天津內(nèi)部物流管理培訓(xùn)公開(kāi)課

JIT內(nèi)部物流管理與庫(kù)存控制 深圳：2026年06月06日

1.高級(jí)證書(shū)申請(qǐng)須同時(shí)進(jìn)行理論考試和提交論文考試，學(xué)員在報(bào)名參加培訓(xùn)和認(rèn)證時(shí)請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好論文并隨理論考試試卷一同提交。2.凡希望參加認(rèn)證考試之學(xué)員，在培訓(xùn)結(jié)束后參加認(rèn)證考試并合格者，由“香港國(guó)際職業(yè)資格認(rèn)證中心HKTCC”頒發(fā)與所參加培訓(xùn)課程專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域相對(duì)應(yīng)證書(shū)。（國(guó)際認(rèn)證／全球通行／雇主認(rèn)可／聯(lián)......

工廠倉(cāng)儲(chǔ)、庫(kù)存管理與物料配送 天津：2026年04月24日

倉(cāng)儲(chǔ)管理、材料計(jì)劃管理、庫(kù)存計(jì)劃管理。采購(gòu)管理、生產(chǎn)管理、生產(chǎn)計(jì)劃管理、物流管理、供應(yīng)鏈管理，物流工程師。配送、在線物料管理及物控、IE、財(cái)務(wù)等等相關(guān)工作人員。課程大綱第一章、現(xiàn)代物流倉(cāng)儲(chǔ)跨部門(mén)配合職能管理和新角色認(rèn)知本章主題目的:認(rèn)知相關(guān)部門(mén)如何協(xié)同物流倉(cāng)儲(chǔ)配送職能及倉(cāng)儲(chǔ)新職能1.傳統(tǒng)倉(cāng)庫(kù)與現(xiàn)代物流倉(cāng)庫(kù)管理六大區(qū)別2......

高效倉(cāng)儲(chǔ)與庫(kù)存控制 天津：2026年06月29日

1、了解倉(cāng)儲(chǔ)管理的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)和倉(cāng)庫(kù)的功能，明確倉(cāng)管人員的主要職責(zé)；2、明確倉(cāng)庫(kù)的主要作業(yè)流程，掌握收貨、儲(chǔ)存、揀貨、發(fā)貨等流程中的重點(diǎn)內(nèi)容；3、了解不同倉(cāng)庫(kù)設(shè)備的功能和特點(diǎn)，掌握如何匹配合適的倉(cāng)庫(kù)設(shè)備；4、學(xué)習(xí)倉(cāng)庫(kù)規(guī)劃的原則與方法，科學(xué)的規(guī)劃倉(cāng)庫(kù)布局，提高倉(cāng)庫(kù)的利用率5、了解倉(cāng)庫(kù)主要管理制度內(nèi)容，建立和完善倉(cāng)庫(kù)人員管......

供應(yīng)管理的領(lǐng)導(dǎo)力與轉(zhuǎn)型 北京：2026年04月10日

培訓(xùn)主要以學(xué)員參與和工作經(jīng)驗(yàn)分享的方式進(jìn)行，為了確保學(xué)習(xí)的有效性，將采用講解、小組討論、案例分析、角色扮演和相關(guān)游戲活動(dòng)等綜合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求。課程大綱：領(lǐng)導(dǎo)力3–A–1代表供應(yīng)管理部門(mén)，參與組織范圍或具體項(xiàng)目的目標(biāo)設(shè)定、預(yù)算、人員編制和政策的決策。3–A&nda......

成功班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)與提升 深圳：2026年05月15日

一、班組長(zhǎng)在制造企業(yè)中的角色1、班組長(zhǎng)的現(xiàn)狀2、什么叫干部？3、班組長(zhǎng)的四大角色4、班組長(zhǎng)的三大任務(wù)5、班組長(zhǎng)的基本職能6、角色認(rèn)知/素質(zhì)要求二、班組長(zhǎng)的日常管理工作1、現(xiàn)場(chǎng)管理的十大內(nèi)容a)保持和改善b)關(guān)注結(jié)果，重視過(guò)程c)遵照PDCA/SDCA循環(huán)d)以數(shù)據(jù)說(shuō)話e)視下一道工序?yàn)榭蛻鬴)標(biāo)準(zhǔn)化g)5S &mdas......

深入業(yè)務(wù)的財(cái)務(wù)分析與決策建模 廣州：2026年04月09日

管理會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)BP，財(cái)務(wù)分析預(yù)算人員（FP&A）財(cái)務(wù)主管，財(cái)務(wù)經(jīng)理等中層財(cái)務(wù)管理人員企業(yè)各業(yè)務(wù)部門(mén)經(jīng)理和主管課程收益從財(cái)務(wù)思維到商業(yè)思維的跨越用數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)更好的商業(yè)洞察與科學(xué)決策通過(guò)經(jīng)營(yíng)分析釋放企業(yè)潛能、提升經(jīng)濟(jì)效益課程大綱：第一模塊：思維轉(zhuǎn)變• 傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的缺陷，對(duì)會(huì)計(jì)的重新認(rèn)識(shí)• 價(jià)值的定義......