天津戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型培訓(xùn)公開(kāi)課

ESG財(cái)務(wù)新未來(lái)：從合規(guī)遵循到價(jià)值創(chuàng)造的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型 上海：2026年05月08日

在全球可持續(xù)發(fā)展浪潮與“雙碳”目標(biāo)的驅(qū)動(dòng)下，ESG（環(huán)境、社會(huì)與治理）已從企業(yè)社會(huì)責(zé)任的“道德選擇”演變?yōu)殛P(guān)乎生存與增長(zhǎng)的核心戰(zhàn)略議題。歐盟《企業(yè)可持續(xù)發(fā)展報(bào)告指令》（CSRD）、中國(guó)“雙碳”政策體系以及全球超40萬(wàn)億美元ESG投資規(guī)模的爆發(fā)式增長(zhǎng)......

重新定義HR—HRBP的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型 上海：2026年06月06日

針對(duì)性教學(xué)：結(jié)合知識(shí)點(diǎn)和目標(biāo)學(xué)員，課前進(jìn)行需求調(diào)查，依據(jù)學(xué)員需求設(shè)計(jì)課程；案例式分享：結(jié)合15年的人資實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，理論與案例結(jié)合，小組現(xiàn)場(chǎng)討論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；現(xiàn)場(chǎng)式問(wèn)答：各學(xué)習(xí)小組現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)HRBP轉(zhuǎn)型遇到的問(wèn)題，老師分類(lèi)并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答；情景式演示：課程中HBBP的關(guān)鍵技能的工具將場(chǎng)模擬演練，老師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)課后輔導(dǎo)式：課程結(jié)束后......

重新定義HR—HRBP的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型 深圳：2026年06月27日

導(dǎo)入：炸掉人力資源部華為人資戰(zhàn)略啟迪思考：人力資源部門(mén)存在的價(jià)值在哪里？第一部分：HRBP轉(zhuǎn)型歷程一、VUCA時(shí)代HR如何面臨挑戰(zhàn)1.業(yè)務(wù)部門(mén)對(duì)HR的價(jià)值定位2.現(xiàn)實(shí)管理中HR的價(jià)值定位3.HR如何能為業(yè)務(wù)創(chuàng)造價(jià)值4.HR如何從經(jīng)營(yíng)角度開(kāi)展工作案例1：ZARA-BP巡店工作的啟示案例2：阿里政委給我們的啟示二、WHAT......

卓越團(tuán)隊(duì)管理三板斧——提升管理技能 打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 上海：2026年06月08日

1、決策——價(jià)值思維做決策，做正確的事：使學(xué)員了解決策及其類(lèi)型，掌握決策的過(guò)程、常用的決策方法、提高決策正確性的技巧及學(xué)會(huì)處理錯(cuò)誤的決策的方法。2、計(jì)劃——統(tǒng)籌思維做計(jì)劃，正確地做事：使學(xué)員理解計(jì)劃的定義及益處，掌握計(jì)劃的基本構(gòu)成要素、制定計(jì)劃的步驟、計(jì)劃的審定方法及制定......

DFP-可采購(gòu)性設(shè)計(jì) 上海：2026年06月06日

了解可采購(gòu)性設(shè)計(jì)的重要性和價(jià)值理解可采購(gòu)性的相關(guān)概念，如優(yōu)選器件、歸一化、替代、生命周期管理、采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中可采購(gòu)性設(shè)計(jì)可采購(gòu)性需求基線(xiàn)開(kāi)發(fā)方法產(chǎn)品設(shè)計(jì)可采購(gòu)性需求典型案例產(chǎn)品開(kāi)發(fā)可采購(gòu)性設(shè)計(jì)活動(dòng)及關(guān)鍵點(diǎn)檢查要求培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)高層經(jīng)理、采購(gòu)部經(jīng)理及相關(guān)人士。培訓(xùn)內(nèi)容：一、可采購(gòu)性概念與價(jià)值1.典型案例分析2.可采購(gòu)......