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讓工作效率爆炸式提效—AI在職場(chǎng)中的精彩應(yīng)用 北京:2026年05月26日
第一單元AI時(shí)代,你準(zhǔn)備好了嗎1、人類從 “碳基”到“硅基”的轉(zhuǎn)變2、人機(jī)協(xié)同是歷史的必然3、電商領(lǐng)域:AI將成為新的紅利4、從搜索電商、推薦電商到提問(wèn)電商5、從直播到新型銷售模式的變化6、AI是如何聽懂人類語(yǔ)言的7、視頻欣賞:AI工作原理和步驟8、人類不會(huì)被AI取代,但......
讓工作效率爆炸式提效—AI在職場(chǎng)中的精彩應(yīng)用 青島:2026年06月04日
我們正處在一個(gè)前所未有的時(shí)代,一個(gè)新質(zhì)生產(chǎn)力的時(shí)代。這是一個(gè)以數(shù)字技術(shù)為核心,以創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng),以人才為支撐,以可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)的時(shí)代。在這樣的背景下,作為企業(yè)管理的中高層干部,我們必須重新審視和塑造自己的角色。具備前瞻性思維,創(chuàng)新思維,在快速變化的商業(yè)環(huán)境中,能夠洞察行業(yè)趨勢(shì),預(yù)見未來(lái)挑戰(zhàn),提升數(shù)字時(shí)代AI(Artifi......
2024爆炸式提升財(cái)務(wù)工作效率秘笈 南京:2026年05月07日
1、雙劍合璧(AI+DAX):將人工智能(AI)與DAX數(shù)據(jù)分析語(yǔ)言相結(jié)合,讓您在掌握基礎(chǔ)分析技能的同時(shí),能夠應(yīng)對(duì)大規(guī)模財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的處理與分析。2、實(shí)戰(zhàn)為王,案例剖析:課程注重實(shí)戰(zhàn)操作,通過(guò)真實(shí)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)案例的分析,讓您在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí),提升實(shí)際操作能力。3、工具平臺(tái),一網(wǎng)打盡:我們將介紹常用的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析工具與平臺(tái),......
時(shí)間管理及工作效率提升 上海:2026年04月16日
高中基層管理者、管理后備高潛人員、各類辦公室人員、初進(jìn)職場(chǎng)的新進(jìn)員工課程收益通過(guò)組織行為學(xué)測(cè)評(píng)和實(shí)際演練,使學(xué)員找到自己工作效益低下的原因以及時(shí)間是如何浪費(fèi)的通過(guò)掌握個(gè)性化的《工作任務(wù)分類表》并在實(shí)際工作中的應(yīng)用,促成員工與管理者之間就工作任務(wù)的安排以及看法達(dá)成共識(shí),形成基于效益而不是效率的管理模式通過(guò)掌握個(gè)性化的《時(shí)......
新任干部管理技能提升必修班 北京:2026年05月09日
企業(yè)的發(fā)展壯大,需要管理干部的快速成長(zhǎng);面對(duì)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),需要管理干部的管理水平快上臺(tái)階。許多企業(yè)的中層管理干部,尤其是新任的主管經(jīng)理,從專業(yè)崗位轉(zhuǎn)換為主管經(jīng)理后,對(duì)管理工作及管理角色的認(rèn)識(shí)不到位,管理工作片面而被動(dòng),沒有真正把管理的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)。有些中層管理干部雖然具有管理意識(shí),但缺思路,缺方法,缺動(dòng)作,管事......
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理(張老師) 廣州:2026年06月05日
一、人力資源管理的戰(zhàn)略意義與角色認(rèn)知:理念先行,技巧第二1.管理的概念:通過(guò)他人完成任務(wù)管理者的角色轉(zhuǎn)變:從管事到管人2.人力資源的戰(zhàn)略意義:對(duì)企業(yè)/部門/員工的意義3.企業(yè)的直線部門經(jīng)理為什么需要懂人力資源管理?4.人力資源部和部門經(jīng)理的在人力資源管理6大模塊的明確分工5.案例分析:直線部門和人力資源部門該如何配合?......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
