(shí)上，管理者有超過 70%的時(shí)間用于溝通。而研究發(fā)現(xiàn)，其中絕大部分管理溝通的效益很低。很多管理者沒有意識(shí)到：? 有些溝通行為根本不該發(fā)生；? 有些溝通的目標(biāo)設(shè)定從一開始就錯(cuò)了? 溝通越多次，雙方越是陷入對(duì)立......