天津QC七大手法培訓(xùn)公開(kāi)課

傳統(tǒng)QC七大手法 青島：2026年05月28日

企業(yè)常見(jiàn)問(wèn)題與誤區(qū)問(wèn)題分析和解決過(guò)程中缺乏數(shù)字的能力。過(guò)多依靠經(jīng)驗(yàn)；質(zhì)量問(wèn)題重復(fù)發(fā)生，找不到根本原因；面臨各種問(wèn)題的原因時(shí)，不知如何制定可行的措施；過(guò)程變更頻繁不知如何管控。全新升級(jí)系列課程：傳統(tǒng)QC七大手法，幫助企業(yè)在品質(zhì)問(wèn)題的處理中，找出問(wèn)題，深入挖掘原因，進(jìn)而對(duì)問(wèn)題提出一勞永逸的解決方案，使問(wèn)題不會(huì)再發(fā)生，以達(dá)到......

新QC七大手法實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 青島：2026年05月29日

開(kāi)場(chǎng)(20分鐘)課程環(huán)境介紹課程安排第一模塊何為新QC七大手法(10分鐘)一、新QC七大手法的定位二、新QC七大手法與傳統(tǒng)QC七大手法的關(guān)系第二模塊關(guān)聯(lián)圖(50分鐘)一、關(guān)聯(lián)圖法的適用范圍與特點(diǎn)三、如何繪制關(guān)聯(lián)圖？四、關(guān)聯(lián)圖的使用要領(lǐng)五、關(guān)聯(lián)圖法的判別方法六、使用關(guān)聯(lián)圖法的注意事項(xiàng)案例分析：運(yùn)用關(guān)聯(lián)圖分析關(guān)聯(lián)圖練習(xí)與討......

QC七大手法-南京 南京：2026年06月17日

成功完成本課程，您將能夠：1.掌握七個(gè)QC管理工具的原理和使用方法。2.熟練繪制各種統(tǒng)計(jì)圖表。3.學(xué)會(huì)運(yùn)用QC七大手法去收集和整理數(shù)據(jù)，分析問(wèn)題根源，制定改善對(duì)策，避免問(wèn)題重復(fù)發(fā)生。課程大綱:第一單元：前言和統(tǒng)計(jì)圖表的制作QC七手法的作用基本統(tǒng)計(jì)圖表類別和制作原則統(tǒng)計(jì)圖表的制作要領(lǐng)常見(jiàn)的幾種統(tǒng)計(jì)圖表的案例研究第二單元：......

品管新QC七大手法 蘇州：2026年05月16日

講解如何從現(xiàn)有的工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出建議，并且以最佳的解決路徑，選擇適當(dāng)?shù)募夹g(shù)和工具，例如質(zhì)量控制七大手法，依靠小組的力量，以事實(shí)和數(shù)據(jù)為依據(jù)，尋找問(wèn)題的根本原因，從而解決復(fù)雜問(wèn)題。同時(shí)，也講解了作為管理層的公司領(lǐng)導(dǎo)，如何在公司內(nèi)形成激勵(lì)的氣氛和條件，保證全員性質(zhì)量改進(jìn)活動(dòng)長(zhǎng)久開(kāi)展。參加人員：本教程適用希望開(kāi)展全員性改......

房地產(chǎn)企業(yè)（基礎(chǔ)、地下室、結(jié)構(gòu)主體）設(shè)計(jì)優(yōu)化技術(shù)控制要點(diǎn)與成本視角下的設(shè)計(jì)管控經(jīng)驗(yàn)借鑒 廣州：2026年04月18日

第一部分：房地產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的核心控制要點(diǎn)一、解讀地勘報(bào)告1、地勘報(bào)告中的9項(xiàng)內(nèi)容2、項(xiàng)巖土的性質(zhì)指標(biāo)、巖土的強(qiáng)度參數(shù)、變形參數(shù)及地基承載力的建議值3、地下水的情況、類型、水位及期變化二、地勘報(bào)告中關(guān)鍵參數(shù)1、地勘報(bào)告中的土層參數(shù)各巖土層物理力學(xué)指標(biāo)參數(shù)建議值表各土層各級(jí)壓力下的變形特征指標(biāo)案例分析：廣州相同地塊地勘給出的......

Excel、PPT實(shí)戰(zhàn)技能提升 上海：2026年06月04日

對(duì)完美、高效的完成工作有積極追求，需要經(jīng)常使用Excel及PPT工具的各類人員，尤其是從事行政、人力資源、銷售、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理和項(xiàng)目管理的人士。課程大綱：Excel部分模塊一：Excel小技巧【教學(xué)目的】Excel很多的小技巧，可以迅速提高數(shù)據(jù)分析效率，本模塊的目的在于講述最實(shí)用的小技巧，目的在于提高學(xué)員的積極性、......