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提升青年干部創(chuàng)新思維與七種力能 北京:2026年04月17日
企業(yè)中高層管理者等;課程大綱一、領(lǐng)導(dǎo)思維創(chuàng)新與管理方式變革提出二、領(lǐng)導(dǎo)思維創(chuàng)新與管理方式變革路徑三、領(lǐng)導(dǎo)思維創(chuàng)新與管理方式變革關(guān)鍵四、充分認(rèn)識(shí)提高七種能力的意義五、全面把握提高七種能力的要求六、切實(shí)落實(shí)提高七種能力的舉措......
創(chuàng)新思維訓(xùn)練與問題解決實(shí)戰(zhàn) 北京:2026年05月14日
系統(tǒng)了解系統(tǒng)思維和創(chuàng)新思維的基本原理和方法。學(xué)習(xí)解決問題的流程、工具和方法。掌握在問題解決過程中的創(chuàng)新場(chǎng)景和相關(guān)工具。結(jié)合工作中實(shí)際問題,采用工作坊模式,通過完整練習(xí),提升解決問題的效率。授課方式老師以輔導(dǎo)式培訓(xùn)模式,課程強(qiáng)調(diào)互動(dòng)和練習(xí),切實(shí)提高學(xué)員的知識(shí)、技能。案例豐富,練習(xí)緊密結(jié)合學(xué)員工作實(shí)際。課程大綱一、什么是問......
企業(yè)創(chuàng)新思維特訓(xùn)班 北京:2026年05月16日
讓您和您的團(tuán)隊(duì)意識(shí)到創(chuàng)新的重要性,指導(dǎo)和幫助您打造一個(gè)極富創(chuàng)造力的團(tuán)隊(duì)。它調(diào)動(dòng)您和您的團(tuán)隊(duì)的大腦而不僅僅是雙手!讓您和您的團(tuán)隊(duì)清晰地認(rèn)識(shí)到在工作中的什么地方需要?jiǎng)?chuàng)造性,以便隨時(shí)通過團(tuán)隊(duì)的智慧去創(chuàng)造性地解決一切疑難問題。可賦予每一個(gè)人強(qiáng)大的創(chuàng)造力,即便您認(rèn)為自己是一個(gè)沒有創(chuàng)意、缺乏創(chuàng)造力的人。賦予員工思維工具讓其提出、評(píng)......
產(chǎn)品創(chuàng)新思維訓(xùn)練及創(chuàng)意商品 北京:2026年05月29日
1、理解應(yīng)用產(chǎn)品創(chuàng)新各階段的各種創(chuàng)新工具、方法、技巧2、運(yùn)用結(jié)構(gòu)化的三部曲產(chǎn)生產(chǎn)品創(chuàng)意3、掌握產(chǎn)品創(chuàng)意評(píng)估方法保證其商業(yè)價(jià)值4、運(yùn)用“爆品”策略使產(chǎn)品創(chuàng)意得到實(shí)現(xiàn)和推廣課程對(duì)象期望打造高效創(chuàng)新組織的企業(yè)中高層管理者、如研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)骨干、業(yè)務(wù)專家、產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品策劃人員、市場(chǎng)分析人員、技術(shù)支......
商業(yè)價(jià)值創(chuàng)新戰(zhàn)略:找到增長(zhǎng)關(guān)鍵解 廣州:2026年04月18日
企業(yè)收益:1、掌握兩大實(shí)戰(zhàn)系統(tǒng):價(jià)值創(chuàng)新(商業(yè)模式)系統(tǒng)與增長(zhǎng)執(zhí)行系統(tǒng),久經(jīng)實(shí)戰(zhàn)淬煉,拿到眾多結(jié)果。2、了解獨(dú)角獸企業(yè)的商業(yè)計(jì)劃書和戰(zhàn)略1.0-3.0的迭代過程。3、現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)幫助企業(yè)梳理商業(yè)模式與落地戰(zhàn)略,拿到可應(yīng)用的成果。崗位收益:在不確定的環(huán)境下,篤定的面對(duì)商業(yè)挑戰(zhàn)!1、掌握一套商業(yè)與戰(zhàn)略創(chuàng)新的工具;2、在老師帶領(lǐng)......
生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)系列——精益工具-價(jià)值流分析 上海:2026年07月02日
企業(yè)生產(chǎn)管理、計(jì)劃、工程、技術(shù)、研發(fā)和質(zhì)量等部門經(jīng)理、主管;精益項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、精益工程師課程大綱:1.價(jià)值流分析的全景介紹1.1精益生產(chǎn)簡(jiǎn)介1.2什么是價(jià)值流圖析1.3物流和信息流1.4價(jià)值流經(jīng)理1.5使用圖析工具1.6選擇一個(gè)產(chǎn)品族2.價(jià)值流現(xiàn)狀圖2.1現(xiàn)狀圖圖析六原則2.2現(xiàn)狀圖繪制五步法:第一步,繪制客戶的要求、基......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
