天津品管實(shí)務(wù)培訓(xùn)公開(kāi)課

Minitab高級(jí)實(shí)戰(zhàn)認(rèn)證 天津：2026年04月15日

幫助用戶在最短的時(shí)間內(nèi)了解最好的專業(yè)應(yīng)用工具，掌握定性定量分析和項(xiàng)目管理技術(shù)，進(jìn)一步提高質(zhì)量管理的全面優(yōu)化完善，使企業(yè)獲得明顯的生產(chǎn)效益和財(cái)務(wù)效益。培訓(xùn)頒發(fā)證書:培訓(xùn)完后頒發(fā)Minitab中國(guó)區(qū)唯一授權(quán)培訓(xùn)證書課程大綱:第一天（9：00～16：00）Minitab基本介紹（Introduction to Minitab......

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題的分析與解決高級(jí)研修班 天津：2026年04月18日

通過(guò)強(qiáng)化培訓(xùn)，綜合案例分析、小組討論、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等多種方法的靈活運(yùn)用，使參加培訓(xùn)的人員能夠了解作為企業(yè)發(fā)展源動(dòng)力的改善的理念和問(wèn)題分析解決的理論體系，掌握解決問(wèn)題的方法，能夠在企業(yè)中有效地實(shí)施改善工作。培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)內(nèi)從事生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)等與解決問(wèn)題密不可分工作的工程師及管理人員等。課程大綱一、解決問(wèn)題的方法分類1、解決問(wèn)......

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析與解決高級(jí)研修班 天津：2026年05月06日

樹立正確的質(zhì)量管理理念了解基于正確的質(zhì)量理念，分析與解決質(zhì)量問(wèn)題掌握現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析與解決的流程掌握判斷質(zhì)量問(wèn)題解決的標(biāo)準(zhǔn)掌握質(zhì)量問(wèn)題解決過(guò)程中質(zhì)量目標(biāo)的設(shè)定方法掌握正確判斷問(wèn)題分析的標(biāo)準(zhǔn)掌握解決問(wèn)題的對(duì)策措施，制定隱性要求掌握解決問(wèn)題過(guò)程中各種投入的成本計(jì)算培訓(xùn)對(duì)象研發(fā)、技術(shù)、質(zhì)量、生產(chǎn)、運(yùn)營(yíng)、采購(gòu)、物流、倉(cāng)儲(chǔ)等職能......

過(guò)程審核和產(chǎn)品審核 天津：2026年05月27日

過(guò)程審核、產(chǎn)品審核是制造商及其顧客用來(lái)管理產(chǎn)品質(zhì)量的方法，其目的是預(yù)防缺陷、提高產(chǎn)品能力。但是，有些公司/人員由于對(duì)該方法缺乏系統(tǒng)地了解，應(yīng)用時(shí)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，如：缺乏策劃，審核效果不佳；審核員到現(xiàn)場(chǎng)不會(huì)系統(tǒng)地看問(wèn)題，提不出有價(jià)值的管理問(wèn)題；誤把產(chǎn)品檢驗(yàn)當(dāng)作產(chǎn)品審核；………......

打造高效率的產(chǎn)品測(cè)試體系—產(chǎn)品測(cè)試管理 深圳：2026年04月20日

“質(zhì)量是我們的自尊心”，當(dāng)前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，客戶對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量要求越來(lái)越高，質(zhì)量成為產(chǎn)品在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的重要武器，測(cè)試作為產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)的最后一道防線關(guān)系到產(chǎn)品的成敗，測(cè)試要從簡(jiǎn)單的配合角色轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品研發(fā)的主要力量，要從開(kāi)發(fā)做什么就測(cè)試什么，轉(zhuǎn)變?yōu)橛掠谡驹谑袌?chǎng)用戶角度，從需求、設(shè)計(jì)全方位體現(xiàn)測(cè)試......

管理者格局突破與情商開(kāi)發(fā) 上海：2026年07月02日

管理層課程目標(biāo)1、產(chǎn)出：五個(gè)結(jié)合工作的案例分組討論、分享與點(diǎn)評(píng)，并且案例由學(xué)員分組討論并提供，如果有五個(gè)組的話，即有5X5=25個(gè)課程產(chǎn)出；2、測(cè)量：三個(gè)心理測(cè)量，增強(qiáng)自我認(rèn)知；3、落地：每個(gè)單元都配合有落地的操作性強(qiáng)的工具與模型4、靈活：培訓(xùn)前發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷或電話溝通，結(jié)合需求與企業(yè)實(shí)際做內(nèi)容微調(diào)或時(shí)長(zhǎng)調(diào)整；5、落實(shí)：......